กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพิ่งออกกฎระเบียบดังกล่าวเมื่อวันที่ 24 ธันวาคมที่ผ่านมา นอกเหนือจากการสืบทอดเนื้อหาของกฎระเบียบที่ได้รับการปฏิบัติอย่างราบรื่นและมั่นคงในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โดยเฉพาะในปี 2566 และ 2567 แล้ว ยังมีประเด็นใหม่ที่สำคัญ 6 ประการ ดังต่อไปนี้:
1. จัด สอบ เป็น 3 ช่วง ได้แก่: การสอบวิชาวรรณคดี 1 วิชาคณิตศาสตร์ 1 และวิชาเลือก 1 วิชา ผู้สมัครจะถูกจัดกลุ่มตามชุดข้อสอบเลือก เพื่อให้ได้ห้องสอบและคะแนนสอบที่เหมาะสมที่สุด
เมื่อเทียบกับปีก่อนๆ จำนวนการสอบลดลง 1 ครั้ง และจำนวนวิชาสอบลดลง 2 วิชา ส่งผลให้ความกดดันและต้นทุนทางสังคมลดลง แต่ยังคงรับประกันคุณภาพของการสอบได้
2. ใช้คะแนนประเมินกระบวนการ (ใบรายงานผลการเรียน) ร่วมกับผลสอบในการประเมินการสำเร็จการศึกษาในอัตราส่วน 50-50 คะแนนเฉลี่ยของใบรายงานผลการเรียนแต่ละปีคำนวณจากน้ำหนัก
เพิ่มอัตราการใช้คะแนนประเมินกระบวนการ (ใบรายงานผลการเรียน) จาก 30% เป็น 50% เพื่อประเมินความสามารถของผู้เรียนตามหลักสูตร การศึกษา ทั่วไป ปี 2561 ได้อย่างใกล้ชิดยิ่งขึ้น (รวมถึงความสามารถอื่นๆ อีกมากมายที่การสอบวัดระดับความรู้ความสามารถยังไม่ครอบคลุมทั้งหมด) นอกจากนี้ ยังมีการใช้คะแนนรายงานผลการเรียนจากชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ 5 (โดยมีน้ำหนักคะแนนเฉลี่ยของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ลดลง) แทนที่จะใช้เฉพาะชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เพียงอย่างเดียวเช่นเดิม การเปลี่ยนแปลงนี้มีผลส่งเสริมการเรียนการสอนตั้งแต่นักเรียนเข้าชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
3. ใบรับรองภาษาต่างประเทศจะยังคงนำมาใช้ในการยกเว้นการสอบในการพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษา แต่จะไม่นำมาแปลงเป็นคะแนน 10 คะแนนในการพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษาเช่นเดิม สูตรคำนวณคะแนนการสำเร็จการศึกษาไม่รวมคะแนนภาษาต่างประเทศในกรณีนี้
แนวทางนี้ยังคงส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศอย่างต่อเนื่อง แต่มีเป้าหมายเพื่อให้เกิดความเท่าเทียมกันมากขึ้นเมื่อสำเร็จการศึกษา ยกตัวอย่างเช่น ก่อนหน้านี้ นักศึกษาที่มีใบรับรอง IELTS 4.0 จะถูกปรับคะแนนเป็น 10 เช่นเดียวกับนักศึกษาที่มีคะแนน IELTS 8.5
4. ในส่วนของคะแนนจูงใจ: ยกเลิกคะแนนโบนัสสำหรับใบรับรองวิชาชีพสำหรับผู้สมัครทุกคน ยกเลิกคะแนนโบนัสสำหรับใบรับรองด้านไอที ภาษาต่างประเทศ และปริญญาวิชาชีพขั้นกลางสำหรับผู้สมัครในสาขาการศึกษาต่อเนื่อง
เนื้อหานี้ให้สอดคล้องกับโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 และในขณะเดียวกันก็สร้างความเท่าเทียมกัน เนื่องจากนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาจากระบบการศึกษาแบบทางการและการศึกษาต่อเนื่องจะได้รับใบรับรองการสำเร็จการศึกษาประเภทเดียวกันทั้งหมด
5. ให้ผู้สมัครต่างชาติใช้ใบรับรองภาษาเวียดนามเพื่อได้รับการยกเว้นการสอบวรรณคดีในการพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
เนื้อหานี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออำนวยความสะดวกในการรับรองการสำเร็จการศึกษาสำหรับชาวต่างชาติที่เรียนหลักสูตรการศึกษาทั่วไปในเวียดนาม ขณะเดียวกันก็ให้ความรู้พื้นฐานด้านวรรณคดีผ่านการศึกษาวรรณคดีในชั้นเรียนและการสอบเพื่อรับใบรับรองภาษาเวียดนาม
6. เป็นครั้งแรกที่การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีวิธีการเพิ่มเติมในการขนส่งข้อสอบจาก สถานที่พิมพ์ข้อสอบ ของคณะกรรมการ สอบไปยัง สถานที่พิมพ์ข้อสอบของ 63 จังหวัดและเมืองผ่านระบบการส่งข้อมูลแบบเข้ารหัสและปลอดภัยของคณะกรรมการรหัส รัฐบาล
นี่เป็นก้าวสำคัญในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในขั้นตอนสำคัญของกระบวนการจัดสอบ วิธีการส่งข้อสอบต้นฉบับแบบใหม่นี้ช่วยให้สามารถส่งข้อสอบต้นฉบับได้อย่างรวดเร็วและทันท่วงที ช่วยลดเวลาและบุคลากรที่ต้องใช้ในการขนส่งข้อสอบดังเช่นวิธีการดั้งเดิมที่ใช้อยู่ในปัจจุบัน ขณะเดียวกัน ยังเป็นขั้นตอนการเตรียมการล่วงหน้าที่สำคัญและห่างไกลในการดำเนินการตามแผนการจัดสอบตามแผนงานที่ประกาศไว้สำหรับการเปลี่ยนจากการสอบแบบกระดาษเป็นการสอบแบบคอมพิวเตอร์
ที่มา: https://phunuvietnam.vn/6-diem-moi-trong-quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-2024122511034398.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)