Undervisningsdagar

För 38 år sedan åkte jag till höglandet. Med den kunskap jag fick vid Hue University of Education bidrog jag, tillsammans med de nyutexaminerade, till att skapa en gymnasieutbildningsmiljö i det avlägsna gränsområdet...

N GRÄNSSKOLA

En dag i september 1987 avreste vi från Hue med buss vid busstationen An Cuu och fortsatte sedan vår resa. Det var en lång och svår resa, full av vind och damm. Vi anlände till Buon Ma Thuot (provinsen Dak Lak ), stannade där i en vecka och fick sedan beslutet att undervisa på Ea Sup High School, en skola i en distriktsstad cirka 30-40 km från den kambodjanska gränsen, som gränsar till provinsen Mondulkiri.

I det här området är de flesta hushållen nya ekonomiska zoner från Thai Binh , Quang Nam (gamla) och några andra är fria migranter från Cao Bang, Lang Son-provinserna... De kommer hit för att försörja sig, och eftersom avståndet från distriktet till provinsen för att studera gymnasiet är för långt är förhållandena svåra, så deras barns studier avbryts. Så skolan grundades.

Lärare och elever år 1989 på Ea Sup High School (Dak Lak)

FOTO: TTB hämtad från dokument

Jag undervisade i litteratur och en kollega undervisade i fysik, och jag började på skolan samma år. Det var början på läsåret 1987-1988, vilket också var det andra året skolan grundades. Vid den tiden var skolan fortfarande tillfällig, jag hörde att den hade omvandlats från en bevattningsstation. Det fanns bara två klassrum med träväggar, korrugerad plåttak och bara två klasser (årskurs 10 och 11), varje klass hade cirka 30 elever, från avlägsna kommuner eller områden runt distriktets huvudstad. Lärare och elever undervisade och lärde sig, och minglade i den varma atmosfären av kärlek och kunskapstörst, som dröjde sig kvar under månaderna och åren med många personliga och gemensamma minnen.

I de klasserna fanns det några elever från Ede och M'Nong från spridda byar som studerade med Kinh-elever. Eftersom distriktet var litet och något isolerat uppskattade föräldrarna mycket lärarna som reste långt för att undervisa sina barn. När det var en dödsdag eller nyår bjöd nästan varje familj in lärarna. När det var en minnesgudstjänst i byarna brukade eleverna från etniska minoriteter ivrigt bjuda in lärarna och ge dem vin för att göra dem berusade. Där, med de svårigheter som rådde under de första åren efter renoveringen, förmedlade vi helhjärtat kunskap till eleverna, med entusiasm och hängiven vägledning. Mycket senare samlades många elever, nu över 50 år gamla, och ringde för att gratulera sina lärare den 20 november, och även för att höra sina lärares röster med gamla sånger som en gång genljöd på scenen som stod uppställd på skolgården.

D MÖTE MITT I LIVET

Efter fem år lämnade jag staden i höglandsdistriktet och återvände till Dong Nai . Drömmen om en person som "längtade efter" ett skrivarjobb förde mig till korsningen Dau Giay, platsen som förbinder nord-sydlig väg och motsatt riktning mot Da Lat. Jag köpte ett litet hus nära gummiplantagen, gick i tysthet och skrev, men sökte ändå ett lärarjobb (kontrakt) på Dau Giay High School för att stilla min längtan efter jobbet och även för att tjäna lite extra pengar för varje lektion.

Målningen broderades av eleven Ngoc Ha som en gåva till hennes lärare för 11 år sedan.

FOTO: TTB

På Dau Giay High School, under mitt första år som klasslärare för årskurs 10, träffade jag en grupp elever som var lite… märkliga. De flesta av dem hade förmågan att lära sig snabbt, var smarta i sina studier och hade ganska höga betyg varje termin jämfört med andra klasser i årskurs 10. Det fanns dock många elever med speciella talanger och konstnärliga och romantiska personligheter, så ibland var jag tvungen att hitta sätt att… begränsa dem, att anpassa dem till skolans regler och bestämmelser. Så, beroende på varje elevs förmåga, samlade jag och skapade levnadsförhållanden för varje grupp att utveckla sina styrkor, utöver att studera huvudämnena. Den flexibiliteten gav mycket goda resultat, eftersom varje elev i grupperna verkade glad och nöjd när de fick en miljö att utveckla sina förmågor till. Som ett resultat, om de hade något att anförtro sig åt, kom de till mig, allt om familjefrågor, skolfrågor, berättelser om vänner i skolan och i klassrummet… Det var äran med att undervisa, eftersom man fick förtroende från en åldersgrupp som inte är lätt att uttrycka eller anförtro sig åt.

OCH ELEVERNAS BERÄTTELSE

En dag i slutet av juli 2025 tackade jag ja till en inbjudan att besöka min tidigare elev Ngoc Ha, som studerade på Dau Giay High School, numera i Nha Be (HCMC). Under många år, sedan hon lämnade gymnasiet, berättade Ha för mig nästan varje glad och sorglig historia. Fram till den dag jag återvände till HCMC år 2000 besökte hon då och då min man och mig, och betraktade mina barn som sina yngre syskon. I det lilla huset som ekade av skratt vid floden Nha Be den dagen, återupptog eleven och hennes man minnen från när de träffades första gången, och erinrade sig bilden av sin gamla lärare. Jag, kanske liksom många andra lärare, genom årtiondena, har saker att minnas och saker att glömma, så ibland blir jag förvånad över några små berättelser som mina tidigare elever fortfarande minns.

Författaren (mitten) träffade av en slump Vu Ngoc Tu och hans fru (dåvarande chefredaktör för tidningen Dak Nong, student sedan 1987) i Binh Thuan år 2024.

FOTO: AN PHONG

Jag minns dock tydligt historien om Has familj för mer än 30 år sedan. Eftersom hennes far var en berömd kampsportare i Dau Giay-området, dog han tyvärr en dag i en trafikolycka. Ensam, i djupet av smärtan, i kombination med de svårigheter som uppstod, fanns det en tid då hon övervägde att hoppa av skolan. Vid den tiden, som klasslärare, gick jag till hennes hus för att övertala hennes mamma att låta henne gå tillbaka till skolan och hittade ett sätt att be hennes vänner om att uppmuntra och stödja henne att fortsätta gå i skolan. Även när Ha tog studenten från gymnasiet och började på yrkesskola, uppmuntrade jag henne fortfarande, även om jag vid den tiden fortfarande var osäker på min författarkarriär. Några år senare fick jag veta att Ha gradvis hade ett stabilt liv, gifte sig, köpte ett hus och fick två barn. Det är en lycklig historia i detta liv, när man tänker på mognaden hos de elever jag brukade undervisa innan hon bytte till journalistik.

Precis som för många år sedan fanns det några studenter från det avlägsna distriktet Ea Sup, där jag brukade undervisa, som kom tillbaka för att arbeta och starta en karriär i Gia Nghia, provinshuvudstaden i Dak Nong (när Dak Lak-provinsen delades upp i två provinser, Dak Lak och Dak Nong). De var framgångsrika och många av dem blev viktiga tjänstemän. En dag träffade några vänner och kollegor från tidningar i Ho Chi Minh-staden, efter en affärsresa, dem av en slump. De komplimangerade studenterna i Gia Nghia som jag brukade undervisa. De glömde inte heller att säga att studenterna skickade meddelanden för att fråga efter mig, och att "min lärare på den tiden undervisade bra och mycket entusiastiskt". När jag hörde det kände jag mig glad igen. Och inte bara det, varje gång vi hade chansen att träffas pratade lärare och elever om historier från tidigare år.

Och sedan, mellan oss – eleverna i vår ungdom och lärarna som anförtrodde sin ungdom hoppet att utbilda dem till goda människor för årtionden sedan, är de varma känslorna fortfarande intakta varje gång vi minns...

Källa: https://thanhnien.vn/nhung-thang-ngay-day-hoc-185251115193147878.htm