Nguyen Tat Thanh Secondary School är en ljuspunkt inom undervisning och lärande i Can Loc-distriktet, Ha Tinh.

Under de senaste skolåren har skolans utbildningskvalitet förbättrats alltmer. Utöver uppgiften att ge en heltäckande utbildning har skolan också upptäckt och utbildat utmärkta elevlag för att tävla på distrikts- och provinsnivå, och blivit en av ljuspunkterna inom Can Loc-distriktets utbildnings- och utbildningssektor när det gäller att utbilda utmärkta elever, nyckelkvalitet samt masskvalitet och sportaktiviteter som alltid rankas i toppen av distriktet genom tävlingar och tävlingar.

Röda Kors-rörelsen, humanitär blodgivning och att hjälpa fattiga att övervinna svårigheter är av stor betydelse för skolan, fackföreningen och ungdomsförbundet. Under Kärlekens Vår 2023 donerade skolans personal, lärare och elever nästan 100 Tet-gåvor till lärare och elever i svåra omständigheter till ett värde av nästan 40 miljoner VND. Dessutom stödde de även Föreningen för funktionshindrade i Nghe An- provinsen och köpte bambutandpetare för att stödja blinda....

Nguyen Tat Thanh Secondary School undervisar i historia genom kulturarv på det sovjetiska Nghe Tinh-museet.

Parallellt med undervisnings- och lärandeaktiviteter lägger skolan stor vikt vid att utbilda eleverna i livskunskap för att skapa goda moraliska vanor genom kreativa, erfarenhetsbaserade aktiviteter och fritidsaktiviteter, såsom att organisera: Varje vecka en vacker berättelse, en bra bok, pilgrimsfärd till röda adresser för att besöka farbror Hos hemstad och den avlidne generalsekreteraren Tran Phus grav, erfarenhetsbaserade aktiviteter som den vietnamesiska Tet- matfestivalen , en dikt- och musikgala för mor och lärare, Ringa med den gyllene klockan... organiseras månadsvis och veckovis enligt temat för tävlingen för utmärkta lagledare på distriktsnivå, där man vinner andra pris, och tävlingarna rankas alltid högt...

Som ett resultat är skolans ungdomsförbund varje år den ledande enheten i distriktets ungdomsrörelse, och har under många år i rad tilldelats förtjänstcertifikat från Ha Tinh provinsiella ungdomsförbund och centralkommittén för Ho Chi Minh kommunistiska ungdomsförbund.

Nguyen Tat Thanh Secondary School främjar drunknings- och skadeförebyggande åtgärder för elever.

Genom bygg- och utvecklingsprocessen har skolan övervunnit många svårigheter och gradvis befäst sin position inom kvaliteten på massutbildning och tagit ledningen bland de bästa gymnasieskolorna i Can Loc-distriktet. För närvarande har skolan 59 anställda och lärare, varav 100 % är kvalificerade och över standard, som undervisar i 27 klasser med 968 elever. Skolans particell har 50 partimedlemmar.

Skolan anordnar aktiviteter för att utbilda elever i etik och livskunskap.

Med lärarnas och elevernas solidaritet och ansträngningar har Nguyen Tat Thanh Secondary School framgångsrikt slutfört de tilldelade uppgifterna och skapat starka och djupgående förändringar i alla aspekter av sin verksamhet. Skolan fokuserar särskilt på innovativt ledningsarbete i alla avseenden: Rimlig tilldelning av uppgifter till teamet, planering och samtidig implementering, stärkt inspektion och bedömning av elever och lärare; Stärkt intern inspektion av skolan...

Alla chefer och lärare deltog i utbildning om 2018 års allmänna utbildningsprogram, nya läroböcker och utvecklade aktivt och entusiastiskt nya undervisningsmetoder.

Nguyen Tat Thanh Secondary School organiserar aktiviteter för att fira Vietnams lärardag

Skolan organiserar forskning och urval av läroböcker för årskurs 6 och 7 på ett systematiskt och seriöst sätt, vilket är i hög grad enigt bland lärare och föräldrar. Propaganda och publicering av resultaten av det föreslagna urvalet av läroböcker för årskurs 7 sker på pedagogiska informationssidor (skolans webbplats, Facebook, klassgrupp zalo...) och publicerar offentligt utvärderingsresultaten och det föreslagna urvalet av läroböcker för årskurs 7 på skolan.

Utvärderings- och urvalsprocessen fokuserade på läroböckernas lämplighet för den rådande situationen och undervisningsförhållandena i skolan, på orten och hos föräldrarna; och rekommendationerna från utvärdering och urval från den direkt inblandade lärarkåren värderades också. Förslaget till läroboksurval var komplett och vetenskapligt, och granskades och uppskattades mycket av utbildningsdepartementet.

Föreläsningar av skollärare i klassrummet

Dessutom har skolan fokuserat på att investera i lokaler och undervisningsutrustning: installera smarta TV-apparater och projektorer för att säkerställa att klassrum och ämnesklassrum är utrustade med den undervisningsutrustning som minimikravet är på; stödjande utrustning som används i undervisningsverksamheten har varit effektiv och fungerat väl inom undervisningsverksamheten och uppfyllt villkoren för att genomföra det allmänna utbildningsprogrammet 2018.

Under läsåret 2022-2023 hade skolan en lärare som vann första pris för utmärkt lärare på provinsiell nivå i engelska. 100 % av lärarna har väl implementerat innehållet, läroplanen och undervisningsplanen i enlighet med elevernas behov och skolans praktiska förutsättningar. Innehållet och läroplanen har fokuserat på att kombinera kreativa, erfarenhetsbaserade aktiviteter och integrera elevernas utbildning i livskunskap.

Skolornas undervisnings- och utbildningsplaner kommenteras och bedöms av institutionens experter. Lärarna uppmanas att fortsätta att förnya undervisningsmetoder för att utveckla elevernas kapacitet, organisera flexibel undervisning utifrån varje ämnes och varje lektions egenskaper, fokusera på att överföra uppgifter till eleverna för att främja elevernas positivitet, initiativförmåga och kreativitet i genomförandet av det nuvarande allmänna utbildningsprogrammet för att utveckla elevernas kapacitet och egenskaper samt implementera STEM-utbildning i gymnasieutbildningen.

Tilldela uppgifter till den konsulterande lärargruppen för att öka antalet klassbesök och observera alla ämnen, särskilt årskurs 6, genom klassobservation för att ge feedback till lärare såväl som alla lärare i gruppen för att aktivt förnya undervisningsmetoder i riktning mot att utveckla elevernas egenskaper och kompetenser, samt delta fullt ut i repetitionsämnena inför inträdesprovet till gymnasiet årskurs 10.

Tack vare detta har utbildningskvaliteten i skolorna gradvis förbättrats avsevärt. Under läsåret 2022-2023 var kvaliteten på den allmänna utbildningen i årskurs 6 och 7: 98 elever med goda akademiska prestationer; 172 elever med godkänt resultat; 185 elever med uppnått resultat. Årskurs 8 och 9: 87 elever med utmärkta akademiska prestationer; 253 elever med godkänt resultat; 879 elever med gott uppförande. Resultaten av inträdesprovet för årskurs 10 - gymnasiet uppnådde höga resultat, med ett genomsnittligt resultat på tre ämnen: 7,19, specifikt för varje ämne: Matematik 7,57; Litteratur: 7,58; Engelska: 6,45. Kvaliteten på eleverna är alltid bland de bästa i distriktet.

Viktiga resultat: Provinsiella excellenta elever har fyra priser, inklusive: 1 första pris i litteratur, 2 tröstpriser i historia och 1 tröstpris i fysik. Distriktets excellenta elever har 86 elever. Skolans excellenta elever har 89 elever.

Lärare Nguyen Thi Thu Hang - skolans rektor delade: Under årens lopp har skolans styrelse alltid fokuserat på att bygga en enad och enhetlig lärarkår. Samtidigt lägger vi vikt vid att bygga ett team av dynamiska, kreativa lärare som ständigt studerar och fortbildar sig för att förbättra sina politiska egenskaper och sin professionella förmåga för att möta kraven och uppgifterna inom aktuell utbildningsinnovation.

Utöver detta samarbetar skolan aktivt med massorganisationer och föräldrar för att hantera och utbilda elever i etik och livskunskap, samt proaktivt förhindra social ondska och skolvåld. För att utbilda elever i etik och livsstil organiserar skolan många olika och rika aktiviteter, skapar många användbara lekplatser, bidrar till att främja personlighet och skapa intresse och passion för lärande hos elever, samt närhet och vänskap mellan lärare och elever.

Därigenom bidrar man till att förbättra målet om en omfattande utveckling av studenter. I synnerhet, med mottot "praktisk undervisning, praktiskt lärande" , genomförs organiseringen av testning och bedömning av studenternas kvalitet på ett seriöst sätt, med noggrann uppföljning av varje klass och varje elevs inlärningssituation. Utifrån detta finns det åtgärder för att handleda och hjälpa svaga elever; samtidigt som man uppmuntrar och vårdar för att främja varje elevs styrkor och kreativitet.

Tran Phong

Källa: https://www.congluan.vn/truong-thcs-nguyen-tat-thanh--diem-sang-trong-day-va-hoc-cua-huyen-can-loc-ha-tinh-post252559.html