กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพิ่งออกหนังสือเวียนเกี่ยวกับรางวัลและวินัยสำหรับนักเรียน โดยจะมีผลใช้ตั้งแต่วันที่ 31 ตุลาคม

ดังนั้น นักเรียนจะต้องรับโทษทางวินัยหากฝ่าฝืนกฎหมาย การศึกษา ระเบียบของโรงเรียน และหน่วยงานของรัฐที่มีอำนาจหน้าที่

ผู้จัดการสถานศึกษาและครูจะต้องพิจารณาระดับการละเมิดโดยพิจารณาจากลักษณะและผลที่ตามมาของพฤติกรรมดังต่อไปนี้

- ระดับ 1 : ฝ่าฝืนจนก่อให้เกิดอันตรายแก่ตัวนักเรียนเอง

- ระดับ 2: การละเมิดส่งผลกระทบเชิงลบภายในกลุ่มหรือชั้นเรียน

- ระดับ 3: การละเมิดมีผลกระทบเชิงลบภายในโรงเรียน

ตามหนังสือเวียนใหม่ มาตรการลงโทษนักเรียนประถมศึกษาขึ้นอยู่กับระดับ ได้แก่ การตักเตือน การขอคำขอโทษ

มาตรการทางวินัยสำหรับนักเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายประกอบด้วย การตักเตือน การวิพากษ์วิจารณ์ และการเรียกร้องให้วิพากษ์วิจารณ์ตนเอง การวิพากษ์วิจารณ์ตนเองต้องรวมถึงการยืนยันและความมุ่งมั่นจากครอบครัวในการประสานงานการจัดการ การให้การศึกษา และการสนับสนุนเด็ก ๆ ให้เรียนรู้จากประสบการณ์และเอาชนะผลที่ตามมา

ดังนั้น ประกาศกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมฉบับใหม่จึงได้ยกเลิกระดับการลงโทษทางวินัยสูงสุดสำหรับนักเรียน ซึ่งก็คือการพักการเรียนชั่วคราว

โรงเรียนประถมศึกษา W-Lomonoxop (59).jpg
นักเรียนประถมศึกษาใน ฮานอย

มาตรการลงโทษนักเรียนระดับประถมศึกษา มีดังนี้

- การตักเตือนทางวินัยจะใช้กับนักเรียนที่กระทำผิดระดับ 1

- การดำเนินการทางวินัยที่ต้องมีการขอโทษจะใช้กับนักเรียนที่ได้รับคำเตือนทางวินัยแต่ยังคงกระทำผิดระดับ 1 และนักเรียนที่กระทำผิดระดับ 2 ขึ้นไป

มาตรการลงโทษนักเรียนชั้นมัธยมต้นและมัธยมปลาย มีดังนี้

- การตักเตือนทางวินัยจะใช้กับนักเรียนที่กระทำผิดระดับ 1

- การวิพากษ์วิจารณ์ทางวินัยใช้กับนักเรียนที่ได้รับคำเตือนทางวินัยแต่ยังคงกระทำผิดระดับ 1 และนักเรียนที่กระทำผิดระดับ 2

- การลงโทษที่กำหนดให้ต้องมีรายงานการวิพากษ์วิจารณ์ตนเองนั้น ใช้กับนักเรียนที่ถูกวิพากษ์วิจารณ์แต่ยังคงกระทำผิดในระดับ 2 และนักเรียนที่กระทำผิดในระดับ 3 รายงานการวิพากษ์วิจารณ์ตนเองของนักเรียนได้รับการยืนยันและความมุ่งมั่นจากครอบครัวและโรงเรียนในการประสานงานด้านการจัดการ การศึกษา การสนับสนุนให้นักเรียนรับรู้ เรียนรู้จากประสบการณ์ และเอาชนะผลที่ตามมาทั้งต่อตนเองและกลุ่มบุคคลในกรณีที่นักเรียนกระทำผิด

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า จุดประสงค์ของการสร้างวินัยคือการป้องกัน หยุดยั้ง และจัดการกับการละเมิดของนักเรียน วินัยมุ่งหวังที่จะให้ความรู้และช่วยเหลือนักเรียนให้ตระหนักถึงการละเมิดของตนเอง ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมโดยสมัครใจ เอาชนะผลที่ตามมา ปลูกฝังและฝึกฝนโดยสมัครใจเพื่อพัฒนาและสร้างนิสัยและวิถีชีวิตที่มีวินัย

ระเบียบวินัยต้องยึดหลักการสร้างความคิดริเริ่ม ความคิดเชิงบวก ความเคารพ ความอดทน ความเป็นกลาง และการปราศจากอคติ และต้องเหมาะสมกับสภาพจิตใจ เพศสภาพ ร่างกาย สภาพครอบครัว และลักษณะทางวัฒนธรรมประจำภูมิภาคของนักเรียนแต่ละคน มาตรการทางวินัยที่ใช้ความรุนแรง ดูหมิ่นศักดิ์ศรีและเกียรติยศ และส่งผลกระทบต่อสุขภาพกายและสุขภาพจิตของนักเรียนต้องไม่ถูกนำมาใช้

ที่มา: https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-bo-viec-dinh-chi-hoc-phat-nang-nhat-la-viet-ban-kiem-diem-2443928.html