Gör dig redo för tentasäsongen!

Tentamenssäsongen 2026 närmar sig med stormsteg. Detta är första året som slutproven kommer att hållas enligt en tvådelad lokal modell, och det är också året med ett stort antal kandidater, vilket ställer höga krav på examensförberedelser och organisation för att säkerställa att eleverna har en solid kunskapsgrund och är mentalt förberedda för att klara detta viktiga prov.

Lärare och elever på Hoang Le Kha High School under en förberedelsesession inför ett engelskt prov.

Nga Son Vocational College i Nga Son kommun har 252 elever i årskurs 12 som är registrerade för att skriva gymnasieexamen 2026. Skolan fokuserar på att repetera material, öva på examensfrågor och ge psykologisk rådgivning till eleverna före examen för att hjälpa dem att stabilisera sina sinnen och med självförtroende gå in i examen.

Nguyen Van Manh, biträdande rektor, delade: ”Med tanke på yrkesskolornas natur studerar eleverna både allmänbildning och yrkesfärdigheter, så ’ingångsnivån’ är relativt låg. För att säkerställa effektiv examensförberedelse för eleverna har skolan organiserat många gratis handledningskurser utanför ordinarie skoltid. Elever med svagare akademiska prestationer kommer att få direkt handledning och nära stöd från lärare; genomsnittliga elever kommer att få utbildning i kunskap och examensfärdigheter; och elever över genomsnittet kommer att få intensiv repetition baserad på de ämneskombinationer de registrerat sig för i universitets- och högskoleproven. Dessutom intensifieras övningspass för att hjälpa eleverna att bekanta sig med tidspress och nya frågetyper, och att vänja sig vid examensformatet enligt föreskrifterna.”

År 2026 kommer gymnasieexamensstrukturen att ändras, med fokus på att utveckla elevernas egenskaper och kompetenser. Förutom traditionella frågetyper som flervalsfrågor och essäfrågor kommer provet att innehålla nya format som sant/falskt och korta svarsfrågor, vilket kräver att eleverna förbättrar sin förmåga att tillämpa kunskap, analytiskt tänkande och problemlösningsförmåga. Detta kräver att skolor och lärare som är direkt involverade i examensförberedelser proaktivt anpassar sina studieplaner och metoder därefter.

Under de sista dagarna i maj blev stämningen av repetition och förberedelser inför gymnasieexamen på Hoang Le Kha High School i Ha Trung kommun mer angelägen än någonsin. Lärarna förstärkte flitigt sina kunskaper, finslipade sina färdigheter i att skriva prov och uppmuntrade eleverna inför det viktigaste provet i deras studentliv.

Pham Thi Hai Yen, en engelsklärare, delade: ”98 av 367 elever i årskurs 12 på skolan registrerade sig för att skriva engelskprovet. Under denna avgörande period fokuserar både lärare och elever på att snabba upp repetitionen, följer noggrant strukturen i exempelprovet för att justera undervisningsmetoderna och är fast beslutna att förbättra medelpoängen i ämnet. Förutom att bygga en solid kunskapsgrund, vägleda eleverna i färdigheter, logiskt tänkande och flexibel tillämpning, ger jag också övningsfrågor som är lämpliga för varje elevs nivå. Dessutom har jag skapat Zalo-grupper; vissa grupper ger vägledning och svarar på frågor för alla elever i årskursen, medan andra ger övningsprov, följt av detaljerad vägledning och feedback.”

Mai Minh Thu, en elev i klass 12B5, sa: ”Mitt förstahandsval är National Economics University. Förutom att studera enligt mina lärares instruktioner och självstudier hemma, gick jag också online för att ta reda på inträdeskraven för min önskade skola och frågade mina lärare om ytterligare råd... Att regelbundet öva med exempelprov hjälpte mig att vänja mig vid tidspress och nya frågetyper, vilket hjälpte mig att stärka mina provfärdigheter och bli säkrare på de valbara ämnena.”

För elever i mellanstadiet, som står inför den enorma konkurrenspressen från inträdesprovet till offentliga gymnasieskolor, uppmuntrar skolorna, förutom att organisera examensförberedande kurser, även eleverna att upprätthålla sin hälsa och balansera sin studietid för att lindra den psykologiska pressen.

Herr Nguyen Tho Binh, rektor för Tho Binh Secondary School i Tho Binh kommun, sa: ”Skolan har 86 elever i nionde klass som är registrerade för att göra inträdesprovet till tionde klass. Detta är den högsta tiden för provförberedelser, så skolan har instruerat lärarkåren att granska hela läroplanen och göra lämpliga justeringar. Lärarna visar alla en hög ansvarskänsla och är redo att förbereda eleverna. Eleverna repeterar också aktivt, övar på provfrågor och förbereder sig mentalt för detta viktiga prov som markerar ett viktigt steg i deras liv.”

Med tanke på det intensiva trycket från årets prov har utbildningsdepartementet proaktivt samordnat med relevanta avdelningar, myndigheter och folkkommittéer i kommuner och stadsdelar där provcentraler finns för att utarbeta planer för personal, lokaler, utrustning, säkerhets- och ordning, trafiksäkerhetsplaner, brandskyddsplaner, rapporteringsplaner, livsmedelssäkerhets- och hygienplaner, elplaner och särskilt planer för att stödja kandidater och hantera naturkatastrofer. Denna omfattande och grundliga förberedelse kommer att ligga till grund för att proven ska kunna genomföras säkert, seriöst och i enlighet med föreskrifter.

Text och foton: Linh Huong

Källa: https://baothanhhoa.vn/san-sang-tam-the-buoc-vao-mua-thi-289339.htm