ประกันประสิทธิผลและความสามารถในการปฏิบัติจริงในการดำเนินการ

ในการหารือกลุ่มที่ 2 เกี่ยวกับนโยบายการลงทุนสำหรับโครงการเป้าหมายแห่งชาติเพื่อการปรับปรุงและยกระดับคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมในช่วงปี 2569-2578 และนโยบายการลงทุนสำหรับโครงการเป้าหมายแห่งชาติเพื่อการดูแลสุขภาพ ประชากร และการพัฒนาในช่วงปี 2569-2578 คณะผู้แทนรัฐสภานครโฮจิมินห์เน้นย้ำถึงความจำเป็นในการประกันการดำเนินการอย่างมีประสิทธิผลและเป็นรูปธรรม

ฉากสนทนากลุ่มที่ 2

ควรมีกลไกเฉพาะเจาะจงบางอย่างที่อนุญาตให้ท้องถิ่นสนับสนุนท้องถิ่นที่ด้อยโอกาสได้

โดยพื้นฐานแล้ว สมาชิกสภานิติบัญญัติแห่งชาติเห็นพ้องต้องกันถึงความจำเป็นของโครงการเป้าหมายระดับชาติทั้งสองโครงการ และควรได้รับการจัดสรรทรัพยากรอย่างเพียงพอเพื่อดำเนินโครงการดังกล่าว นายฟาน วัน ไม ประธานคณะกรรมการ เศรษฐกิจ และการเงิน ได้หยิบยกประเด็นที่ว่า ในบริบทที่มีทรัพยากรจำกัด จำเป็นต้องระบุจุดเน้นและประเด็นสำคัญให้ถูกต้อง หลีกเลี่ยงการลงทุนซ้ำซ้อนในพื้นที่และวัตถุประสงค์ หลีกเลี่ยงนโยบายที่ซ้ำซ้อน และรับรองการดำเนินการอย่างมีประสิทธิภาพและเป็นรูปธรรม

ประธาน คณะกรรมการเศรษฐกิจและการเงิน Phan Van Mai กล่าวสุนทรพจน์ที่กลุ่ม 2

ในส่วนของการดำเนินงานโครงการต่างๆ นายพาน วัน ไม ประธานคณะกรรมการ กล่าวว่า รัฐบาลกลางจะกำหนดเป้าหมาย บริหารจัดการตามเป้าหมาย และจัดสรรทรัพยากร โดยการดำเนินงานจะมอบหมายให้กับท้องถิ่นและฐานปฏิบัติการต่างๆ นายพาน วัน ไม ประธานคณะกรรมการ กล่าวว่า “ปัจจุบัน ในแต่ละตำบล มีคณะกรรมการอำนวยการเพียงชุดเดียวสำหรับโครงการเป้าหมายระดับชาติทั้งหมด แม้ว่าจะมีเนื้อหาที่แตกต่างกัน 5-7 เรื่อง แต่มีเพียงคณะกรรมการอำนวยการชุดเดียวเท่านั้นที่รับผิดชอบในการตัดสินใจและดำเนินการ”

ประธานคณะกรรมการเศรษฐกิจและการเงินยังกล่าวอีกว่า การที่ท้องถิ่นให้การสนับสนุนท้องถิ่นที่ประสบปัญหาในการสร้างพื้นที่ชนบทใหม่ การลดความยากจน หรือการพัฒนาพื้นที่ชนบทนั้น มีความสำคัญอย่างยิ่งในทางปฏิบัติ ดังนั้น ร่างมติของ รัฐสภา จึงควรกำหนดกลไกพิเศษเฉพาะเจาะจงเพื่อให้ท้องถิ่นสามารถใช้งบประมาณของตนเพื่อสนับสนุนท้องถิ่นอื่นๆ ได้ อนุญาตให้ธุรกิจในท้องถิ่นสนับสนุนโครงการในพื้นที่อื่นๆ และหักภาษีเงินได้นิติบุคคล อนุญาตให้มีการระดมทรัพยากรทางสังคมในรูปแบบต่างๆ เช่น การเพิ่มชื่อธุรกิจหรือบุคคลเข้าร่วมโครงการ ประธานคณะกรรมการเศรษฐกิจและการเงินเสนอว่า “ในความเห็นของผม กลไกดังกล่าวสามารถระบุได้ครบถ้วนในมติฉบับนี้”

ผู้แทนรัฐสภาเหงียน ตรัน ฟอง ตรัน กล่าวปราศรัย

นายเหงียน เติร์น ฟอง ตรัน รองผู้แทนรัฐสภา กล่าวว่า จำเป็นต้องพิจารณาความเป็นไปได้ในการดำเนินการในระดับท้องถิ่น

เช่น นโยบายโครงการเป้าหมายระดับชาติด้านการดูแลสุขภาพ ประชากร และการพัฒนา ในช่วงปี พ.ศ. 2569-2578 กำหนดให้ครัวเรือนละ 1-2 ครั้ง ให้คำแนะนำในการจัดการและรักษาโรคที่บ้าน ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการใช้ชีวิต ป้องกันภาวะแทรกซ้อน และดูแลผู้ป่วย (โดยเฉพาะโรคหลอดเลือดสมอง)

แต่ในความเป็นจริงภายหลังการควบรวมกิจการ จำนวนบุคลากรทางการแพทย์ในแต่ละวอร์ดมีไม่ถึง 20 คน ขณะที่จำนวนครัวเรือนยากจนที่ต้องบริหารจัดการมีเกือบ 300 ครัวเรือน

“หากปฏิบัติตามกฎระเบียบปัจจุบัน การดำเนินการดังกล่าวจะไม่สามารถทำได้ ดังนั้น จึงจำเป็นต้องคำนวณจำนวนบุคลากรทางการแพทย์ใหม่และจัดสรรทรัพยากรที่เหมาะสม” ผู้แทนเหงียน ตรัน ฟอง ตรัน เสนอ

ระบุจุดเน้นการลงทุนที่แตกต่างกันสำหรับแต่ละระดับการศึกษา

เกี่ยวกับนโยบายการลงทุนของโครงการเป้าหมายแห่งชาติเพื่อการปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมในช่วงปี 2569-2578 รองผู้แทนรัฐสภา Tran Hoang Ngan เสนอว่าเนื้อหาของโครงการควรเน้นที่ 4 เนื้อหา

รองผู้แทนรัฐสภา ตรัน ฮวง งาน กล่าวปราศรัย

ประการหนึ่งคือ การลงทุนในโครงสร้างพื้นฐานด้านการศึกษา เพราะนี่คือเนื้อหาที่สำคัญที่สุด
ผู้แทน Tran Hoang Ngan เน้นย้ำว่า จำเป็นต้องให้แน่ใจว่ามีโรงเรียนเพียงพอ ไม่ให้เกิดการขาดแคลนโรงเรียน ในเวลาเดียวกัน โรงเรียนจะต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านมาตรฐานและความทันสมัย

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับก่อนวัยเรียนและประถมศึกษา จำเป็นต้องใส่ใจการลงทุนในสนามเด็กเล่น พื้นที่ฝึกกายภาพ กีฬา และการพัฒนาทักษะ
“ด้วยเป้าหมายในการฝึกอบรมที่ครอบคลุมในด้านคุณธรรม สติปัญญา สมรรถภาพทางกาย และสุนทรียศาสตร์ โครงสร้างพื้นฐานจะต้องตอบสนองความต้องการเหล่านี้สำหรับระบบการศึกษาก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไปได้อย่างสมบูรณ์” ผู้แทน Tran Hoang Ngan กล่าว

ประการที่สอง ลงทุนในการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการพัฒนานวัตกรรม รวมถึงการลงทุนในศูนย์วิจัยและพัฒนา (R&D)

ตามที่ผู้แทน Tran Hoang Ngan กล่าว จำเป็นต้องลงทุนอย่างหนักในศูนย์นวัตกรรม ศูนย์วิจัยและพัฒนา และศูนย์การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในทุกระดับ ตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียน มัธยมศึกษาตอนปลาย จนถึงมหาวิทยาลัย

ประการที่สาม จำเป็นต้องจัดสรรทรัพยากรเพื่อฝึกอบรมครู ฝึกอบรมด้านความรู้ดิจิทัล ภาษาต่างประเทศ ทักษะปัญญาประดิษฐ์ ฯลฯ และจัดชั้นเรียนฝึกอบรมเป็นประจำ

ผู้แทน Tran Hoang Ngan เน้นย้ำว่า นอกเหนือจากการฝึกอบรมครูมืออาชีพแล้ว ยังจำเป็นต้องมุ่งไปสู่การสอนภาษาอังกฤษในหลายๆ วิชาด้วย ดังนั้นงบประมาณสำหรับเนื้อหานี้จะต้องเหมาะสมด้วย

ประการที่สี่ จำเป็นต้องให้ความสำคัญกับการลงทุนในโรงเรียนฝึกอบรมครูเพื่อให้แน่ใจว่าทรัพยากรบุคคลมีคุณภาพสำหรับภาคการศึกษาโดยรวม

นอกจากนี้ ผู้แทน Tran Hoang Ngan ยังกล่าวอีกว่า สำหรับแต่ละระดับการศึกษา จำเป็นต้องกำหนดจุดเน้นการลงทุนที่แตกต่างกัน

ตัวอย่างเช่น สำหรับโรงเรียนอนุบาลและประถมศึกษา จุดเน้นด้านการลงทุนอยู่ที่การสร้างโรงเรียนให้แข็งแกร่ง การลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวก และการฝึกอบรมและพัฒนาครู

สำหรับมหาวิทยาลัยนั้น เน้นไปที่กลไกที่ให้สิทธิพิเศษในการเข้าถึงทรัพยากรและที่ดิน เพื่อให้โรงเรียนและอาจารย์มีเงื่อนไขในการสร้างสถานที่ฝึกอบรมที่มีขนาดใหญ่เพียงพอ

ที่มา: https://daibieunhandan.vn/bao-dam-hieu-qua-thiet-thuc-khi-to-chuc-thuc-hien-10397026.html