ในช่วงบ่ายของวันที่ 5 ตุลาคม ในงานแถลงข่าวประจำรัฐบาล รองรัฐมนตรีว่า การกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Le Tan Dung ยืนยันว่าเมื่อเร็วๆ นี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมและหน่วยงานท้องถิ่นได้ออกเอกสารจำนวนมากเพื่อแก้ไขสถานการณ์การเรียกเก็บเงินเกินราคาโดยสถาบันการศึกษา
สำหรับปีการศึกษา 2568-2569 กระทรวงได้ส่งเอกสารไปยังกระทรวง สาขา ท้องถิ่น และสถาบัน การศึกษา เกี่ยวกับการดำเนินนโยบายค่าเล่าเรียน การยกเว้นค่าเล่าเรียน และค่าธรรมเนียมอื่นๆ ในภาคการศึกษาและการฝึกอบรม
อย่างไรก็ตาม รองปลัดกระทรวง เล ตัน ดุง ยอมรับว่า ตามรายงานข่าวและจากการปฏิบัติ ยังคงมีสถานการณ์การเรียกเก็บเงินเกินจริง หรือเปลี่ยนจากสมัครใจเป็นบังคับ

รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เล ตัน ดุง
เมื่อเผชิญกับความเป็นจริงดังกล่าว นายดุงกล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ระบุและจัดสรรกลุ่มงานและแนวทางแก้ไข ทั้งในระยะสั้นและระยะยาว เพื่อแก้ไขและจัดการกับสถานการณ์นี้
ด้วยเหตุนี้ กระทรวงจึงกำหนดให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องเป็นผู้กำหนดอัตราค่าบริการเพื่อสนับสนุนกิจกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม “ ห้ามมิให้สถาบันการศึกษาทุกแห่งกำหนดอัตราค่าบริการที่ขัดต่อบทบัญญัติของกฎหมายหรืออำนาจของหน่วยงานบริหารจัดการโดยเด็ดขาด ” นายดุงกล่าว
การระดม จัดการ และการใช้ทรัพยากรที่ระดมมาต้องเป็นไปตามระเบียบข้อบังคับ ภายใต้การบริหารจัดการของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องตามกฎหมาย ความเป็นจริงที่ผ่านมาแสดงให้เห็นว่ายังคงมีสถานการณ์การระดม รวบรวม และใช้งานที่ไม่เป็นไปตามระเบียบข้อบังคับ ดังนั้น กระทรวงฯ จึงกำหนดให้มีขั้นตอนการดำเนินการที่ถูกต้องและถูกต้องตามกฎหมาย
ผู้นำกระทรวงยังขอให้หน่วยงานต่างๆ ประชาสัมพันธ์และติดประกาศข้อมูลเกี่ยวกับราคา อุปกรณ์การศึกษา และตำราเรียนในพื้นที่อย่างเคร่งครัด เพื่อให้เกิดการประชาสัมพันธ์และความโปร่งใส เพื่อให้ผู้ปกครอง นักเรียน และผู้บริหารทุกระดับสามารถตรวจสอบได้ ภารกิจนี้ถือเป็นภารกิจที่สำคัญอย่างยิ่ง โดยมุ่งหวังที่จะเพิ่มความโปร่งใสในการบริหารจัดการทางการเงินของสถาบันการศึกษา
จากการติดตามตรวจสอบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม หน่วยงานท้องถิ่นหลายแห่งได้สั่งการให้สถาบันการศึกษาในพื้นที่ดำเนินการตามรายการค่าธรรมเนียมที่ออกให้อย่างถูกต้อง กระทรวงฯ กำหนดว่าไม่ควรรวมค่าธรรมเนียมหลายรายการเข้าด้วยกัน ไม่ควรเรียกเก็บค่าธรรมเนียมล่วงหน้าหลายงวด และไม่ควรใช้ชื่อสมาคมผู้ปกครองและครูในการเรียกเก็บค่าธรรมเนียมที่ฝ่าฝืนกฎระเบียบ
“ ที่จริงแล้ว ปรากฏการณ์เช่นนี้ยังคงมีอยู่ในบางพื้นที่ อย่างไรก็ตาม เมื่อไม่นานมานี้ หลายพื้นที่ โดยเฉพาะหน่วยงานระดับจังหวัดและชุมชน ได้ออกคำสั่งที่เข้มงวดมากเพื่อแก้ไขสถานการณ์ดังกล่าว ” นายดุงกล่าว พร้อมเสริมว่า เขาจะยังคงทบทวนระบบเอกสารทางกฎหมายต่อไป เพื่อปรับเปลี่ยน เพิ่มเติม และรับรองสิทธิของผู้เรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักเรียนและผู้ปกครอง
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เตรียมเสนอแผนทบทวนแก้ไข พ.ร.บ.ศึกษาธิการ พ.ร.บ.อุดมศึกษา พ.ร.บ.อาชีวศึกษา รวมถึงพระราชกฤษฎีกาและหนังสือเวียนที่เกี่ยวข้อง เพื่อปรับปรุงกรอบกฎหมายให้เหมาะสมกับสาขานี้
โดยอาศัยอำนาจหน้าที่ ภารกิจ และอำนาจหน้าที่ของกระทรวงฯ นายซุงยืนยันว่า กระทรวงฯ จะเสริมสร้างการตรวจสอบ กำกับดูแล และดำเนินการกับการละเมิดอย่างเคร่งครัด ปัจจุบัน การตรวจสอบเฉพาะทางได้ถูกโอนไปยัง สำนักงานตรวจสอบของรัฐบาล แล้ว ดังนั้น กระทรวงฯ จะมุ่งเน้นการตรวจสอบและกำกับดูแลเป็นหลัก เมื่อได้รับคำติชมและคำร้อง กระทรวงฯ จะดำเนินการตรวจสอบทางปกครองเพื่อตรวจจับและดำเนินการตามกฎหมายโดยเร็วที่สุด
กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมยังแนะนำให้หน่วยงานของรัฐสภา คณะกรรมการประจำรัฐสภา และคณะผู้แทนติดตาม ให้ความสำคัญและติดตามตรวจสอบด้านนี้อย่างสม่ำเสมอทั้งในระดับส่วนกลางและระดับท้องถิ่น การติดตามตรวจสอบของรัฐสภาเป็นช่องทางสำคัญที่จะช่วยให้กระทรวงมีพื้นฐานที่ดีขึ้นในการแก้ไขและจัดการสถานการณ์การเรียกเก็บเงินเกินราคาและการจัดเก็บภาษีที่ผิดกฎหมายอย่างทั่วถึง ” นายซุงกล่าว
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้ขอให้หน่วยงานท้องถิ่นและคณะกรรมการพรรคตรวจสอบและสั่งการแก้ไขสถานการณ์ดังกล่าวในสถานศึกษาและการฝึกอบรมในพื้นที่เป็นประจำ
รัฐมนตรีช่วยว่าการฯ กล่าวว่า ปัจจุบันการกระจายอำนาจการบริหารมีความชัดเจนมาก ครอบคลุมตั้งแต่โรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น อยู่ภายใต้การบริหารจัดการของระดับตำบล และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายอยู่ภายใต้การบริหารจัดการของกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม ดังนั้น การกระจายอำนาจและการมอบอำนาจอย่างถูกต้องจะช่วยตรวจจับและจัดการกับการละเมิดต่างๆ ได้อย่างทันท่วงทีในระดับรากหญ้า
ที่มา: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-de-nghi-quoc-hoi-tang-cuong-giam-sat-de-xu-ly-triet-de-lam-thu-ar969399.html
การแสดงความคิดเห็น (0)