Läraren undervisar eleverna med sin egen personlighet.

Lärare måste bli självsäkra, autonoma och självuppdaterande, så att artificiell intelligens (AI) bara kan vara en klok assistent och inte kan ersätta deras roll och position.

Lärare måste lära sig och uppdatera sina kunskaper för att förnya sig. (Foto: Minh Hien)

I det moderna samhällets kontext beror utbildningssektorns utveckling inte bara på läroplanen eller resurserna, utan också i hög grad på lärarkåren. Lärare behöver inte bara förmedla kunskap utan också vara kreativa och ständigt förnya undervisningsmetoder för att möta elevernas ökande lärandebehov. Därför blir det en nyckelfaktor att bygga och utveckla ett team av kreativa lärare.

Kreativitet i utbildningen stannar inte vid att tillämpa nya undervisningsmetoder, utan inkluderar också förmågan att utnyttja och maximera elevernas potential och hjälpa dem att utvecklas på ett heltäckande sätt vad gäller intelligens och personlighet. Ett team av kreativa lärare skapar en livlig lärmiljö, attraherar elever och väcker passion och intresse för lärande hos varje elev.

En kreativ lärare är inte bara någon som undervisar från en bok, utan någon som är flexibel i att tillämpa undervisningsmetoder och kombinerar teknik och moderna inlärningsverktyg. De forskar och lär sig ständigt för att förbättra undervisningens kvalitet och skapar därmed intressanta klasser som inte längre är monotona och tråkiga.

För att utveckla ett team av kreativa lärare måste lärarutbildning och utvecklingsprogram inte bara fokusera på expertis utan även på pedagogisk skicklighet, kreativt tänkande och förmåga att tillämpa teknik i undervisningen. Lärare behöver vara fullt utrustade med kunskap om moderna undervisningsmetoder, utifrån vilka de kan tillämpa dem kreativt i klassrummet. Lärarna själva måste också ständigt förbättra och förnya sig, och alltid hålla sig à jour med utvecklingstrenderna inom utbildning och teknik.

Lärare måste maximera sin kreativitet och arbetsmiljö. En öppen utbildningsmiljö gör det möjligt för lärare att experimentera med nya undervisningsmetoder, dela idéer och lära av varandra. Skolor behöver skapa utrymmen där lärare kan samarbeta, utbyta erfarenheter och tillämpa nya metoder för att hjälpa eleverna att lära sig bättre.

Att bygga och utveckla ett team av kreativa lärare kan inte ske utan stöd från statliga beslut och utbildningsmyndigheter. Dessutom kommer en lämplig lön, såväl som karriärmöjligheter, att vara en stor motivation för lärare att sträva efter och hålla sig till yrket.

"Endast när vi skapar en gynnsam miljö och uppmuntrar kreativitet inom utbildning kan utbildningssektorn möta tidens krav och utvecklas hållbart."

Ur sitt perspektiv anser docent Dr. Tran Thanh Nam, vicerektor vid University of Education (VNU Hanoi ), att vårt utbildningssystem går in i en ny fas, starkt påverkat av artificiell intelligens. Därför har det i vissa avseenden påverkat hur samhället etablerar lärarnas ställning och respekten för dem.

Tekniken har gett många möjligheter till varje lärare, kanske genom att förändra det tidigare "enhetliga" tillvägagångssättet för utbildning – då utbildning fokuserade på kunskap, där lärarens roll blev kunskapens centrum. Nu spelar lärare inte längre rollen som kunskapens centrum. De utför dock många roller, inte bara "ordlärare" utan måste omvandla sig till lärare, vägledare, inspiratörer och motivatorer.

Docent Dr. Tran Thanh Nam sa: ”Artificiell intelligens eller programvara, oavsett hur modern den är, kan inte ’lära människor’ väl. För lärare utbildar elever med sin egen personlighet.”

Enligt Nam måste lärare återupprätta sin verkligt respektabla position i samhället. Staten, ministerier, departement och sektorer måste ta ansvar för att hjälpa samhället att se och uppskatta lärarnas bidrag och inflytande. Policyer för behandling och beteende måste också fokuseras på att lärare känner att deras yrke respekteras och erkänns. Lärare måste också bli självsäkra, autonoma och självuppdaterande, så att AI bara kan vara en klok assistent och inte ersätta deras roll.

Dessutom behöver lärare förbättra sina digitala förmågor, genom vilka de kan organisera föreläsningar och professionella aktiviteter som använder och integrerar AI som ett verktyg för att förbättra kvaliteten och förverkliga sina pedagogiska idéer och mål. Vid den tidpunkten kommer lärarnas roll och position att erkännas tydligare av samhället.

”Kärlek kan inte läras ut genom att läsa några rader feedback från en programvara för artificiell intelligens. Kärlek kan bara formas ur lärarnas egna kärleksfulla hjärtan”, betonade docent Dr. Tran Thanh Nam.

För att bli kreativa lärare behöver varje lärare studera självständigt och förnya sig varje dag. (Foto: Minh Hien)

För att bli kreativa lärare behöver varje lärare lära sig och förnya sig varje dag. Självstudier, självupptäckt av nya undervisningsmetoder och uppdatering av kunskap från olika källor är oumbärliga delar av karriärutvecklingsprocessen. I den digitala tidsåldern kommer användningen av online-inlärningsverktyg och digitala plattformar att hjälpa lärare att få tillgång till många nya resurser och förbättra sina undervisningsmetoder.

Vid den åttonde sessionen diskuterade nationalförsamlingen utkastet till lärarlag i salen (20 november). Delegaten Nguyen Thi Viet Nga, nationalförsamlingsdelegation från Hai Duong -provinsen, sa: Bestämmelserna om lärarutbildning från artikel 34 till artikel 36 är besvärliga eftersom vi idag lever i ett lärande samhälle, livslångt lärande och uppmuntrar till självstudier och forskning. Lärare behöver förbättra sin förmåga och studera regelbundet. Det betyder dock inte att lärare ska bli studenter med strikta regler om obligatorisk utbildning, vilket skapar mer press på lärarna.

Samtidigt föreslog delegaten Nguyen Thi Viet Nga att minska de regler som skapar press på certifikat och obligatorisk utbildning för lärare, samt de regler som kräver att lärare aktivt forskar och studerar för att förbättra sina färdigheter och kvalifikationer för att uppfylla arbetskraven.

Att bygga och utveckla ett team av kreativa lärare är en långsiktig process som kräver ansträngningar och investeringar inte bara från lärare utan även från utbildningsmyndigheter och organisationer. Ett team av kreativa lärare kommer att vara en solid grund för utvecklingen av modern utbildning, och hjälpa eleverna inte bara att lära sig kunskap utan också att öva självständigt tänkande och problemlösningsförmåga. Endast genom att skapa en gynnsam miljö och uppmuntra kreativitet inom utbildning kan utbildningssektorn möta tidens krav och utvecklas hållbart.

[annons_2]
Källa