ตามข้อมูลที่เผยแพร่โดยกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ คะแนนเฉลี่ยของการสอบวรรณกรรมชั้นปีที่ 10 อยู่ระหว่าง 5-7 คะแนน คะแนนสูงสุดคือ 9.25 และมีผู้เข้าสอบ 8 คนที่ได้คะแนน 0 คะแนน ผู้สมัครสามารถยื่นคำร้องอุทธรณ์ได้ตั้งแต่วันที่ 21-23 มิถุนายน
หวั่นคะแนนสอบ ม.4 ร่วงหลังทบทวน
ต้องการสอบซ่อมเพื่อให้ได้คะแนนที่ปลอดภัยและเพิ่มโอกาสในการผ่านการทดสอบตัวเลือกแรก QN (อดีตนักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษา Le Loi นครโฮจิมินห์) กลัวว่าคะแนนสอบของตนจะลดลงหลังจากสอบซ่อม
“คนรอบข้างผมบางคนก็เห็นด้วย บางคนก็ไม่เห็นด้วยกับการสอบใหม่ ผมเลยสับสนมาก ผมทุ่มเทกับงานอย่างเต็มที่ จึงผิดหวังมากเมื่อคะแนนออกมาไม่เป็นไปตามที่คาดหวัง นอกจากนี้ ลายมือผมก็ไม่สวย ทำให้ผมขาดความมั่นใจไปนิดหน่อย ถ้าผลงานออกมาดี แต่รูปแบบและการเขียนไม่ชัดเจน ก็มีโอกาสได้คะแนนต่ำลง นี่ก็เป็นอีกปัจจัยหนึ่งที่ทำให้ผมคิดว่าจะสอบใหม่” QN สงสัย
ผู้สมัครสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในนครโฮจิมินห์ (วันที่ 6 และ 7 มิถุนายน)
NTT (อดีตนักเรียนโรงเรียนมัธยม Tran Boi Co) เลือกโรงเรียนมัธยม Hung Vuong เป็นอันดับแรก และตัดสินใจทบทวนวิชาวรรณคดีอีกครั้งหลังจากทราบผลการสอบ
TT กล่าวว่า: "ใน 4 ภาคเรียน ฉันมักจะได้คะแนนวิชาวรรณคดี 7.5 - 8.5 คะแนนเสมอ หลังจากสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ฉันตรวจผลสอบและได้คะแนนในส่วนการอ่านจับใจความครบถ้วนโดยไม่ออกนอกเรื่อง ฉันพยายามเขียนกระดาษ 10 หน้าและคาดว่าจะได้คะแนนเกิน 7 คะแนน แต่ผลลัพธ์กลับต่ำมากเมื่อเทียบกับเป้าหมาย"
นักเรียนคนนี้เล่าว่าแบบทดสอบมีข้อผิดพลาดพื้นฐานเพียงเล็กน้อย ดังนั้นเขาจึงคาดหวังว่าผลทบทวนจะอยู่ที่ 7.25 ถึง 8 คะแนน
อย่าทำเครื่องหมายใหม่เมื่อคุณไม่ชัดเจนเกี่ยวกับงานของคุณ
นางสาว เหงียน ถิ ทวง ครูสอนวรรณคดีที่โรงเรียนมัธยมศึกษาข่านห์บิ่ญ เมืองโฮจิมินห์ ให้สัมภาษณ์กับผู้สื่อข่าวหนังสือพิมพ์ทานเนียนว่า หากนักเรียนต้องการสอบใหม่ พวกเขาจะต้องหารือกับครูผู้สอนรายวิชาอย่างละเอียด นำเสนอคำตอบ และแก้ไขคำถามใหม่ เพื่อให้ครูผู้สอนทราบสถานการณ์ จากนั้น ครูสามารถให้คำแนะนำและข้อเสนอแนะที่เหมาะสมแก่นักเรียนได้
“นักเรียนควรตรวจสอบและทบทวนคำตอบอย่างละเอียดในส่วนที่ไม่แน่ใจก่อนทบทวน หลังจากทำแบบทดสอบซ้ำและเปรียบเทียบกับผลการทดสอบที่เผยแพร่แล้ว หากคะแนนสูงกว่าประมาณ 1 คะแนน นักเรียนควรทบทวน สำหรับความแตกต่าง 0.25-0.5 คะแนนอาจคงเดิมหรือมีความเสี่ยงที่คะแนนจะลดลง” เธอกล่าว
อย่างไรก็ตาม นางสาวเทิงเล่าว่า หากนักเรียนมีความมั่นใจและมั่นใจในผลงานของตนเอง แม้ว่าคะแนนจะแตกต่างกันเพียงเล็กน้อย พวกเขาก็ควรทบทวนผลงานเพื่อไม่ให้เสียใจในภายหลัง บางครั้ง คะแนน 0.25 คะแนนสามารถส่งผลอย่างมากต่อการตัดสินใจว่าพวกเขาจะผ่านหรือไม่ผ่านใบสมัครที่ต้องการ
นางสาวเทิง กล่าวว่า กรณีที่ควรพิจารณาทบทวน คือ กรณีของนักศึกษาที่มั่นใจในข้อสอบ ตรวจคำตอบแล้วเห็นคะแนนต่างกันมาก หรือกรณีของนักศึกษาที่ลังเลและต้องการคะแนนเพิ่มเพื่อผ่านเกณฑ์บางอย่างที่ตนคิดว่ามีโอกาสสูงที่จะผ่าน
นางสาวเทิงแนะนำว่า กรณีที่นักเรียนไม่ควรตรวจข้อสอบซ้ำ คือ ในกรณีที่นักเรียนไม่แน่ใจเกี่ยวกับข้อสอบของตนเอง และหลังสอบก็จำไม่ได้ว่าเขียนอะไรไว้ในข้อสอบ ทำให้เปรียบเทียบกับคำตอบที่เป็นทางการได้ยาก
ผู้สมัครออกจากสถานที่สอบในช่วงการสอบเข้าชั้นปีที่ 10 ในนครโฮจิมินห์
“นอกจากนี้ หากคุณรู้สึกว่าคะแนนของคุณอยู่ในระดับที่ปลอดภัยและสามารถผ่านเป้าหมายได้ คุณก็ไม่จำเป็นต้องสอบใหม่เพื่อพิสูจน์ความสามารถในวิชานั้นเมื่อคะแนนของคุณไม่ได้เป็นไปตามที่คาดหวัง” เธอแนะนำ
จากการแสดงความคิดเห็นที่ว่าการทบทวนวรรณกรรมมีความเสี่ยงมากมายและอาจทำให้คะแนนลดลงได้ง่าย เธอได้แบ่งปันว่าการทบทวนหรือไม่เป็นหัวข้อที่ผู้เข้าสอบกังวลอยู่เสมอทุกปี “เมื่อต้องตรวจคะแนนใหม่ จะมีผู้ตรวจหลายคนที่ให้คะแนนอย่างระมัดระวังมากขึ้น ดังนั้นนักเรียนจึงกลัวว่าจะเสียคะแนน แต่ในความเป็นจริง ในปีที่ฉันดำรงตำแหน่ง มีนักเรียนบางคนที่ขอทบทวนและเพิ่มคะแนน นักเรียนบางคนได้คะแนนเพิ่ม 2 คะแนนด้วยเหตุผลหลายประการ เช่น ทำคำถามไม่เรียงลำดับ ทำด้านหลังกระดาษทำให้ผู้ตรวจพลาด หรือคะแนนรวมผิดพลาด” เธอกล่าว
ผู้ปกครองและผู้สมัครสามารถเข้าไป ที่นี่ เพื่อดูคะแนนสอบชั้นปีที่ 10
คุณทวงกล่าวว่าข้อสอบวรรณกรรมปีนี้มีความเปิดกว้างมาก โดยเปิดโอกาสให้ผู้เข้าสอบได้แสดงความคิดเห็นและสร้างสรรค์ผลงาน อย่างไรก็ตาม นักเรียนบางคนไม่สามารถระบุประเด็นหลักได้ จึงออกนอกเรื่องหรือติดอยู่ในคำถามเชิงโต้แย้งทางสังคม ทำให้ระบุปัญหาผิด ทำให้คะแนนสอบของพวกเขาไม่สูง นอกจากนี้ คำถามเชิงโต้แย้งวรรณกรรมในปีก่อนๆ ยังได้ตัดเนื้อหาจากข้อสอบออกมา ซึ่งช่วยให้นักเรียนทำข้อสอบได้ง่ายขึ้น อย่างไรก็ตาม ปีนี้ไม่มีการตัดเนื้อหาออกมา ดังนั้น นักเรียนบางคนที่ไม่รู้จักบทกวีจึงประสบปัญหา
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)