Enligt Ho Chi Minh-stadens folkkommitté har staden fastställt temat för läsåret 2024–2025 för stadens utbildningssektor som: "Disciplin, ansvar, innovation, digital transformation för att förbättra kvaliteten på utbildningen i Ho Chi Minh-staden".
Ho Chi Minh-staden har identifierat 15 viktiga uppgifter och lösningar för att stärka och förbättra kvaliteten på utbildning och fortbildning. Mer specifikt, väl organisera tävlingar för excellenta elever, vetenskaplig forskning och andra stadstävlingar. Fortsätta att främja byggandet av skolkultur, utbilda patriotism, stärka förebyggande och kontroll av skolvåld; ge vägledning om stödjande färdigheter, situationshantering för lärare, utbildningsinstitutionsledare och självhanteringsförmåga för elever när de stöter på situationer relaterade till skolvåld.
Ho Chi Minh-staden kommer att stärka inspektionen och granskningen av centra för främmande språk och informationsteknologi.
Stärka ledningen av utlandsinvesterade utbildningsinstitutioner och organisationer som tillhandahåller konsulttjänster för utländska studier. Delta aktivt i internationella program för bedömning av utbildningskvalitet (PISA, TALIS, etc.). Stärka hanteringen av enhetliga certifikat och diplom och sträva mot internationell integration...
Ho Chi Minh-staden betonade särskilt att man kommer att utveckla en plan för inspektion och examination för läsåret 2024–2025 med fokus och huvudpunkter som säkerställer noggrannhet, objektivitet, aktualitet och efterlevnad av lagen; med en tydlig åtskillnad mellan omfattning, befogenheter och innehåll för specialiserad inspektion och administrativ inspektion.
Stärka inspektion och granskning av genomförandet av policyer och lagar inom utbildning för att bygga en sund utbildningsmiljö, förebygga och strikt hantera överträdelser inom utbildning. Fokus på inspektion av statens förvaltningsansvar inom utbildning; resultat av genomförandet av uppgifter för läsåret...
Inspektera utbildningsinstitutioner med utländska inslag, centra för främmande språk och informationsteknologi; inspektera extra undervisnings- och lärandeaktiviteter; inspektera och utvärdera effektiviteten av investeringar i och användning av lokaler och undervisningsutrustning vid utbildningsinstitutioner.
[annons_2]
Källa: https://nld.com.vn/tp-hcm-se-tang-cuong-thanh-kiem-tra-day-them-hoc-them-trung-tam-ngoai-ngu-tin-hoc-196240906153432423.htm
Kommentar (0)