Historia- och geografiatlas för gymnasieelever: Stöd för studier och repetition enligt det nya programmet

På gymnasiet är kunskaperna i historia och geografi mycket mer djupgående än på tidigare nivåer. Eleverna behöver förstå Vietnams och världens historiska process i många steg, och samtidigt förstå de naturliga, ekonomiska och sociala särdragen på nationell och regional nivå. Läroböcker ger en kunskapsgrund, men för att förstå på djupet och kunna tillämpa dem behöver eleverna verkligen visuellt stödmaterial.

Historia- och geografiatlas för gymnasiet: Stöd för studier och repetition enligt det nya programmet -0 — Specialiserad atlas för årskurs 10, 11, 12 utgiven av Northern Education Equipment and Books Joint Stock Company.

Atlasen för historia och geografi för gymnasiet skapades med det målet i åtanke, att hjälpa elever att observera, analysera och systematisera kunskap på ett vetenskapligt sätt.

Atlasen publiceras av Northern Education Equipment and Books Joint Stock Company. Författarteamet som är involverade i att sammanställa atlasen är erfarna forskare och föreläsare, vilket säkerställer dokumentets vetenskapliga kvalitet och noggrannhet. I den historiska sektionen finns författarna Tran Thi Vinh, Luu Hoa Son, Nguyen Xuan Truong, Pham Van Hai. I den geografiska sektionen finns författarna Le Huynh, Do Anh, Phi Cong Viet, Pham Van Hai.

Atlasen är utformad i linje med det allmänna utbildningsprogrammet från 2018, vilket säkerställer att innehållet och kraven är lämpliga för varje ämne och årskurs. Genom systemet med kartor, diagram och illustrationer kan eleverna enkelt se utvecklingen av historiska händelser, territoriell fördelning eller egenskaper hos ekonomiska regioner.

Atlasens främsta höjdpunkt är dess flexibilitet att använda i många olika aktiviteter under undervisningsprocessen. Lärare kan använda den under föreläsningar för att illustrera ny kunskap, organisera elever för att analysera kartor för att dra slutsatser, eller använda den i repetitionslektioner inför prov. Eleverna kan studera på egen hand genom att jämföra lärobokskunskaper med kartbilder, öva läsning, analys och jämförelsefärdigheter.

Att använda atlaser i lärandet hjälper också eleverna att vänja sig vid att arbeta med visuell data. När eleverna observerar regionala ekonomiska kartor kan de se skillnader i produktion mellan olika orter. När de analyserar historiska kartor kan eleverna tydligt identifiera militära rutter, territoriell expansion eller krigets inverkan på den internationella situationen. Dessa färdigheter är inte bara nödvändiga för historia och geografi, utan också användbara när eleverna deltar i presentationer eller gör prov.

Man kan säga att framkomsten av en specialiserad atlas för gymnasiet bidrar till att förverkliga målet med det nya allmänna utbildningsprogrammet, vilket är att på ett heltäckande sätt utveckla elevernas förmågor och egenskaper. Med seriösa investeringar i innehåll och form blir atlasen ett nödvändigt läromedel som hjälper undervisningen och lärandet i historia och geografi på gymnasienivå att bli mer specifikt, intuitivt och mer praktiskt.

Källa: https://cand.com.vn/giao-duc/tap-ban-do-lich-su-va-dia-li-thpt-ho-tro-hoc-tap-va-on-luyen-theo-chuong-trinh-moi-i783767/