Nguyen Tat Thanh Secondary School är ett lysande exempel på undervisning och lärande i Can Loc-distriktet i Ha Tinh-provinsen.

Under senare år har skolans utbildningskvalitet stadigt förbättrats. Utöver sitt uppdrag att tillhandahålla omfattande utbildning identifierar och fostrar skolan även begåvade elevlag för att delta i distrikts- och provinsiella tävlingar, och har blivit en av ljusglimtarna i Can Loc-distriktets utbildningssektor när det gäller att fostra begåvade elever, uppnå högkvalitativa resultat inom både specialiserad och allmän utbildning, och konsekvent rankas bland de bästa skolorna i distriktet inom idrotts- och idrottstävlingar.

Röda Korsets rörelse, bloddonation och att hjälpa fattiga att övervinna svårigheter ägnas stor uppmärksamhet av skolan, fackföreningen och ungdomsförbundet. Under kampanjen "Spring of Love 2023" donerade lärare och elever nästan 100 Tet-gåvor till ett värde av nästan 40 miljoner VND till lärare och elever i svåra omständigheter. Dessutom stödde de även föreningen för personer med funktionsnedsättning i Nghe An- provinsen och köpte bambutandpetare för att stödja blinda.

Nguyen Tat Thanh Secondary School undervisar i historia genom kulturarv på Soviet-Nghe Tinh-museet.

Särskilt, vid sidan av undervisnings- och lärandeaktiviteter, lägger skolan stor vikt vid utbildning i livskunskap och att främja goda moraliska vanor hos eleverna genom kreativa, erfarenhetsbaserade aktiviteter och fritidsaktiviteter som: "En vacker berättelse, en bra bok varje vecka", pilgrimsfärder till historiska platser för att besöka president Ho Chi Minhs födelseplats och den tidigare generalsekreteraren Tran Phus grav, erfarenhetsbaserade aktiviteter som den vietnamesiska Tet- matfestivalen , poesi- och musikgalan för moder och lärare och frågesporten "Ringning i den gyllene klockan"... Dessa organiseras månadsvis och veckovis enligt specifika teman. Skolan vann också andra pris i tävlingen för utmärkta teamledare på distriktsnivå och uppnådde konsekvent höga placeringar i andra tävlingar.

Som ett resultat har skolans ungdomsförbund konsekvent varit den ledande enheten i distriktets ungdomsrörelse varje år, och har fått lovord från Ha Tinh provinsiella ungdomsförbund och centralkommittén för Ho Chi Minh kommunistiska ungdomsförbund under många år i rad.

Nguyen Tat Thanh Secondary School ökar medvetenheten bland elever om att förebygga drunkning och skador.

Under sin utveckling och tillväxt har skolan övervunnit många svårigheter och gradvis bekräftat sin position som en högsta klass i Can Loc-distriktet, både vad gäller allmän och specialiserad utbildningskvalitet. För närvarande har skolan 59 anställda och lärare, där 100 % av lärarna uppfyller eller överträffar de erforderliga standarderna, och undervisar i 27 klasser med 968 elever. Skolans partiavdelning har 50 medlemmar.

Skolan anordnar aktiviteter för att utbilda elever i etik och livskunskap.

Med enighet och ansträngningar från hela lärarkåren och eleverna har Nguyen Tat Thanh Secondary School framgångsrikt slutfört de uppsatta uppgifterna och skapat starka och djupgående förändringar i alla aspekter av sin verksamhet. Skolan har särskilt fokuserat på att förnya ledningen inom alla områden: rationell ansvarsfördelning till personal, synkron planering och implementering, stärkt inspektion, utvärdering och betygsättning av elever och lärare; och främjande av interna skolinspektioner…

Alla administratörer och lärare deltog i utbildning om 2018 års allmänna utbildningsprogram, de nya läroböckerna och implementerade aktivt och entusiastiskt innovativa undervisningsmetoder.

Nguyen Tat Thanh Secondary School anordnade aktiviteter för att fira den vietnamesiska lärardagen.

Skolan genomförde en grundlig och seriös research- och urvalsprocess för läroböcker för årskurs 6 och 7, och fick starkt stöd från lärare och föräldrar. Resultaten av det föreslagna läroboksurvalet för årskurs 7 publicerades på pedagogiska informationsplattformar (skolans webbplats, Facebook, klassgrupp på Zalo, etc.) och utvärderingsresultaten och de föreslagna läroboksurvalen för årskurs 7 publicerades offentligt på skolan.

Utvärderings- och urvalsprocessen fokuserade på läroböckernas lämplighet för skolans, ortens och föräldrarnas faktiska undervisningsförhållanden, och lärarnas utvärderings- och urvalsrekommendationer värderades. Förslagen till läroboksurvalet var fullständiga och vetenskapligt sunda, och granskades, erkändes och uppskattades mycket av utbildningsdepartementet.

Det här är demonstrationslektioner som ges av skolans lärare i klassrummet.

Dessutom har skolan prioriterat investeringar i lokaler och undervisningsutrustning: installation av smarta TV-apparater och projektorer i klassrum och ämnesspecifika klassrum, och gradvis utrustat dem med minimikravet på undervisningsutrustning; den stödjande utrustning som används i undervisningsverksamheten har visat sig effektiv, fungerar väl i undervisningsverksamheten och uppfyller kraven för implementering av det allmänna utbildningsprogrammet 2018.

Under läsåret 2022-2023 hade skolan en lärare som vann första pris i tävlingen för utmärkta lärare i engelska på provinsiell nivå. 100 % av lärarna implementerade framgångsrikt undervisningsplanens innehåll och läroplan i enlighet med elevernas behov och skolans praktiska förutsättningar. Undervisningsinnehållet och läroplanen betonade kreativa erfarenhetsbaserade aktiviteter och integrerad utbildning i livskunskap för eleverna.

Skolornas undervisnings- och utbildningsplaner granskas och utvärderas av institutionens professionella personal. Lärarna uppmanas att fortsätta att förnya undervisningsmetoder för att utveckla elevernas kompetenser, organisera flexibel undervisning utifrån varje ämnes och lektions egenskaper, fokusera på uppgifter som tilldelas eleverna för att främja deras aktiva deltagande, initiativförmåga och kreativitet i genomförandet av det nuvarande allmänna utbildningsprogrammet med fokus på att utveckla elevernas kompetenser och egenskaper, och implementera STEM-utbildning i gymnasieutbildningen.

Tilldela uppgifter till lärarhandledningsteamet att intensifiera klassrumsbesök och observera lektioner i alla ämnen, med särskild tonvikt på årskurs 6. Genom dessa observationer ge feedback till lärarna och uppmuntra alla lärare i teamet att aktivt förnya undervisningsmetoder i linje med utvecklingen av elevernas kompetenser och egenskaper, och delta fullt ut i de specialiserade utbildningstillfällena inför inträdesprovet till årskurs 10 på gymnasiet.

Tack vare detta har utbildningskvaliteten i skolorna gradvis förbättrats avsevärt. Under läsåret 2022-2023 var den övergripande utbildningskvaliteten för årskurs 6 och 7 följande: 98 elever uppnådde "Bra" studieresultat; 172 elever uppnådde "God"; och 185 elever uppnådde "Tillfredsställande" studieresultat. För årskurs 8 och 9: 87 elever uppnådde "Utmärkta" studieresultat; 253 elever uppnådde "Bra" studieresultat; och 879 elever hade "Bra" uppförande. Resultaten av inträdesprovet för årskurs 10 var höga, med ett genomsnittligt betyg på 7,19 i tre ämnen, specifikt: Matematik 7,57; Litteratur 7,58; och Engelska 6,45. Kvaliteten på eleverna som anmälts rankas genomgående bland de bästa i distriktet.

Enastående resultat: Fyra elever vann priser på provinsiell nivå, inklusive: 1 första pris i litteratur, 2 hedersomnämnanden i historia och 1 hedersomnämnande i fysik. 86 elever vann priser på distriktsnivå. 89 elever vann priser på skolnivå.

Skolans rektor Nguyen Thi Thu Hang delade: "Under många år har skolans styrelse alltid fokuserat på att bygga en enad och sammanhållen lärarkår. Samtidigt har vi lagt vikt vid att bygga ett team av dynamiska och kreativa lärare som ständigt lär sig och förbättrar sig för att förbättra sina politiska kvaliteter och sin yrkeskompetens för att möta kraven och uppgifterna i de nuvarande utbildningsreformerna."

Dessutom samarbetar skolan aktivt med organisationer och föräldrar för att hantera och utbilda elever i etik och livskunskap, proaktivt förhindra sociala laster från att infiltrera skolan och bekämpa skolvåld. För att utbilda elever i etik och livsstil organiserar skolan många olika och berikande aktiviteter, vilket skapar många nyttiga lekplatser som bidrar till karaktärsutveckling och främjar entusiasm och passion för lärande, samt nära och vänskapliga relationer mellan lärare och elever.

Detta bidrar till att stärka elevernas övergripande utveckling. I synnerhet, med mottot "att undervisa effektivt, att lära effektivt", genomförs processen att organisera prov och utvärdera elevernas prestationer seriöst och nära anpassad till varje klass och elevs inlärningssituation. Utifrån detta vidtas åtgärder för att ge stöd och hjälp till svagare elever; samtidigt ges uppmuntran och omvårdnad för att utveckla varje elevs styrkor och kreativa förmågor.

Tran Phong

Källa: https://www.congluan.vn/truong-thcs-nguyen-tat-thanh--diem-sang-trong-day-va-hoc-cua-huyen-can-loc-ha-tinh-post252559.html