Utbildningsministeriet angav skälen till behovet av att höja löner och ersättningar för lärare.

(NLDO) – Under de senaste tre åren har över 40 000 lärare över hela landet sagt upp sig från sina jobb. Implementeringen av lönepolicyer, ersättningar... för lärare har fortfarande vissa brister.

Utbildningsministeriet uppgav att det i april 2025 fortfarande saknades 102 097 lärare på alla nivåer inom förskola och allmän utbildning i hela landet i lönelistan, jämfört med de normer som föreskrivits av utbildningsministeriet (varav 30 057 lärare saknades förskola, 22 255 lärare i grundskolan, 30 702 lärare i gymnasiet och 19 083 lärare i gymnasiet).

Enligt utbildningsministeriet har genomförandet av lönepolicyer, ersättningar och förmånspolicyer för lärare fortfarande vissa brister. Foto: Van Hien

Enligt statistik från utbildningsministeriet hade fler än 40 000 lärare i hela landet under de tre läsåren, från augusti 2020 till augusti 2023, som slutade sina jobb, bytte jobb, och lärare som slutade sina jobb under 35 års ålder stod för 60 % av det totala antalet som slutade.

Från augusti 2023 till april 2024 slutade 7 215 lärare sina jobb, varav antalet lärare som slutade yrket på förskolenivå står för en hög andel (cirka 1 600 lärare, vilket motsvarar cirka 22 %) och minskar gradvis beroende på utbildningsnivåerna från låg till hög.

Enligt utbildningsministeriet har genomförandet av lönepolicyer, ersättningar och förmånspolicyer för lärare fortfarande vissa brister.

Lärare åtnjuter förmånliga ersättningar beroende på yrke, från 25 % till 70 %, varav de flesta lärare endast åtnjuter ersättningar på 25–35 % (cirka 76 %) – främst koncentrerade till slätter och städer där levnadsstandarden är högre än i andra regioner; högre nivåer gäller endast i särskilda fall.

Dessutom får nya lärare under de första fem åren av anställningen endast lön enligt lönekoefficient och förmånstillägg, utan senioritetstillägg, så den totala inkomsten är fortfarande låg, och därför finns det en stor skillnad jämfört med erfarna lärare även om de grundläggande uppgifterna är desamma.

Mer specifikt är den lägsta lönen för förskollärare cirka 6,6 miljoner VND, grundskollärare cirka 7,3 miljoner VND, och lärare i mellanstadiet, gymnasiet och universitetet cirka 7,1 miljoner VND. Det finns ett stort gap jämfört med de högsta lönerna för lärare, 20,6 miljoner VND, 24,6 miljoner VND, 28,5 miljoner VND respektive 30,5 miljoner VND. Detta är lägre än genomsnittslönen på 7,7 miljoner VND för arbetare år 2024.

Inkomst som inte räcker till att leva på är också en del av anledningen till att antalet lärare som säger upp sig från sina jobb har ökat de senaste åren, särskilt bland unga lärare under 35 år.

Enligt utbildningsministeriet är utfärdandet av ett dekret som reglerar lönepolicyer och ersättningar för lärare nödvändigt för att övervinna befintliga brister, säkerställa en stabil andel lärarkårer och förbättra kvaliteten på lärarkåren.

En annan anledning, enligt utbildningsministeriet, är att policyn inte har genomförts: Lärarlöner prioriteras högst i den administrativa karriärlöneskalan.

Mer specifikt omfattar den löneskala som tillämpas på statstjänstemän i allmänhet 10 löneskalor ordnade från låg till hög, respektive C1, C2, C3, B, A0, A1, A2.2, A2.1, A3.2, A3.1 (med nivåer från 1 till 12 beror antalet nivåer på typen av statstjänsteman).

Den nuvarande löneklassificeringen för lärartjänster är dock att endast tre tjänster omfattas av lön för tjänstemän av typ A3 (inklusive A3.2 och A3.1 - de två högsta löneskalorna), nämligen universitetslektorer (inklusive professorer och docenter), yrkesinriktade lektorer och yrkesinriktade lärare, vilket motsvarar cirka 1,17 % av det totala antalet lärare. Samtidigt omfattas cirka 10 % av tjänstemännen inom andra sektorer och områden av lön för tjänstemän av typ A3.

Samtidigt, enligt utbildningsministeriet, liknar uppgifterna för alla förstklassiga statstjänstemän i allmänhet de för högre lärare (förstklassiga), vilka är att utveckla dokument och vägleda lägre klassiga statstjänstemän; agera som domare, ställa frågor eller ge instruktioner vid tävlingar; vara en pionjärgrupp i att utveckla och implementera innovationsinriktningar för branschen... och framför allt inte kräva policyskapande uppgifter som statstjänstemän.

Lönerna för de flesta lärare (förutom universitetslektorer och yrkeslärare) är lägre än för offentligt anställda inom andra sektorer såsom hälso- och sjukvård (läkare, farmaceuter), byggbranschen (arkitekter, revisorer), transport (vägtekniker, chefer, byggunderhåll etc.), rättsväsendet (kriminalregisteransvariga etc.), kultur - sport (regissörer, skådespelare, artister, tränare etc.), vetenskap och teknik (forskare, ingenjörer) samt information och kommunikation (reportrar, översättare, tv-regissörer).

Statstjänstemän inom andra sektorer klassificeras i 3–4 grader (från rang IV till rang I) och får lön från A1–A2.1–A3.1 (motsvarande löneskalan 6–8–10). Förutom universitets- och högskolelektorer och yrkeslärare klassificeras även lärare i 3–4 grader (från rang IV till rang I). De flesta av dessa får lön från A0–A1–A2.2–A2.1 (motsvarande löneskalan 5–6–7–8) och är förskollärare, lärare inom allmänbildning, universitetsförberedande utbildning och fortbildning (vilket motsvarar cirka 88 % av det totala antalet lärare).

Dessutom föreskrivs i punkt c, klausul 1, artikel 23 i lärarlagen att "förskollärare... har rätt till en högre lön och ett högre ersättningssystem än lärare som arbetar under normala förhållanden". För närvarande rankas dock förskollärares löner lägst jämfört med andra lärartjänster (A0-A1-A2) och nästan lägst jämfört med tjänstemän inom andra sektorer och områden...

Källa: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-neu-ly-do-can-tang-luong-phu-cap-cho-giao-vien-196251103110132181.htm