Lärare inom industri och handel: Resurser för kunskap och framtiden

Uppgradering av lärarkåren inom industri- och handelssektorn

Den övergripande bilden av utbildningsverksamheten under perioden 2021-2025 vid anläggningarna under industri- och handelsministeriet visar en stark tillväxt av lärarkåren. Det är en resa av outtröttliga ansträngningar och ihållande innovation från tusentals lärare, chefer och anställda i hela systemet.

Enligt utkastet till sammanfattande rapport om utbildningsarbetet för perioden 2021–2025 från industri- och handelsministeriet kommer ministeriets utbildningsinstitutioner år 2025 att ha cirka fler än 10 000 tjänstemän, föreläsare och anställda. Av dessa står lärarkåren för nästan 70 %, en ökning med cirka 10 % jämfört med 2021. Denna tillväxt återspeglar behovet av att utöka utbildningens skala och förbättra kvaliteten i samband med den starka omvandlingen inom industri- och handelssektorn.

*Kvaliteten på föreläsare inom industri- och handelssektorn har visat positiva signaler. Illustrativt foto*

En viktig milstolpe under den senaste perioden är förbättringen av lärarkåren. Antalet föreläsare med doktorsexamen fördubblades jämfört med 2021, medan antalet masterexamina förblev stabilt och stod för en stor andel. Antalet föreläsare med endast universitetsexamina minskade avsevärt på grund av utbildning för att uppgradera kvalifikationer eller byte av tjänster, vilket visar beslutsamheten att standardisera teamets kapacitet.

Inte bara lärarkåren utan även ledningspersonalen i skolorna har förbättrats i kvalitet. Andelen ledningspersonal med forskarutbildning har ökat, vilket bidrar till att förbättra ledningens effektivitet, särskilt under den period då enheterna främjar autonomi och förnya verksamhetsmodeller.

När det gäller titlar och befattningar har hela systemet registrerat ett antal lärare som tilldelats titeln Folkets lärare och utmärkt lärare. Dessutom har antalet utsedda docenter ökat jämfört med tidigare, främst koncentrerat till större universitet. Dessa framsteg återspeglar lärarnas insatser inom vetenskaplig forskning, undervisning och engagemang för utbildningssyftet .

Ovanstående uppgifter visar att lärarkåren vid industri- och handelsministeriet utvecklas i en mer professionell och modern riktning. Detta är den avgörande resursen som skapar utbildningskvaliteten och utbildningsinstitutionernas anseende. Med anledning av den 20 november återspeglar dessa allmänna siffror inte bara resultaten under en period, utan erkänner också lärarnas tysta bidrag, som spelar en central roll i att bygga upp mänskliga resurser för industrin och för samhället.

Innovation inom utbildningskvalitet, ökad autonomi

Tillsammans med personalutveckling har kvalitetssäkring och programinnovation vid utbildningsinstitutioner under industri- och handelsministeriet under perioden 2021–2025 gjort betydande framsteg, vilket skapat en grund för skolor att förbättra sin konkurrenskraft och integrationsförmåga.

År 2025 kommer alla universitet under ministeriet att ha slutfört kvalitetsbedömningen av inhemska utbildningsinstitutioner. Inom högskolesektorn har ungefär tre fjärdedelar av skolorna uppfyllt standarderna, medan ett fåtal fortsätter att slutföra sina register och villkor för bedömning i nästa fas. Det är värt att notera att ett universitet har uppfyllt de regionala bedömningsstandarderna, en milstolpe som bekräftar industrins och handelns utbildningssystems position i samband med den allt hårdare internationella konkurrensen.

*Utbildningsanläggningar inom industri- och handelssektorn uppgraderas för att möta kraven i den nya kontexten. Illustrativt foto*

När det gäller programackreditering har hundratals utbildningsprogram utvärderats externt under denna period, inklusive dussintals program som har uppfyllt internationella ackrediteringsstandarder. Universitetssektorn ligger i framkant med många ingenjörs- och teknikutbildningar som erkänts av prestigefyllda organisationer i regionen och runt om i världen . Även om högskolesektorn har varit långsammare att implementera, har den skapat en kultur av ackreditering och proaktivt uppgraderat sina program för att uppfylla professionella standarder.

Parallellt med detta sker utvecklingen och uppdateringen av program starkt. På fem år har utbildningsinstitutioner byggt mer än hundra nya program, med fokus på nya områden som digital transformation, artificiell intelligens, automatisering och e-handel. Samtidigt har hundratals befintliga program anpassats och kompletterats för att passa företagens faktiska behov och de snabba förändringarna inom vetenskap och teknik. Att bjuda in företag och experter att delta i programutvecklingen har bidragit till att utbildningsaktiviteterna har kommit närmare verkligheten.

Inom området läromedel har närmare 10 000 läroböcker och undervisningsmaterial av alla slag sammanställts, omtryckts eller överförts. Varav en del har publicerats i samarbete med inhemska och utländska förlag, vilket har bidragit till att förbättra läromedlens kvalitet och elevernas förmåga att ta del av ny kunskap. Detta är ett tydligt steg framåt jämfört med föregående period, då många utbildningsprogram saknade internationellt standardiserade läroböcker.

En annan höjdpunkt under perioden 2021–2025 är den starka förändringen i den ekonomiska förvaltningen. De totala intäkterna för hela systemet ökade mångfaldigt jämfört med 2021. Majoriteten av intäkterna, främst från studieavgifter och utbildningstjänster, återspeglar skolornas ökande autonomi. Samtidigt förblir statsbudgeten stabil men andelen minskar gradvis, i linje med trenden mot universitetens autonomi.

Utbildningsinstitutioner under industri- och handelsministeriet går in i en ny utvecklingsfas, mer moderna, mer integrerade och mer hållbara. Med anledning av Vietnams lärardag den 20 november är insatserna inom kvalitetsbedömning, programinnovation, uppdatering av läromedel eller förbättrad autonomi inte bara professionella prestationer, utan också ett bevis på lärarnas engagemang, som direkt skapar utbildningskvalitet och inspirerar lärande för generationer av studenter inom industri- och handelssektorn.

Källa: https://congthuong.vn/nha-giao-nganh-cong-thuong-nguon-luc-cho-tri-thuc-va-tuong-lai-431207.html