Ho Chi Minh-staden tillkännagav referensfrågor för 3 ämnen för inträdesprovet för årskurs 10 år 2026

(Dan Tri) - Den 22 oktober tillkännagav utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden referensfrågorna för inträdesprovet för årskurs 10 år 2026.

Utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden har just informerat om strukturen och kraven för bedömning av tankeförmågan vid inträdesprovet för årskurs 10 år 2026 i de tre ämnena litteratur, matematik och engelska.

Se exempelfrågor för 3 inträdesprov för årskurs 10 i Ho Chi Minh-staden HÄR

Elever i inträdesprovet för årskurs 10 i Ho Chi Minh-staden år 2025 (Foto: Hoai Nam).

Litteratur

Läsförståelseavsnitt : Källan till citat är material utanför läroböcker; texttypen är litterär text och en av två typer: argumenterande text eller informativ text.

Skrivdel : Skriv ett stycke (cirka 200 ord). Ett av följande två krav måste vara uppfyllt: Skriv ett stycke där du beskriver dina tankar om en dikt eller ett diktavsnitt.

Skriv ett stycke som analyserar innehållet, de unika dragen i verkets konstnärliga form och dess estetiska effekt.

Uppsatsdel: Ett av följande två krav måste vara uppfyllda:

- Skriv en argumenterande uppsats om en livsfråga, där du tydligt presenterar frågan och författarens åsikt (håller med eller inte) i frågan; och ger övertygande argument och bevis.

- Skriv en argumenterande uppsats om ett problem som behöver lösas; presentera genomförbara och övertygande lösningar.

Tabell över förmåga och tankenivå i litteraturämnet för årskurs 10 i Ho Chi Minh-staden (Foto: TL).

Matematik

Bedömningsomfattningen för 2018 års allmänna utbildningsprogram för matematik i gymnasieskolan omfattar kunskaper i geometri och mätning; tal och algebra; statistik och sannolikhet.

Testinnehållet syftar till att bedöma matematiska förmågor, inklusive matematiskt tänkande och resonemang, matematisk problemlösning och matematisk modellering.

Bedömningsinriktning: Eleverna vet hur de ska tillämpa inlärd kunskap för att lösa praktiska problem. Uppmuntra självstudier och kreativitet, undvik utantillinlärning.

Innehållet i bedömningsprovet syftar till att hjälpa eleverna att orientera sig om vissa nödvändiga kunskaper och färdigheter när de börjar gymnasiet.

Tabell över engelskkunskaper och tänkandenivåer för elever i årskurs 10 i Ho Chi Minh-staden (Foto: TL).

Engelska ämne

Bedömningsinriktning: Bedömning av språkkompetens baseras inte bara på elevernas utantillförlitliga kunskaper i grammatik och ordförråd; det kräver en bedömning av deras förmåga att förstå och tillämpa språkkunskaper i lämpliga sammanhang, särskilt verkliga situationer.

Bedömningens omfattning omfattar fonetik, ordförråd, grammatik, kommunikation och koppling till verkliga situationer.

Tabell över engelskkunskaper och tänkandenivåer för elever i årskurs 10 i Ho Chi Minh-staden (Foto: TL).

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-cong-bo-de-tham-khao-3-mon-thi-vao-lop-10-nam-2026-20251022085917891.htm