บทความวรรณกรรมมีความแตกต่างกันอย่างชัดเจน

นักเรียนแลกเปลี่ยนหลังจากเรียนจบวิชาในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ที่โรงเรียนมัธยมฟู่ญวน (เขตฟู่ญวน นครโฮจิมินห์)

มีผลงานมากมายที่ได้... เข้าไปสัมผัสหัวใจของคณะกรรมการ

ข้อสอบ วรรณกรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 หลายวิชาในนครโฮจิมินห์ทำคะแนนได้สูงตั้งแต่ 8.5 ถึง 9.5 คะแนน ผู้คุมสอบกล่าวอย่างติดตลกว่า ข้อสอบโดนใจนักเรียน และเรียงความของผู้เข้าสอบ... โดนใจผู้คุมสอบ

คณะกรรมการระบุว่าคะแนน สอบวรรณกรรม ปีนี้ของผู้สอบที่ได้คะแนนมากกว่า 8 ถือว่าค่อนข้างดี ในแต่ละชุดข้อสอบ (ปกติ 24 บท) โดยเฉลี่ยจะมีข้อสอบที่ได้คะแนน 8 ขึ้นไปประมาณ 3 บท คิดเป็นมากกว่า 10%

เหตุผลที่ผู้เข้าสอบได้คะแนนสูงเป็นเพราะข้อสอบมีความสมบูรณ์ ชัดเจน ชัดเจน อ่านง่าย ไม่มีคำถามใดถูกละเว้น และทุกข้อก็ครอบคลุมทุกประเด็นอย่างครบถ้วน เพื่อให้ได้คะแนนสูง ข้อสอบส่วนใหญ่ต้องได้คะแนนเกือบเต็มในส่วนการอ่านจับใจความ (3 คะแนน) ส่วนส่วนการแสดงออก (Expression) จะไม่มีคะแนนใดหายไป และต้องมีคะแนนด้านความคิดสร้างสรรค์ (โดยปกติ 0.25 คะแนนสำหรับทั้งการโต้แย้งทางสังคมและการโต้แย้งทางวรรณกรรม)

ที่สำคัญที่สุด เนื่องจากธีมของการสอบปีนี้มุ่งเน้นไปที่ "จังหวะการเต้นของหัวใจ" และการคิดถึงวิถีชีวิตที่อุทิศตน "ไม่ใช่แค่เพื่อตัวเอง" จึงจำเป็นต้องอาศัยอารมณ์ ความทุ่มเท และความรู้สึกที่แท้จริงของผู้เข้าสอบ ด้วยเหตุนี้ เรียงความที่ได้คะแนนดีจึง... เข้าถึงใจกรรมการ

ความรู้พื้นฐานทางวรรณคดีที่ผิด

ในส่วนของการอ่านจับใจความ (3 คะแนน) คำถามทั้งสี่ข้อ a, b, c และ d ผิดหมด คำถาม a เป็นคำถามเกี่ยวกับการรู้จำ และผู้เข้าสอบเพียงแค่ต้องจำคำศัพท์ที่อยู่ต้นบทเท่านั้นจึงจะตอบได้อย่างถูกต้อง อย่างไรก็ตาม ผู้เข้าสอบหลายคนเขียนคำศัพท์เกินมา จึงเสียคะแนนไป

ในคำถามข้อ ข. ตามคำตอบ องค์ประกอบที่แยกออกมาคือ "องค์ประกอบเสริม: ทะเลศักดิ์สิทธิ์และพื้นที่เกาะของปิตุภูมิ" เนื่องจากผู้เข้าสอบหลายคนไม่เข้าใจภาษาเวียดนามอย่างถ่องแท้ จึงตอบ "phu chu" และ "phu tru" จึงไม่ได้คะแนนเลย

สำหรับคำถามข้อ c (ความเข้าใจเกี่ยวกับทหารในหมู่เกาะเจื่องซา) ผู้สมัครต้องตอบคำถาม 4 ข้อในคำสำคัญ ได้แก่ "วัยเยาว์", "รักทะเลและหมู่เกาะ", "เข้มแข็ง กล้าหาญ", "ฝ่าฟันความยากลำบากและความท้าทายเพื่อปกป้อง อธิปไตยของ ทะเลและหมู่เกาะของมาตุภูมิ" หากผู้สมัครยึดถือเฉพาะถ้อยคำใน 4 วรรค ผู้สมัครจะถูกต้องเฉพาะข้อ 1 (0.25/1 คะแนน)

คำถามข้อ d ดูเหมือนจะง่ายถ้าอ่านคำถามแล้ว ผู้เข้าสอบเพียงแค่ระบุการกระทำ แต่ในความเป็นจริงแล้วการจะได้คะแนนนั้นไม่ใช่เรื่องง่าย เนื่องจากการกระทำในที่นี้ต้องปฏิบัติได้จริง เจาะจง (0.25 คะแนน) ไม่ใช่การกระทำทั่วๆ ไป (เช่น การเก็บขยะ สภาพแวดล้อม ฯลฯ) หรือซ้ำแนวคิดของข้อความ นอกจากนี้ ผู้เข้าสอบยังต้องอธิบายเหตุผลในการเลือกการกระทำนั้นอย่างน่าเชื่อถือ (0.5 คะแนน) และอธิบายได้ดี (0.25 คะแนน)

การโต้แย้งทางสังคม (3 คะแนน) โดยมีข้อกำหนดว่า "คิดถึงคำแนะนำให้คิดด้วยหัวใจ" หมายถึง "ส่งเสริมพลังในการประเมินและรับรู้สิ่งต่างๆ รอบตัวคุณด้วยอารมณ์ โดยการเจาะลึกเข้าไปในโลกภายใน ไม่หยุดอยู่แค่เหตุผล ความแม่นยำ และ วิทยาศาสตร์ "

อย่างไรก็ตาม ผู้สมัครหลายคนออกนอกเรื่องไปเพราะไม่เข้าใจเนื้อหา และหันไปถกเถียงประเด็นอื่นๆ (เช่น ความรักของมนุษย์โดยทั่วไป) ในกรณีนี้ กรรมการให้คะแนนเฉพาะโครงสร้าง (0.5 คะแนน) และการแสดงออก (0.25 คะแนน) เท่านั้น

หัวข้อที่ 2 ของเรียงความวรรณกรรม (4 คะแนน) กำหนดให้วิเคราะห์บทกวีหรือข้อความในบทกวีที่อยู่ในหลักสูตรหรือนอกตำราเรียน ผู้สมัครหลายคนเลือกที่จะวิเคราะห์ข้อความเล่าเรื่อง และข้อผิดพลาดนี้จะให้คะแนนเฉพาะโครงสร้างและสำนวน เช่นเดียวกับคำถามเรียงความสังคมข้างต้น

ครูให้ความเห็นว่าคะแนนสอบวรรณกรรมชั้น ม.4 8 คะแนนจะเพิ่มขึ้น

นอกจากนี้ ยังมีเรียงความบางชิ้นที่เขียนอย่างไม่ประณีตและอ่านยากมาก ผู้ตรวจข้อสอบหลายคนเสนอแนะว่าระบบการให้คะแนนควรมีเกณฑ์การหักคะแนนลายมือ (เช่น ยาก อ่านไม่ออก ทัศนคติในการเขียน) เพื่อเป็นแนวทางในการสอบครั้งต่อไป และส่งเสริมให้ผู้เข้าสอบฝึกฝนลายมืออย่างตั้งใจ

ที่มา: https://thanhnien.vn/diem-thi-lop-10-tai-tphcm-bai-lam-mon-van-phan-hoa-ro-ret-185240619093913552.htm