Utveckla kärnvärden i det öst-västliga kulturarvet i samband med digitalisering

Som en del av Thang Long-Hanoi-festivalen 2025 hölls seminariet "Öst-västligt utbildnings- och kulturarv" i Hanoi i morse (3 november) för att stärka akademiska utbyten och främja medvetenheten om det bestående värdet av utbildningsarv.

Deltagarna bedömde seminariet som en möjlighet att lära sig om värdet av öst-västlig utbildning och historia genom två typiska symboler: den kejserliga akademin i Thang Long och Columbia University. Detta är särskilt en öppen akademisk plats där traditionellt arv belyses av andan av modern dialog, vilket bidrar till att sprida värdet av utbildning, kultur och kunskap i Vietnams resa mot internationell integration.

Dialog om utbildningsarv och nationell identitet

Experter som deltog i seminariet sa att evenemanget har positiv betydelse i det nya sammanhanget då det bidrar till att väcka djup medvetenhet om den roll som utbildningsarvet spelar i att forma nationell identitet och mänsklig karaktär, samtidigt som det breddar visionen och kopplar samman tradition med innovation i globaliseringens sammanhang.

”Litteraturtemplet – Quoc Tu Giam grundades i slutet av 1000-talet under Ly-dynastin, som en plats för att hedra helgon och vise människor och en plats för kungliga barn att studera. Genom dynastierna blev Litteraturtemplet – Quoc Tu Giam det högsta utbildningscentret, en plats för att utbilda tusentals begåvade människor för landet, och även en plats för att främja många fina traditionella värderingar i nationen, såsom traditionen att respektera lärare, respektera begåvade människor och lärande. Dessa traditioner har skapat värdet av vietnamesisk filosofi och bidragit till landets uppbyggnad och utveckling genom historien”, sa Le Thi Anh Mai, biträdande direktör för Hanois kultur- och idrottsdepartement , vid evenemanget.

Litteraturens Tempel - Imperial Academy utbildar människor baserat på grunderna av etikett och moral, med självutbildning som grund för eleverna. Den huvudsakliga ideologin för utbildning är baserad på mänsklighet. Denna traditionella utbildning lämnar också efter sig ett enormt kulturellt och pedagogiskt arv till nästa generation, vilket består av tusentals berömda forskare och extremt värdefulla traditioner och moral som fortfarande är värdefulla i dagens tid.

Litteraturtemplet - Quoc Tu Giam har nu blivit ett oumbärligt resmål för internationella turister på sin resa för att utforska Hanoi. (Foto: Mai Mai/Vietnam+)

I samband med att Vietnam går in i en ny era är innovation i tänkandet, särskilt inom utbildningsområdet, mycket viktigt för att tillhandahålla mänskliga resurser för nationell utveckling. Å ena sidan bekräftar experter att traditionell utbildning måste ses som en lärdom och erfarenhet för nya lösningar och nytt pedagogiskt tänkande, å andra sidan är det oerhört meningsfullt att lära sig av erfarenheterna från utvecklade länder.

Av den anledningen uppskattade biträdande direktören för Hanois kultur- och idrottsdepartement Columbia University (USA) högt – en utbildningsmodell typisk för västerländsk utbildning, med liberalt tänkande och personlig autonomi, som har haft många framgångar inom mänsklig utbildning.

”I rådande läge är det oerhört viktigt för chefer på alla nivåer och utbildare att utbyta erfarenheter och lära av varandra genom vetenskapliga aktiviteter som dagens diskussion”, betonade Le Thi Anh Mai.

Vid seminariet fokuserade vietnamesiska och amerikanska forskare på att analysera, jämföra och diskutera tre huvudgrupper av ämnen: Quoc Tu Giams och Columbia Universitys organisationsmodell och utbildningsmetoder; Quoc Tu Giam Thang Long - ett utbildningssystem som främjar artighet, moral, självutveckling och samhällstjänst; Columbia University (USA) - en liberal utbildningsmodell som främjar kritiskt tänkande, personlig autonomi, uppmuntrar kreativitet och kopplar samman kunskap med praktik, med sikte på globala medborgare.

Internationella besökare lär sig om Vietnams traditionella linnevävningsprocess. (Foto: Mai Mai/Vietnam+)

Utveckla kärnvärdena i det öst-västliga arvet

Deltagarna och forskarna vid seminariet bekräftade alla kärnvärdena i österländsk och västerländsk utbildningskultur. Medan österländskt ofta fokuserar på moral, etikett, inre kultivering, gemenskap och traditionens arv, och ser kunskap som en väg till att fullända personlighet och bidra till samhället, betonar västerländskt individuell autonomi, kritiskt tänkande, kreativitet och praktisk effektivitet, och tar till sig kunskap och handling, med målet att skapa självständiga och dynamiska medborgare.

Professor Dr. Nguyen Thi Lien Hang, chef för Weatherhead East Asian Institute vid Columbia, sa: ”Liksom Litteraturtemplet strävar Columbia efter en utbildning baserad på vetenskap, filosofi, litteratur, musik och konst, för att utrusta studenterna med en allmän kunskapsbas och hjälpa dem att bli eftertänksamma medborgare i en komplex och sammankopplad värld.”

Enligt professorn blev kärnplanen snabbt hjärtat i Columbias identitet och en modell för humanistisk utbildning för många andra universitet i USA. Detta liberala utbildningssystem, liksom andan i Litteraturtemplet för århundraden sedan, lär studenterna inte bara hur man löser problem, utan också hur man frågar sig vilka problem som är värda att lösa och varför. Det tränar dem att bli ledare, människor som tjänar landet och mänskligheten.

Direktör för Weatherhead East Asian Institute vid Columbia, professor Dr. Nguyen Thi Lien Hang. (Foto: Mai Mai/Vietnam+)

”Det globala Vietnamstudieprogrammet vid Columbia University inrättades 2018 för att fylla luckan i forskningen om Vietnam och den vietnamesiska gemenskapen i USA”, säger Weatherhead, chef för East Asia Institute. ”Programmet är också ett dynamiskt forum för att främja vietnamesisk konst och kultur.”

”Ett av de mest framstående evenemangen var det gemensamma framträdandet med designern Minh Hanh, som introducerade Ao Dais skönhet och kärnan i vietnamesisk sidenvävning, handbroderi, rottingvävning och traditionell målning. Dessa verk fördes till Colombia av engagerade konstnärer och hantverkare som är dedikerade till att bevara och sprida det vietnamesiska kulturarvet”, betonade professorn.

Dessutom finns projektet ”Digitizing Vietnam”, ett samarbete mellan Columbia University och Fulbright University Vietnam. Projektet bygger en digital plattform som ger användare tillgång till antika Nom-manuskript såväl som moderna vietnamesiska dokument, och sammanställer en omfattande katalog över moderna arkiv och bibliotek i Vietnam för att säkerställa att vietnamesisk historia är allmänt och hållbart tillgänglig på modersmålet.

”Våra aktiviteter har kopplat samman människor och kunskap över alla geografiska avstånd mellan öst och väst, mellan tradition och modernitet, mellan historia och innovation. Dessa ansträngningar fortsätter inte bara vår långvariga tradition av forskning och undervisning, utan breddar också vår vision och välkomnar nya initiativ under 2000-talet”, bekräftade professor Nguyen Thi Lien Hang.