"Inspiratorn" för digital transformation

Driven av en passion för teknologi och en orubblig innovationsanda har läraren Bui Manh Giang från Phong Hai No. 2 Ethnic Boarding Primary School blivit en pionjär inom att integrera digital transformation i ledning och undervisning, och bidragit till positiva förändringar i denna distansskola.

På Phong Hai No. 2 Ethnic Boarding Primary School känner eleverna till synen av rektor Bui Manh Giang som använder en drönare och kamera för att spela in fritidsaktiviteter på skolgården. Från de inspelade bilderna skapar han direkt videor och klipp för kommunikationsändamål och publicerar dem på skolans fansida.

Hittills har hundratals videor skapade av läraren lockat tusentals visningar, vilket bidragit till att sprida bilden och aktiviteterna för höglandsskolan på den digitala plattformen.

Fritidsaktiviteter på skolområdet filmades av läraren Bui Manh Giang med hjälp av en drönare.

Skolledarens passion för teknik har inspirerat och motiverat lärarkåren att proaktivt anpassa sig till den digitala utbildningsmiljön . Som ett resultat har den digitala transformationen på Phong Hai No. 2 Ethnic Boarding Primary School gradvis och omfattande implementerats i både ledning och undervisning.

När det gäller ledning har skolan implementerat olika programvaror för att hantera personal, yrkesverksamhet och ekonomi, såsom VNEDU, MISA , elektroniska digitala signaturer och branschens databassystem. Digitalisering av register, lektionsplaner, elektroniska betygsböcker och ekonomiska rutiner bidrar till att minska pappersarbete, spara tid och förbättra arbetseffektiviteten.

Att hantera arbete via digitala plattformar har blivit en daglig vana för rektor Bui Manh Giang.

För att ge lärarna möjlighet att använda teknik organiserar Phong Hai No. 2 Ethnic Boarding Primary School regelbundet specialiserade utbildningar. Under dessa sessioner vägleder Bui Manh Giang lärarna direkt i att använda programvara för hantering, utforma digitala lektionsplaner, använda AI för att skapa bilder och videor samt utveckla engagerande uppvärmningsaktiviteter inför lektionerna.

Efter skolutbildningen fortsätter unga, teknikkunniga lärare att stödja och vägleda sina kollegor inom sin ämnesgrupp.

För att lärare ska kunna tillämpa teknik effektivt är det viktigt att först främja deras initiativförmåga och entusiasm för att anamma ny teknik. Därför uppmuntrar vi, utöver utbildning, alltid lärare att lära av och stödja varandra i processen med digital transformation. Jag är mycket glad över att många lärare i skolan proaktivt lär sig och modigt tillämpar digital teknik för att förbättra kvaliteten på sin undervisning.

_{__ Lärare Bui Manh Giang - Rektor för Phong Hai nr 2 etniska internatskola}

Ett flertal utbildningstillfällen om teknikanvändning för lärare anordnades på Phong Hai No. 2 Ethnic Boarding Primary School, direkt ledd av Mr. Bui Manh Giang.

Med direkt vägledning och stöd från rektor Bui Manh Giang har många lärare i skolan proaktivt tillämpat teknik i undervisningen, vilket skapat mer livliga och engagerande lektioner.

Läraren Vu Thi Thu Thao sa att hon för närvarande regelbundet använder interaktiva whiteboardtavlor, videodesignprogramvara, digitala lektionsplaneringar och tillämpar informationsteknik för att testa och utvärdera elever i sina lektioner.

”Tack vare Giangs direkta vägledning har jag lärt mig att använda många olika program för att utforma lektionsplaner, och jag kan till och med skapa livfulla illustrativa videor från en enda bild i läroboken för lektionen. Viktigast av allt är att han alltid inspirerar oss och hjälper oss att känna oss mindre pressade och mer entusiastiska när vi närmar oss ny teknik”, delade Thao.

Tillämpningen av digital teknik implementeras också flexibelt i många olika ämnen, inklusive idrott.

Läraren Cao Vuong Cuong, en idrottslärare, sa att han under sina lektioner ofta använder musik för uppvärmningsövningar och även använder projektionsskärmen i multihallen för att vägleda eleverna genom svåra rörelser och analysera teknikerna.

Slowmotion-filmer från iPads och tv-apparater hjälper eleverna att enkelt observera, visualisera och justera sina rörelser under träning.

"Inom idrott och idrott är tekniken till stor hjälp vid analys av rörelsetekniker. När slowmotion-filmer spelas upp kan eleverna observera och visualisera lättare, vilket gör att de bättre kan ta till sig lektionen", berättade Cuong.

Med läraren Bui Manh Giangs innovativa anda och passion för teknik har den digitala transformationen på Phong Hai No. 2 Ethnic Boarding Primary School gradvis blivit mer omfattande och skapat märkbara förändringar i undervisning och lärande.

Hittills har alla 45/45 anställda och lärare på skolan blivit skickliga i att använda teknisk programvara för ledning och undervisning, vilket gradvis skapar en modern lärmiljö för elever i bergsregionen.

Källa: https://baolaocai.vn/nguoi-truyen-lua-chuyen-doi-so-post899470.html