För att förbereda sig för det datorbaserade examensprovet inrättade utbildningsministeriet en styrkommitté, en utkastskommitté och utvecklade ett projekt för att organisera gymnasieexamensprovet med hjälp av datorer, som ska lämnas in till premiärministern för godkännande.

Enligt planen kommer pilotprovet att äga rum i april-maj 2026 med cirka 100 000 kandidater.

”Pilotprojektet kommer att bidra till att bygga en frågebank och förbereda för storskaliga datorbaserade prov”, säger Huynh Van Chuong, chef för avdelningen för kvalitetsledning (utbildningsministeriet). Senast i juli 2026 kommer utbildningsministeriet att lämna in ett officiellt förslag till regeringen . Därefter kommer ministeriet att granska resurserna och nödvändiga förutsättningar i hela landet för att utveckla en implementeringsplan.

Ho Chi Minh City High School - Nguyen Hue-30 (1).jpg
Studenter i Ho Chi Minh-staden tar sina examensprov. Foto: Nguyen Hue

Det förväntas att rutiner och föreskrifter för datorbaserad testning kommer att utfärdas i slutet av 2026. Lokala myndigheter kommer att arrangera ett antal platser för att testa datorbaserad testning under 2027 och förbereda sig för att investera i anläggningar för dessa testplatser.

Under april-maj 2027 kommer ministeriet att fortsätta organisera testning av provfrågor på platser där det planeras att anordna storskaliga datorbaserade prov i enlighet med processen att bygga upp en frågebank inför det officiella provet i juni.

Följaktligen kommer gymnasieexamensproven i juni 2027 att anordnas på datorer på kvalificerade platser och gymnasieexamensproven kommer att anordnas på papper på andra platser.

Herr Nguyen Van Phong, biträdande direktör för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, föreslog att kvalitetsstyrelsen (utbildningsministeriet) snart ska utfärda ett dokument som reglerar gymnasieexamen i form av ett datorbaserat prov, vilket skapar förutsättningar för att kommuner proaktivt ska kunna planera och investera i anläggningar, IT-utrustning och nätverksinfrastruktur, särskilt i områden där skolförhållandena är ojämna.

Enligt Mr. Phong har gymnasieexamen 2025 bekräftat dess organisatoriska kapacitet på en utökad urban skala, vilket säkerställer rättvisa, transparens och säkerhet, samtidigt som det skapar en viktig grund för den digitala transformationsprocessen i examensarbetet. De praktiska erfarenheterna och förslagen som nämns ovan är viktiga grunder för att fortsätta förbättra kvaliteten på examensorganisationen under den kommande perioden, vilket bidrar till att befästa utbildningssektorns prestige och uppfyller kraven på grundläggande och omfattande innovation inom utbildning.

Källa: https://vietnamnet.vn/tphcm-de-xuat-bo-gd-dt-som-cong-bo-phuong-an-thi-tot-nghiep-tren-may-tinh-2447315.html