Dr. Subhankar Das från Duy Tan University är medlem i redaktionsrådet för Learning & Instruction Journal, Elsevier

(NLDO) - Dr. Subhankar Das - föreläsare och forskare vid Duy Tan University har just utsetts till redaktionsrådet för tidskriften Learning and Instruction.

Detta är en viktig milstolpe i Dr. Subhankar Das forskningskarriär, och det är också ett erkännande av Duy Tan Universitys ökande effektivitet och prestige inom internationell akademisk och forskningsmässig verksamhet, eftersom han är Vietnams första representant i tidskriftens redaktion.

Dr. Subhankar Das delade: "Att bli utsedd till redaktionsrådet för Learning and Instruction är en stor ära och stolthet eftersom detta är en tidskrift som fokuserar på att publicera högkvalitativ forskning inom utbildningsvetenskap , särskilt om lärande, undervisning och kognitiv utveckling. Learning and Instruction anses vara en av världens ledande tidskrifter inom detta område och har ett djupt inflytande på att forma forskningstrender och nya metoder inom utbildning, och bidrar till att främja utvecklingen av modern utbildning baserad på empirisk forskning och innovation."

Dr Subhankar Das vid Duy Tan University

Learning and Instruction är en prestigefylld internationell tidskrift som publicerats av Elsevier BV sedan 1991, med ett Impact Factor-betyg på 6,2 - bland de högsta inom utbildningsforskning och en Q1-ranking, bland de 25 % bästa av världens ledande utbildningstidskrifter.

Det som gör denna tidskrift unik är dess kombination av rigorösa vetenskapliga standarder och ett brett, internationellt och tvärvetenskapligt omfång. Learning and Instruction täcker ett brett spektrum av kulturella sammanhang, teoretiska perspektiv och forskningsmetoder – från kvantitativa studier till kvalitativ analys. Tidskriften undersöker lärande genom hela den mänskliga livslängden, från spädbarnsåldern till vuxenlivet, och ger ett heltäckande perspektiv som sällan finns i andra publikationer.

Forskning publicerad i Learning and Instruction utvidgar inte bara det akademiska forumet utan har också en direkt inverkan på utbildningspolitik, läroplanutveckling och undervisningsmetoder världen över. Med ett H-index på 153 och mer än tre decenniers inflytande har Learning and Instruction framstått som en prestigefylld akademisk plattform som kopplar samman banbrytande forskning och praktisk pedagogisk innovation. Tidskriften bidrar avsevärt till att forma uppfattningar och förbättra lärandeeffektiviteten globalt.

Dr. Subhankar Das, för närvarande föreläsare och forskare vid Nam Khue School of Management (SMi), Duy Tan University, har omfattande akademisk kapacitet och rik arbetserfarenhet som sträcker sig från Indien till Vietnam. Mångårig forskning inom områdena: digital innovation, metaversum, generativ AI, hållbar utveckling, informationshantering, etc.

Learning and Instruction Journal - en av världens ledande prestigefyllda tidskrifter inom utbildningsvetenskap, utgiven av Elsevier Publishing House

Dr. Subhankar Das har fått följande referenser: 3 392 citeringar på Google Scholar och 1 290 citeringar på Scopus. Dr. Subhankar Das har publicerat 17 artiklar på Web of Science (SSCI, SCI, SCIE, ESCI), 59 artiklar på Scopus, 6 artiklar i ABDC-tidskrifter (2 A*, 2 A, 1 B, 1 C), 4 artiklar i ABS-tidskrifter (2,3), och har publicerat 7 medförfattade böcker och 1 enskild bok i Scopus indexerat av Springer, Taylor och Francis, IGI-förlag.

"Tillsammans med mina högkvalitativa forskningsresultat var mina redaktionella ledaregenskaper de höjdpunkter som bidrog till att jag utsågs till redaktionsrådet för Learning and Instruction, en tidskrift som ges ut av Elsevier. Jag har varit redaktör för många böcker i Web of Science och Scopus med världskända förlag, inklusive: Springer, Palgrave och CRC Press. Dessutom har jag bidragit omfattande som recensent för inflytelserika tidskrifter inom pedagogisk psykologi, människa-datorinteraktion och management."

Jag anser att Journal of Learning and Instruction, när de valde mig, har utvärderats utifrån många aspekter, såsom: excellens inom forskning, betydande redaktionell erfarenhet från ledande akademiska förlag, stark internationell nätverksanda i Europa och Asien, och viktigast av allt, förmågan att föra in sydostasiatiska perspektiv i den globala utbildningsdiskursen.

Denna utnämning gör det möjligt för mig att överbrygga klyftan mellan österländsk och västerländsk utbildningsforskning och att främja forskning om samtida lärandeutmaningar genom djupgående och tvärkulturella undersökningar. Som en "kunskapens grindvakt" förvandlar denna position mig från en kunskapsbidragsgivare till en förvaltare och spridare av global utbildningskunskap. Denna ära kommer med ett verkligt stort ansvar, delade Dr. Subhankar Das.

Som medlem i redaktionsrådet ansvarar Dr. Subhankar Das för att upprätthålla tidskriftens rigorösa akademiska standarder och utvärdera forskning som har potential att forma global utbildningspolitik och praktik.

Förutom att granska artiklar ansvarar han för att identifiera nya trender inom inlärningsvetenskap, handleda unga forskare och säkerställa att olika tillvägagångssätt och kulturella perspektiv återspeglas i akademiska publikationer. Dr. Subhankar Das, som arbetar direkt vid Duy Tan University, kommer att spela en roll som en brygga mellan internationell akademi och den vietnamesiska utbildningsmiljön, och bidra till att föra högkvalitativ forskning inom inlärningsvetenskap närmare forskarsamhället, samtidigt som han främjar tvärvetenskapligt och internationellt forskningssamarbete.

Dr. Subhankar Das uttryckte sin uppskattning för arbetsmiljön och forskningsstödspolicyn från Duy Tan University: "Duy Tan University har spelat en nyckelroll i att hjälpa mig att uppnå denna viktiga milstolpe genom omfattande stödpolicyer, uppmuntrande internationellt forskningssamarbete och tillhandahållande av flexibla resurser så att jag kan arbeta med forskare runt om i världen."

Viktigast av allt är att Duy Tan Universitys vision att bli ett forskningsuniversitet är helt i linje med mina personliga akademiska ambitioner, vilket skapar en resonans mellan organisationens mål och mina personliga ambitioner. Det är det starka stödjande ekosystemet vid DTU som omvandlar potential till praktiska prestationer, så att varje forskare kan förverkliga sina akademiska passioner i nuet och i framtiden, delade Dr. Subhankar Das.

Källa: https://nld.com.vn/ts-subhankar-das-cua-dh-duy-tan-la-thanh-vien-ban-bien-tap-tap-chi-learning-instruction-elsevier-19625110912102661.htm