อัตราการว่างงานแม้จะมีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน
รายงานล่าสุดจากสถาบัน Burning Glass Institute for Workforce Research หัวข้อ “ไม่มีที่ว่างสำหรับบัณฑิตใหม่” พบว่าบัณฑิตวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกากว่า 52 เปอร์เซ็นต์ในปีการศึกษา 2023 กำลังทำงานที่ไม่จำเป็นต้องจบปริญญาตรี ที่น่าสังเกตคือ บัณฑิตเหล่านี้ทั้งหมดเพิ่งจบการศึกษาเพียงปีเดียว ซึ่งเป็นช่วงเวลาที่เหมาะที่สุดสำหรับบัณฑิตที่จะหางานทำในปีก่อนหน้า
นอกจากนี้ อัตราการว่างงานในกลุ่มคนอายุ 20-24 ปีที่มีวุฒิการศึกษาสูงขึ้นเมื่อเทียบกับช่วงปลายทศวรรษ 2010 อัตราการเลิกจ้างในกลุ่มคนหนุ่มสาวที่มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าเมื่อเทียบกับช่วงก่อนเกิดโควิด-19 ขณะเดียวกัน อัตราการว่างงานในกลุ่มผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายหรือผู้ที่มีวุฒิการศึกษาระดับอาชีวศึกษาก็ทรงตัวหรือลดลง
ที่น่าสังเกตคือ แนวโน้มนี้ไม่ได้เกิดจากภาวะเศรษฐกิจถดถอยเต็มรูปแบบ แต่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงวิธีการดำเนินธุรกิจ บริษัทต่างๆ กำลังจ้างพนักงานใหม่น้อยลง ฝึกอบรมน้อยลง และพึ่งพา AI มากขึ้น
แมตต์ ซิเกลแมน ประธานสถาบัน Burning Glass Institute ระบุว่า ปัจจุบันธุรกิจต่างๆ กำลังให้ความสำคัญกับ “พนักงานที่คล่องตัวแต่มีประสบการณ์” แทนที่จะลงทุนเวลาและทรัพยากรไปกับพนักงานใหม่ งานที่ครั้งหนึ่งเคยสงวนไว้สำหรับบัณฑิตจบใหม่ กำลังถูกแทนที่ด้วย AI ซึ่งเร็วกว่า ราคาถูกกว่า และไม่ต้องฝึกอบรม
การเปลี่ยนแปลงนี้เห็นได้ชัดจากจำนวนตำแหน่งงานที่ต้องการประสบการณ์น้อยกว่า 3 ปี ซึ่งถือเป็น “ประตู” สู่บัณฑิตจบใหม่ สถานการณ์เช่นนี้จะยิ่งเลวร้ายลงเรื่อยๆ เนื่องจากปัญญาประดิษฐ์ (AI) กำลังพัฒนาอย่างก้าวกระโดดในอนาคตอันใกล้
ในบริบทดังกล่าว ผู้เชี่ยวชาญเห็นด้วยว่าแนวทางแก้ไขเร่งด่วนคือการบูรณาการการเรียนรู้จากการทำงานเข้าไว้ในโปรแกรมการฝึกอบรมของมหาวิทยาลัยตั้งแต่ปีแรก
นาย Shawn VanDerziel ประธานสมาคมวิทยาลัยและนายจ้างแห่งชาติของสหรัฐอเมริกา กล่าวว่า “โครงการฝึกงานไม่เพียงแต่เป็นประโยชน์ต่อนักศึกษาเท่านั้น แต่ยังช่วยให้ธุรกิจต่างๆ ฝึกอบรมและรักษาบุคลากรที่มีความสามารถได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นอีกด้วย”
อย่างไรก็ตาม เมลิสซา โกลด์เบิร์ก ผู้อำนวยการฝ่ายสมรรถนะและการรับรองของ CSW เตือนว่าโอกาสการเรียนรู้จากการทำงานจะมีความหมายก็ต่อเมื่อได้รับค่าตอบแทนและการกระจายอย่างเป็นธรรม มิฉะนั้น อาจเพิ่มความเหลื่อมล้ำระหว่างนักศึกษาจากภูมิหลังที่แตกต่างกันโดยไม่ตั้งใจ
นอกจากการบูรณาการการเรียนรู้เชิงปฏิบัติแล้ว มหาวิทยาลัยยังต้องปรับปรุงหลักสูตรให้สอนทักษะขั้นสูงได้เร็วขึ้นด้วย “นักศึกษาจำเป็นต้องสามารถทำสิ่งต่างๆ ได้ตั้งแต่อายุ 22 ปี เหมือนกับที่สามารถทำได้เมื่ออายุ 30 ปี” ซิเกลแมนกล่าว
จำเป็นต้องมีการลงทุนอย่างจริงจังในบริการด้านอาชีพที่ช่วยให้นักศึกษาเข้าใจความต้องการของตลาด ระบุทักษะที่สามารถนำไปใช้ได้จริง และปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงทาง เศรษฐกิจ ได้อย่างยืดหยุ่น ตลาดแรงงานกำลังเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว และปริญญาตรีซึ่งครั้งหนึ่งเคยถูกมองว่าเป็น "ตั๋วทอง" ไม่ได้เป็นหลักประกันอนาคตอาชีพที่มั่นคงอีกต่อไป
Kysha Wright-Frazier ซีอีโอของ Skilled Workforce Group สหรัฐอเมริกา กล่าวว่า "หากนักศึกษาสามารถเข้าถึงโอกาสฝึกงานหรือฝึกอาชีพได้ตั้งแต่เนิ่นๆ พวกเขาก็มีแนวโน้มที่จะตรงตามข้อกำหนดด้านประสบการณ์ของนายจ้างหลังจากสำเร็จการศึกษา"
ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/bang-dai-hoc-khong-con-la-tam-ve-vang-tai-my-post743071.html
การแสดงความคิดเห็น (0)