Universitetsantagning 2025: Hur påverkar val av examensämnen antagningskombinationen?

Kandidater får information på antagningsdagen som anordnas av tidningen Tuoi Tre - Foto: HA QUAN

Enligt reglerna kommer elever som skriver gymnasieexamen 2025 att läsa fyra ämnen, varav två är obligatoriska: matematik och litteratur. De återstående två ämnena kan eleverna välja mellan främmande språk, historia, geografi, fysik, kemi, biologi, ekonomisk och juridisk utbildning, teknik och informationsteknik.

Men i verkligheten kan eleverna bara välja två ämnen av de fyra ämnen de har registrerat sig för att läsa sedan årskurs 10 (i princip måste eleverna läsa de ämnen de har valt sedan årskurs 10 och kan inte byta dem under de tre åren på gymnasiet).

Antalet ämnen täcker inte den traditionella kombinationen.

Tidigare år tog eleverna gymnasieexamen med fyra ämnen, vilket egentligen var sex: matematik, litteratur, främmande språk och en kombination av naturvetenskap (fysik, kemi, biologi) eller en kombination av samhällsvetenskap (historia, geografi och samhällskunskap ). Eleverna hade studerat dessa ämnen i tre år på gymnasiet, så när de skrev examen kunde varje elev välja ämneskombination efter sina önskemål.

Samtidigt, med 2018 års allmänna utbildningsprogram, tar eleverna bara fyra ämnen för gymnasieexamen, och dessutom kan de, när de börjar årskurs 10, välja valbara ämnen utan att följa kombinationen av naturvetenskap eller samhällsvetenskap som tidigare. För att inte tala om att de kan välja helt nya ämnen som informationsteknik, teknik, ekonomisk utbildning och juridik.

Eftersom antalet ämnen för gymnasieexamen är färre och kombinationen av alla fyra ämnen för en elev som skriver gymnasieexamen år 2025 kanske inte täcker den traditionella treämneskombinationen som tidigare varit, för att inte tala om att man måste ta hänsyn till användningen av nya ämnen i antagningsprocessen, är det olämpligt för universiteten att fortsätta att endast använda den traditionella treämneskombinationen som tidigare varit.

Tidigare, trots att det fanns nästan 100 kombinationer av tre ämnen för antagning, registrerade sig studenter i verkligheten endast för centraliserad antagning enligt traditionella examensblock (som stod för cirka 90 % av det totala antalet kandidater) såsom block A00 (matematik, fysik, kemi), A01 (matematik, fysik, främmande språk), B00 (matematik, biologi, kemi), C00 (litteratur, historia, geografi), D01 (matematik, litteratur, engelska). Varje huvudämne rekryterar vanligtvis enligt många kombinationer, maximalt fyra, och endast runt dessa fem traditionella antagningskombinationer.

Det universiteten oroar sig för är om en ny antagningskombination har tillräckligt med studenter för att säkerställa skolans antagning. Därför är universiteten fortfarande förvirrade över att tillkännage detaljer om antagningsmetoden baserat på resultaten från gymnasieexamen 2025.

Dr. Nguyen Duc Nghia

Vad är lösningen för antagning baserat på examensresultat?

Naturligtvis är den enklaste tekniska lösningen för universitet att beakta antagning baserat på gymnasieexamensresultat att inte betrakta varje kombination av tre ämnen separat som tidigare, utan endast beakta det totala examensresultatet för alla fyra ämnen.

Den här idén är faktiskt inte ny. Enligt de regler som gäller för 2023 och 2024 kommer universitetet, när man överväger universitetsantagning baserat på många olika kombinationer, att använda den kombination med högst poäng för antagning, inte strikt följa endast en kombination.

Denna antagningsmetod kommer dock att kritiseras för att minska betydelsen av karriärinriktningen på gymnasiestadiet (årskurs 10 till 12), vilket är det stadium som syftar till att utveckla kapacitet i enlighet med varje elevs styrkor och ambitioner, vilket säkerställer elevernas tillgång till karriärer och förbereder dem för studierna efter allmänbildning (högskola och universitet).

Det universiteten oroar sig för är om en ny antagningskombination har tillräckligt med studenter för att säkerställa skolans antagning. Därför är universiteten fortfarande förvirrade över hur de ska tillkännage detaljer om antagningsmetoden baserat på resultaten från gymnasieexamen 2025. För närvarande finns det ingen statistisk data om ämnesvalet bland elever på gymnasieskolor.

Och kanske är detta en av anledningarna till att många skolor har tillkännagivit sina inskrivningsplaner för 2025 i förtid, vilka alla minskar inskrivningskvoterna baserat på examensresultat, medan utbildningsministeriet uppmuntrar universitet att använda resultat från gymnasieexamen för inskrivning.

36 sätt att välja en kombination

Enligt beräkningar finns det 36 sätt att välja en kombination av fyra ämnen till gymnasieexamen 2025, med regleringen att elever som skriver gymnasieexamensprovet 2025 ska läsa fyra ämnen, varav två obligatoriska ämnen är matematik och litteratur, och två valbara ämnen från de återstående nio ämnena.

Men av de 36 sätten att välja fyra ämnen för gymnasieexamen finns det sätt som inte kan leda till en kombination av tre traditionella inträdesprovsämnen, till exempel väljer kandidater fyra ämnen: matematik, litteratur, informationsteknologi och teknologi.

Källa: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-chon-mon-thi-anh-huong-gi-den-to-hop-xet-tuyen-20241018094339758.htm