Läraren ber om stöd för att köpa bärbara datorer och sälja mat i klassrummet

Det är historien som utspelade sig i klass 4/3 på Chuong Duong Primary School (distrikt 1, HCMC), med Ms. TPH som klasslärare.

Enligt reflektionen bad Ms. H. vid det första föräldramötet för klass 4/3 (som hölls den 14 september) föräldrarna att bidra med en bärbar dator värd 4–5 miljoner VND, en dokumentskrivare och att stödja klassens barnflicka med 300 000 VND/månad. Vid den tidpunkten kommenterade föräldrarna att skrivaren hade funnits sedan årskurs 3 och att läraren borde kontakta den gamla klassläraren för att be om att få tillbaka den till klassen.

Föräldrar beräknade också att med en bärbar dator som kostar 5–6 miljoner VND, skulle varje person behöva bidra med 200 000–300 000 VND.

Efter det skickade Ms. H. ett meddelande till klassens Zalo-grupp med följande innehåll: " Efter skolårets första lektion har 29 föräldrar redan betalat. För närvarande behåller jag 14,5 miljoner VND och ger barnflickan 300 000 VND. Jag betalar 500 000 VND till stipendiefonden och behåller 13,7 miljoner VND. Jag ska köpa en bärbar dator. Jag kommer att informera föräldrarna om det återstående beloppet och jag kommer att be om den här bärbara datorn också, föräldrar."

Den eftermiddagen tog Ms. H. bilder på två bärbara datorer, uppgav priset på den grå till 5,5 miljoner VND, den svarta till 11 miljoner VND och sms:ade: "Jag köper den svarta för 11 miljoner VND för att kunna dataöverföra snabbare, föräldrar stöttar mig med 6 miljoner VND, jag betalar tillbaka 5 miljoner VND. Tack föräldrar."

Meddelande
Läraren H. sms:ade sina föräldrar om att de köpte en bärbar dator. Foto: Tillhandahållen av föräldrarna

Den 16 september fortsatte Ms. H. att skicka sms med följande innehåll: ”På lördagen (14 september) bad jag mina föräldrar att försörja mig med en bärbar dator värd cirka 5-6 miljoner. Och jag köpte en bärbar dator för 11 miljoner, så jag lägger till 5 miljoner. Den här bärbara datorn är min, håller mina föräldrar med?”

Efter det skapade läraren en omröstning för att hålla med och inte hålla med. Under omröstningen, när hon såg en förälder som inte höll med, skickade Ms. H. ett sms för att fråga vilket barns förälder det var.

Enligt reflektionen var det också 26 föräldrar i klassens Zalo-grupp med 47 medlemmar som höll med, 3 som inte höll med och 18 som inte hade någon åsikt.

Vid den här tidpunkten fortsatte Ms. H. att sms:a: ”Hittills är det 26 personer som håller med, 3 personer som inte håller med och 9 föräldrar som inte har någon åsikt. Om det finns föräldrar som inte håller med kommer jag inte att acceptera det. Jag köpte den själv och använde den själv. Jag köpte också skrivaren själv. Jag fick ingenting från föräldrarna. Jag tackar uppriktigt föräldrarna.”

Meddelande
Meddelande från lärare H. i föräldragruppen. Foto: Tillhandahållen av förälder

På morgonen den 17 september skickade Ms. H. ett nytt sms med följande innehåll: ”I går kväll och i morse fick jag många meddelanden och telefonsamtal från föräldrar som bad mig att acceptera klassens stöd. Jag vill förtydliga min ståndpunkt att jag inte accepterar det, föräldrar, och att jag inte heller behöver förbereda repetitionsscheman för barnen. Jag godkänner repetitionslektionen och föräldrarna kommer att repetera själva. Tack, föräldrar. Det är allt, föräldrar.”

Föräldrar till klass 4/3 rapporterade också att enligt deras barn sålde Ms. H. även mat och dryck som snabbnudlar, korv och läsk i klassrummet till eleverna. Läraren missbrukade också hennes telefon och öppnade YouTube för eleverna att titta på.

Dussintals föräldrar till klass 4/3 har lämnat in en petition till skolans rektor och bett honom att byta klasslärare och flytta elever vars föräldrar känner sig otrygga till andra klasser.

Vad sa läraren?

Med kännedom om händelsen samarbetade ledningen för Chuong Duong Primary School den 24 september med Ms. H. och 27 föräldrar i klass 4/3.

Här kommenterade föräldrar att de sedan början av året sett att deras barn sällan kopierade läxor eftersom de inte kunde hänga med i innehållet på Youtube. Samtidigt gick läraren inte heller med på att lägga till Zalo-vänner med föräldrarna för att diskutera studiefrågor, undervisade inte enligt schemat, sålde mat till eleverna...

Föräldrarna uppgav att de hade tappat förtroendet för Ms. H. och därför inte gick med på att låta henne fortsätta undervisa i klass 4/3.

Lärare.jpg
Meddelande från lärare H. i föräldragruppen. Foto: Tillhandahållen av förälder

Fru H. sa att hon hade fått föräldrar att missförstå hennes avsikter genom meddelanden i klassens Zalo-grupp. Hon erkände också sitt misstag att övertala föräldrar att utrusta henne med bärbara datorer och behålla klassens kassa.

”Jag ber rektorn och föräldrarna i klass 4/3 om ursäkt. Jag lovar att rätta till de misstag jag gjorde”, sa läraren.

Den kvinnliga läraren lovade också att regelbundet kontakta föräldrar för att diskutera och utbilda eleverna, och att bry sig mer om dem. Fru H. hoppas att föräldrarna kommer att ge henne en chans att rätta till sina misstag.

Herr Le Cong Minh – rektor för Chuong Duong Primary School – sa att klassfonden förvaltas av föräldrarådet och har en tydlig inkomst- och utgiftsplan. Fonden används endast till elever, inte till lärarna. Angående skrivaren har skolans styrelse instruerat klasslärarna att inte ta emot den eftersom den är klassens gemensamma egendom.

Angående meddelandet att Ms. H. inte gick igenom för eleverna, vilket orsakade oro hos föräldrarna, sa Mr. Minh att han hade samarbetat med läraren och korrigerat detta. Han bad också Ms. H. att sätta klassens Zalo-grupp i öppet läge, så att alla föräldrar kunde kommentera.

Angående förflyttningen av Ms. H. sa styrelsens representant att planen att förflytta eller välja en gästlärare inte skulle genomföras eftersom det inte fanns någon finansiering. Planen att dela upp klass 4/3 i de återstående 3 klasserna om 4 elever var inte heller möjlig eftersom föräldrarna inte var överens.

"Medan vi väntar på att skolan ska göra arrangemang kommer klass 4/3 att fortsätta studera som vanligt. Om möjligt, vänligen ge Ms. H. en chans att gottgöra det", sa styrelsens representant.

"Lärare blir inte rika på överdrivna pengar"

Efter att ha haft en ledande befattning i många år uppmuntrar docent Dr. Nguyen Thanh Son ofta sina kollegor: "Försök att göra bra ifrån dig, var transparent och tydlig, så kommer du inte att vara rädd för att bli kritiserad."
Utbildningsministeriet talar om hanteringen av extra undervisning och lärande, situationen med

Utbildningsministeriet talar om hanteringen av extra undervisning och lärande, situationen med "överdebitering"

Efter att ha upptäckt begränsningar, brister och överträdelser i uppbörden och utgifterna i början av året som inte var i enlighet med föreskrifterna, organiserade utbildningsministeriet inspektioner, kontroller och hanterade ansvaret för att tillåta "överuppbörd". Dessutom föreslog ministeriet även lösningar för att hantera överdriven undervisning och lärande.
Kräver att en skola återbetalar mer än 700 miljoner i föräldrarnas medel

Kräver att en skola återbetalar mer än 700 miljoner i föräldrarnas medel

Inspektörer från Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement begärde att Le Minh Xuan High School skulle återbetala mer än 715 miljoner VND i föräldrarättsmedel. Detta är det belopp som skolan samlat in med tillstånd från föräldrarådet för de två läsåren 2020 och 2021.