Det tredje priset för "Älskade lärare": Att så kunskap för ett grönare liv

Herr Thai Van Mui (2:a från vänster) håller porträttet av författaren Nhat Tan som tar emot skrivpriset för "Älskade lärare" - Foto: NGOC PHUONG

Tävlingen lockade nästan 200 bidrag. Organisationskommittén valde ut 42 bidrag, som också togs vidare till finalomgången.

Verken bidrar till att sprida den vackra bilden av färjemän och betonar samhällets omsorg och stöd för lärarna.

Detta är också ett tillfälle att träffa, visa tacksamhet och hedra framstående lärare (karaktärer i tävlingsbidragen) med anledning av 42-årsdagen av Vietnams lärardag den 20 november.

Far håller sin sons porträtt för att ta emot priset

Den manliga studenten Thai Dang Nhat Tan vann tävlingens uppmuntrande pris med verket ”Tröttsamt sådd kärlek”. Inte långt efter det gick Nhat Tan plötsligt bort.

Tidigt på morgonen, i en önskan att trösta sin son, bar Thai Van Mui (Nhat Tans far) sonens porträtt från Dong Nai till Ho Chi Minh-staden för att ta emot utmärkelsen å sonens vägnar.

Herr Thai Van Mui berättade: ”Min familj blev väldigt ledsna när mitt barn gick bort, men idag känner jag mig lite tröstad. Mitt barn gick plötsligt bort några veckor efter att ha fått sitt diplom. Innan jag fick priset bad jag också arrangörerna att ta med mitt barns porträtt. Jag bad arrangörerna att skicka prispengarna till en fond för fattiga barn.”

"Så kunskap för att göra livet grönare"

Karaktären Nguyen Thi Sari och författaren Dang Hoang An spred berättelsen om undervisning och bidrag till en grönare värld - Foto: NGOC PHUONG

Författaren Dang Hoang An – vars verk ”Funktionshindrad simmare sprider outtröttligt gratisbrev” – anförtrodde sig: ”Jag blir glad när jag delar berättelsen om min syster som arbetar med att sprida brev till missgynnade barn i området. Jag hoppas kunna använda den här berättelsen för att sprida budskapet att lärare sprider kunskap för att göra livet grönare.”

Herr Nguyen Bao Quoc - biträdande chef för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden - bedömde att tävlingen har väckt känslor hos många generationer av elever om sina lärare.

”Genom artiklarna ser vi bilden av lärare som motiverar till livslångt lärande och är exempel för oss att följa. AI och artificiell intelligens innebär många utmaningar för lärare och kräver att de forskar, förnya sig och skapar för att möta samhällets, föräldrarnas och elevernas förväntningar.”

Porträttet av en lärare i den digitala tidsåldern är både dynamiskt och modernt men har alltid ett kärleksfullt hjärta och tolerans för eleverna. Genom tävlingen framstår bilden av en lärare som mycket vacker, en lärare är ett stöd, en inspiration, en drömmare och en eldtändare…” – Mr. Quoc delade.

7 utmärkta verk och 4 typiska lärare

Första pris gick till författaren Ngo Thi Thu Van med verket "Den modiga läraren" - Foto: NGOC PHUONG

Organisationskommittén delade ut priser till 7 utmärkta arbeten och 4 framstående lärare. Bland dem fanns 1 första pris (30 miljoner VND), 1 andra pris (20 miljoner VND), 2 tredje priser (15 miljoner VND) och 3 tröstpriser (7 miljoner VND).

Första pris gick till författaren Ngo Thi Thu Van med verket "Den modiga läraren".

Andra pris gick till författaren Dang Hoang An med verket 'Funktionsnedsatt simmare sår flitigt fria ord'.

Tredje pris gick till Nguyen Thi Lanh (Personen som sår drömmar för att förändra liv), Tuyet Mai (Pedagog Nguyen Xuan Khang och projekt för samhället).

Uppmuntranpriserna gick till författarna Ngo Thi Hue (Att välja ett avlägset område för att hjälpa fattiga elever), Le Hoang Ngoc Thach (Att minnas lärarnas kärlek med tårar) och Thai Dang Nhat Tan (Att så flitigt kärlek).

Hedrar framstående lärare inklusive Le Kim Phung, Nguyen Thi Sari, Nguyen Thi Kim Dung och Mr. Nguyen Xuan Khang.

Bland dem har författarna Ngo Thi Hue och Le Hoang Ngoc Thach, Nguyen Thi Lanh, tre författare Nhan Tan, läraren Nguyen Xuan Khang donerat sina prispengar till den missgynnade gemenskapen.

Källa: https://tuoitre.vn/trao-giai-nguoi-thay-kinh-yeu-lan-3-gioo-tri-thuc-cho-doi-them-xanh-20241114113322575.htm