Begäran om finansieringsarrangemang för extra undervisning och lärande

Thanh Hoa-provinsens utbildningsdepartement kräver att utbildningsinstitutioner anordnar medel och fastställer utgiftsnormer för extra undervisning och lärande i skolorna.

Den 18 februari meddelade utbildningsdepartementet i Thanh Hoa- provinsen att departementet just har skickat ett dokument till utbildningsdepartementet och anslutna utbildningsinstitutioner angående implementeringen av ett antal innehållsförslag efter att cirkulär 29 om extra undervisning och lärande träder i kraft (från och med den 14 februari).

Thanh Hoas utbildningsdepartement kräver att utbildningsinstitutioner avsätter medel för extra undervisning och lärande i skolorna. Foto: D.M.

Följaktligen kräver departementet att utbildningsinstitutioner effektivt främjar befintliga mänskliga resurser, resurser och finansiering för att utveckla planer för att organisera extra undervisning och lärande i enlighet med föreskrifter, särskilt för sistaårsstudenter.

Flexibelt arrangemang av direkta och online-undervisningslösningar, direkt i kombination med online, kan en lärare undervisa många elever; ordna finansiering för extra undervisning och lärande i skolor från den tilldelade budgeten år 2025; utveckla interna utgiftsregler, inklusive regler om utgiftsnivån för att organisera extra undervisning och lärande.

Utöver detta är det nödvändigt att stärka hanteringen av extra undervisning och lärande både inom och utanför skolan; fokusera på att förbättra kvaliteten på ordinarie undervisningstimmar, vägleda och övervaka elevernas självstudier och uppmuntra dem att studera och undersöka på egen hand genom programvara, föreläsningsvideor och recensionswebbplatser.

Implementera en god elevdifferentiering, prioritera lärarnas arrangemang för att vägleda och hjälpa elever med otillfredsställande eller tillfredsställande studieresultat; vägleda elever på en rättvis och god nivå till självstudier och repetition individuellt eller i grupp.

För sistaårsstudenter bör man prioritera att ordna lärare med goda yrkesmässiga och tekniska färdigheter för undervisningen, och begränsa huruvida dessa lärare tilldelas andra uppgifter.

Thanh Hoas utbildningsdepartement rekommenderar att i de fall där utbildningsinstitutioner inte kan ordna finansiering för incitament, bör lärare uppmuntras att undervisa i ytterligare kunskap utan att samla in pengar från eleverna.

För skolor är det nödvändigt att snabbt upptäcka, berömma, belöna och kopiera exempel på kollektiv och individer som undervisar och recenserar gratis, är engagerade, entusiastiska, helhjärtat hängivna eleverna och uppnår hög effektivitet i sitt pedagogiska arbete.

Källa: https://daidoanket.vn/thanh-hoa-yeu-cau-bo-tri-kinh-phi-cho-day-them-hoc-them-10300107.html