Antagningar 2025: Förvirring vid omvandling av antagningsresultat

Tillämpningen av percentilmetoden vid universitetsantagningar år 2025 förväntas vara ett stort steg framåt i standardiseringen av antagningsmetoder. Följaktligen kan skolor göra relativa jämförelser mellan ämneskombinationer och kompetensbedömningsprov.

Kandidaterna får information på antagningsdagen som anordnades av tidningen Tuoi Tre i Ho Chi Minh-staden - Foto: QUANG DINH

Den faktiska implementeringen förvirrar dock många kandidater och föräldrar eftersom varje skola erbjuder ett annat sätt att konvertera poäng.

Varje skola har sin egen stil.

Utbildningsministeriet har publicerat percentiltabellen för sju vanliga kombinationer (A00, A01, B00, C00, D01, C01, D07) för att stödja skolor i att bygga konverteringstabeller. Det finns dock fortfarande dussintals andra kombinationer som saknar motsvarande data.

Ministeriet utfärdar inte en enhetlig standardformel för omvandling utan tillåter varje skola att skapa sin egen omvandlingstabell. Därför ger samma ursprungliga poäng, när den omvandlas till en 30-punktsskala, signifikant olika poäng mellan skolor.

Faktum är att sättet att konvertera resultat mellan skolor är mycket varierande. Vissa skolor använder linjär interpolering, medan andra förlitar sig på tidigare års inskrivningsdata.

Vissa skolor använder percentiler men tilldelar sina egna konverteringspoäng enligt sina egna förhållanden. Även inom samma antagningsmetod konverterar många skolor poäng på ett "självberäknat" sätt, utan att följa någon gemensam standardram, vilket gör det svårt för kandidater att korrekt jämföra sina egna verkliga förmågor på varje skolas skala.

”Jag fick ett ganska högt betyg på provet, men när jag tittade på omvandlingstabellen på tre olika skolor skilde sig resultaten 1–2 poäng åt. Jag vet inte vilken tabell jag ska följa för att registrera min ansökan”, berättade Ngoc Thang (en kandidat i Da Nang ).

MSc. Le Van Hien – chef för utbildningsavdelningen vid Ho Chi Minh City University of Law – sa att skolan har skapat en formel för att omvandla betygsresultat till motsvarande resultat från gymnasieexamen enligt varje specifik ämnesgrupp. Med skolans omvandlingsformel kommer kandidater med ett D01-poäng (matematik - litteratur - engelska) på 28 poäng i sitt betygsutdrag att motsvara 24 poäng från gymnasieexamen.

Omvandlingsintervallet för betygsutdrag till gymnasieexamenspoäng vid Ho Chi Minh City University of Economics är indelat i 12 intervall. Det lägsta intervallet är 19,5–23,64 betygspoäng motsvarande 16–21,04 gymnasieexamenspoäng. Det högsta intervallet är 29–30 betygspoäng motsvarande 25,81–30 gymnasieexamenspoäng. Kapacitetsbedömningspoängen vid Ho Chi Minh City National University är 969–1 200 poäng motsvarande 26,5–30 gymnasieexamenspoäng...

Kandidater som fick 121 poäng i Hanois nationaluniversitets kapacitetsbedömning skulle konverteras till 29,52 poäng om de antogs till detta universitet, men endast 27,25 poäng om de antogs till Hanois industriuniversitet, en skillnad på upp till 2,27 poäng. Hanois vetenskapliga och tekniska universitet konverterade 70 poäng i tänkande till cirka 27,5–28,5 poäng, medan National Economic University konverterade samma belopp till endast 26–27 poäng.

Ingen formel publicerad

University of Economics and Law implementerar en metod för att konvertera antagningspoäng utan att konvertera varje kandidats poäng till en gemensam skala.

Tillämpa percentilmetoden för att säkerställa att antagningsresultaten mellan metoderna (gymnasieexamen, kapacitetsbedömning, gymnasiepoäng...) är likvärdiga enligt percentil och nivån av att uppfylla insatskraven för varje bransch/huvudämne/utbildningsprogram.

Före antagning fastställer skolan, baserat på studenternas utmärkta och utmärkande akademiska resultat i föregående års huvudämne/specialisering, justeringskoefficienten för metodernas percentilvärdeintervall.

Dr. Nguyen Tan Tran Minh Khang - vicerektor vid University of Information Technology - sa också: "Istället för att omvandla varje kandidats poäng till en gemensam skala använder skolan den percentiltabell som tillkännagivits av Ho Chi Minh City National University och utbildningsministeriet baserat på omvandlingsramverket för antagningspoäng mellan antagningsmetoder."

Detta inkluderar att jämföra poängfördelningen för examenskombinationerna från gymnasiet 2025, resultaten från betygen tillsammans med tidigare års elevers läranderesultat och motsvarande kandidaters antagningsstatus enligt percentilen och nivån på att uppfylla insatskraven för varje bransch.

Medan kandidater som registrerar sig för antagning till Tekniska högskolan undrar: "Skolan genomför en omfattande antagningsprocess, så jag undrar hur skolan kommer att omvandla poäng?". Som svar på denna fråga sa docent Dr. Bui Hoai Thang - chef för skolans utbildningsavdelning: "Skolan genomför en omfattande antagningsprocess, så de publicerar inte omvandlingsinformation."

Många bekymmer

Fru Tran Thi Tuyet Nhung, en förälder i Ho Chi Minh-staden, sa att många kandidater kan ha valt fel huvudämne eller skola på grund av missförstånd eller att de inte har kunnat få tillgång till korrekt konverteringsinformation.

Detta är särskilt allvarligt för kandidater utan internationella certifikat eller utan kompetensprov, vars omvandlade poäng är lägre, vilket leder till en tydlig risk för nackdel.

"Hur kommer mitt barns resultat att omvandlas på varje skola? Själva standardiseringsprocessen blir oavsiktligt orsaken till orättvisa när omvandlingsmetoden är oklar, okontrollerad och lätt att manipulera", kommenterade Ms. Nhung.

Fru Thuy Tram, en förälder i Can Tho, var upprörd: "Provet bedömer förmågan att sammanfatta kunskaper i många ämnen, från naturvetenskap till samhällsvetenskap, under tre år på gymnasiet, men betonar tänkande, logik och problemlösning. Testresultatet är 900/1 200 poäng, men omvandlingen är bara cirka 23,25 poäng för gymnasieprovet (tre ämnen). Eleverna lägger ner för mycket ansträngning och tid på detta studiearbete, men det är mycket svårt för eleverna att få 900 poäng eller mer."

Enligt docent Dr. Do Van Dung – tidigare rektor vid Ho Chi Minh City University of Technical Education – använder de flesta skolor percentiler och linjär interpolering för att omvandla poäng, men tillämpningsmetoderna är olika, så resultaten skiljer sig åt för varje skola. Detta är dock tillåtet och måste offentliggöras innan kandidaterna justerar sina önskemål.

"Omräkningen av poäng enligt percentilen från Ho Chi Minh City National University är korrekt och rättvis tack vare tillgänglig data. Föräldrar har rätt när de säger att kompetensbedömningsprovet kräver mycket ansträngning och tid eftersom innehållet är brett och att uppnå 900 poäng eller mer (ungefär de 15–20 bästa %) är en stor utmaning för kandidater, men när det omräknas motsvarar det bara 23–25 gymnasiepoäng (tre ämnen), vilket gör många elever chockade", sa Dung.

Kandidater som tar gymnasieexamen 2025 i Ho Chi Minh-staden - Foto: THANH HIEP

Resultat från första antagningsomgången tillkännages före kl. 17.00 den 22 augusti

Utbildningsministeriet fastställer tiden för betalning av antagningsavgiften från den 29 juli till 17:00 den 5 augusti (enligt klustret av provinser och städer). Kandidater måste få tillgång till systemet och slutföra betalningen av avgiften baserat på antalet registrerade önskemål. Om avgiften inte betalas i tid kommer de registrerade önskemålen inte att beaktas av systemet.

Efter att registrerings- och betalningsperioden för avgifterna har löpt ut kommer universiteten att genomföra virtuell filtrering och bearbeta antagningsdata. Den första antagningsomgången kommer att tillkännages före klockan 17.00 den 22 augusti. Framgångsrika kandidater måste bekräfta sin antagning online före klockan 17.30 den 30 augusti.

Tentor har olika format och innehåll.

Mästare Bui Van Cong, lärare i Ho Chi Minh-staden, sa att separata prov har andra metoder, innehåll och format än gymnasieexamensprov.

Separata prov skapades när gymnasieprovet inte kunde uppfylla universitetens antagningskrav.

Kandidater som vill få höga poäng på de separata proven måste lägga ner mycket tid och ansträngning på att studera. Men när poängen omvandlas baserat på poängfördelningen från gymnasieproven är det som att säga att kandidater hoppar över de separata proven.

”Percentiler är bara effektiva när originaldata är stabila, provresultaten är enhetliga och implementeringen är konsekvent mellan skolorna. Annars kan detta verktyg vara kontraproduktivt och störa hela antagningsprocessen”, betonade Cong.

Påverkan på rättvisa

En antagningsexpert vid ett privat universitet i Ho Chi Minh-staden sa att det säkerligen kommer att stöta på hinder att konvertera resultat mellan olika år, huvudämnen och ämnesgrupper, särskilt när urvalsdata inte är tillräckligt stor eller ojämn.

Detta är ett problem som många antagningsexperter har påpekat, eftersom de slutliga konverteringsresultaten sannolikt påverkas av databias, särskilt vid jämförelse mellan år eller mellan olika grupper av huvudämnen och kombinationer. Detta gör inte bara konverteringsresultaten snedvridna utan påverkar också rättvisan i antagningen.

Tillbaka till ämnet

TRAN HUYNH

Källa: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-2025-roi-quy-doi-diem-xet-tuyen-20250728222741712.htm