Barn i Lam Dong-provinsen förbereder sig för framtiden.

Lekplatser, klubbar och upplevelsebaserade aktiviteter håller på att bli miljöer där barn i Lam Dong-provinsen kan finslipa sina färdigheter, bygga upp självförtroende, odla en anda av gemenskap och vårda sina ambitioner om framgång.

Dessa erfarenhetsbaserade lärandesessioner lägger grunden för att barnen i Lam Dong ska växa upp med självförtroende.

Att växa av erfarenhet

Tillsammans med klassrumskunskap blir många livskunskaper gradvis en välbekant del av skolmiljön. En livskunskapssession kan börja med berättelser om hur man interagerar med vänner, hur man reagerar på mobbning i skolan, hur man flyr från farliga situationer eller hur man använder internet på ett säkert sätt.

Dessa teman dyker upp allt oftare i ungdomskårens aktiviteter och skolliv. Under de senaste fem åren har ungdomskårens avdelningar i hela provinsen organiserat mer än 5 130 aktiviteter med teman som att bygga vackra vänskaper och att säga nej till skolvåld, med över 700 000 barn som deltagit. Dessutom har många skolor modeller för social färdighetsutbildning , kreativ erfarenhetsbaserad lek under rasterna, kampanjer för juridisk medvetenhet, livskunskapsträning och självskyddsfärdigheter.

"

Grunden för dagens barndom kommer att bidra till att fostra en generation som är självsäker, medkännande, motståndskraftig, vet hur man delar med sig, kultiverar strävan efter självförbättring och är redo att anpassa sig till livets förändringar för att med självförtroende gå vidare i framtiden.

Herr Doan Minh Tam - biträdande sekreterare för den provinsiella ungdomsunionen, ordförande för den provinsiella barnrådet

Genom dessa aktiviteter blir livskunskap gradvis en integrerad del av barns utvecklingsresa. På Provincial Youth Activities Center fortsätter livskunskapsutbildningsmodellen "Safe School" att implementeras i många skolor med ämnen som: onlinesäkerhet, förebyggande och bekämpning av kidnappning online, brandskydd och brandbekämpning, flyktfärdigheter, skoletikett och våldsförebyggande. År 2025 deltog fler än 5 000 elever och lärare i skolor i denna modell.

Enligt Trinh Thi Loan, chef för det provinsiella ungdomsaktivitetscentret, växer dagens barn upp i en miljö som genomgår snabba förändringar, från teknik och sociala medier till inlärningsmetoder, kommunikation och beteende. Därför är erfarenhetsbaserade aktiviteter utformade för att hjälpa eleverna att utveckla färdigheter som är relevanta för verkliga livet, från lagarbete, kommunikation och beteende i skolan till självskydd och anpassning till situationer som uppstår i livet.

Från kompetensbyggande miljöer expanderar även upplevelseutrymmen för barn. Provinsen har för närvarande över 1 859 klubbar med fokus på lärande, hobbyer, barns rättigheter, kultur och sport i skolor, barncenter och bostadsområden. Dessutom anordnas tävlingar i ungdomsinformatik, STEM, barnmatteolympiad, engelska, kreativ programmering och vetenskapsbaserade upplevelsebaserade aktiviteter vid många ungdomsförbundsavdelningar för att hjälpa barn att bekanta sig med logiskt tänkande, digitala färdigheter och självstudier.

Låt oss dela

Förutom kunskap och färdigheter främjas gradvis en anda av delande, ansvar gentemot samhället och positiva levnadsvanor genom små dagliga handlingar. Rörelser som "Tusen goda gärningar", "Två vänner som hjälper varandra", "Vän som hjälper vän", "Studiehörna för studenter" och "Dela kärlek" fortsätter att upprätthållas i många studentgrupper, vilket skapar en miljö där studenterna lär sig att ta hand om och stödja varandra i sina studier och vardagsliv.

Tillsammans med en anda av delande främjas även medvetenheten om miljövård genom vardagliga aktiviteter i skolorna. Modeller som "Gröna klassrummet", "För en grön skola", trädgårdsskötsel, avfallssortering, plaståtervinning eller utbyte av avfall mot gröna växter fortsätter att upprätthållas av många skolor. Tusentals unga volontärer deltar i ungdomspropagandateam och röda stjärnteam för att sprida budskap om miljö, livsmedelssäkerhet och trafikordning.

Från dessa erfarenheter fostras många livsvärderingar gradvis under barns utveckling. Enligt Doan Minh Tam - biträdande sekreterare för den provinsiella ungdomsunionen och ordförande för den provinsiella barnstyrelsen, fokuserar barnstyrelsens nuvarande arbete på att utöka utbildningsmiljön för barn, så att de kan utveckla kunskaper, färdigheter, ansvarskänsla och samhällsmedvetenhet.

Källa: https://baolamdong.vn/thieu-nhi-lam-dong-vun-hanh-trang-cho-tuong-lai-445253.html