På senare tid har Le Thanh Nghi förskola främjat idén om "självstudier och livslångt lärande" som ett kärnvärde i skolkulturen. Lärare uppmuntras att lära sig inte bara i yrkesutbildningskurser utan också genom praktik, från kollegor, från den digitala miljön - där kunskapsskatten är obegränsad. Professionella aktiviteter, seminarier, tävlingar i e-lektionsdesign... är inte bara möjligheter att dela erfarenheter utan också en miljö för att träna kreativiteten och det självständiga tänkandet hos varje lärare.
Seminarium om design av elektroniska föreläsningar på Le Thanh Nghi förskola
Självstudier hjälper lärare att proaktivt uppdatera sina kunskaper, förnya undervisningsmetoder och finslipa sina färdigheter i att vårda och ta hand om barn i enlighet med den digitala tidsålderns krav. Ännu viktigare är att lärarnas anda av kontinuerligt lärande också inspirerar eleverna – livets första knoppar – med en passion för upptäckt och lärande. I deras oskyldiga ögon får barnen sina första lektioner inte bara om ord, utan också om framstegsandan och kärleken till lärande – grunden för ett lärande samhälle i framtiden.
Som ett svar på den nationella dagen för digital transformation den 10 oktober med budskapet "Snabbare - Effektivare - Närmare människor" har Le Thanh Nghi Kindergarten proaktivt anslutit sig till hela stadens utbildningssektor och fört in andan av digital transformation i all undervisning, ledning och kommunikation, i syfte att bygga en heltäckande, human och modern digital utbildningsmiljö.
Genomförandeplan nr 238/KH-UBND daterad 13 september 2025 från Hai Phongs folkkommitté för genomförande av handlingsplan nr 12-KH/TU daterad 26 augusti 2025 från stadspartikommitténs ständiga kommitté, för att konkretisera politbyråns resolution nr 57-NQ/TW daterad 22 december 2024 om "Genombrott inom vetenskaplig och teknisk utveckling, innovation och nationell digital transformation", definierar Le Thanh Nghi Kindergarten tydligt inriktningen: digital transformation inom förskoleutbildning handlar inte bara om att tillämpa teknik, utan också om innovativt tänkande, metoder och lärandekultur - att sätta människan i centrum, kunskap som grund, teknik som drivkraft för utveckling.
Skolan har implementerat många specifika lösningar samtidigt: lärare använder programvara för att utforma levande lektioner, tillämpa teknik i lärandeaktiviteter genom interaktiva spel, illustrativa bilder och videor; hantera register, övervaka barns utveckling och koppla information till föräldrar via onlineplattformar. I synnerhet har tillämpningen av artificiell intelligens (AI) för att stödja undervisning och propaganda lett till anmärkningsvärda resultat – de har hjälpt lärare att spara tid på att förbereda lektioner, anpassa lärandeaktiviteter och utöka lärmiljöer bortom det traditionella klassrummet.
Le Thanh Nghi förskola nöjer sig inte med att "kunna använda" teknik, utan strävar efter att "bemästra" tekniken. Regelbundna kurser i digitala färdigheter hålls, från grundläggande till avancerade funktioner som datasäkerhet och AI-tillämpningar i undervisningen. Tack vare detta är lärarna trygga med att tillämpa nya verktyg, välja lämplig digital kunskap och säkerställa säkerhet och effektivitet i den pedagogiska miljön.
Utöver yrkesverksamhet används tekniken även i stor utsträckning för informationshantering och -uppkoppling. Skolan har infört ett elektroniskt registersystem, QR-kod för dataåtkomst och en separat elektronisk informationsportal för att hjälpa föräldrar att övervaka sina barns inlärningsprocess, hälsa och näring på ett transparent och snabbt sätt. Utbytet mellan skola, lärare och föräldrar är nu enklare än någonsin, genom applikationer som Zalo, Messenger eller fanpage, vilket hjälper till att överföra information korrekt, användarvänligt och effektivt.
Tack vare det blir bilden av "förskolläraren i den digitala transformationseran" allt tydligare: dynamisk, kreativ, använder tekniken som sällskap för att skapa en lycklig lärmiljö – där barn kan "lära sig medan de leker, leka medan de lär sig".
Föräldramöte på Le Thanh Nghi förskola
För att upprätthålla och sprida andan av livslångt lärande fokuserar skolan inte bara på interna utan utökar även samarbetet med föräldrar och samhället. Genom online-kommunikationsaktiviteter sprids vackra berättelser om självstudier och innovation, vilket väcker spänningen i att följa med i utbildningskarriären. Föräldrar blir skolans "kamrater" i att forma inlärningsvanor och vägleder barn att använda teknik på ett säkert och kreativt sätt.
Trots vissa svårigheter vad gäller lokaler och digital kapacitet hos vissa lärare är Le Thanh Nghi Kindergarten redo att förnya sig och flexibelt anpassa sig till den teknologiska eran. Dessa ansträngningar har bidragit till att konkretisera stadens mål: år 2030 ska 95 % av alla institutioner för allmän utbildning och fortbildning uppnå digital transformation på nivå 2 eller högre – inte bara en statistisk siffra, utan ett bevis på resan mot att "bemästra kunskap och teknik" för en öppen, smart och mer människovänlig utbildning.
Med mottot "Varje lärare är en elev, varje klassrum är ett kreativt utrymme" förverkligar Le Thanh Nghi förskolan gradvis målet att bygga en glad, smart och vänlig utbildningsmiljö där barn lär sig genom erfarenhet, teknik och upptäckarglädje. Det är så skolan konkretiserar andan "Digital transformation för att tjäna bättre, snabbare och mer effektivt" , samtidigt som de praktiskt bidrar till byggandet av ett lärande samhälle i den digitala tidsåldern, där kunskap och teknik går hand i hand för kommande generationers framtid.
Herr Chi
Källa: https://sokhcn.haiphong.gov.vn/tin-hoat-dong-chung/truong-mam-non-le-thanh-nghi-sang-tao-trong-chuyen-doi-so-giao-duc-795306
Kommentar (0)