กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยืนยันว่าโรงเรียนมัธยมศึกษาพิเศษยังคงสามารถใช้การทดสอบเพื่อประเมินความสามารถของนักเรียนเพื่อเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ได้
หลังจากความคิดเห็นของประชาชน "อยู่ในความสับสน" เนื่องจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมไม่มีกฎระเบียบที่อนุญาตให้จัดการทดสอบ ประเมินความสามารถ หรือสำรวจเพื่อลงทะเบียนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนมัธยมศึกษาพิเศษอีกต่อไป วันนี้ 10 มกราคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงมีคำตอบอื่นอีก
แม้จะไม่ได้รวมอยู่ในระเบียบ แต่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่าโรงเรียนมัธยมศึกษาพิเศษยังสามารถจัดการทดสอบและประเมินศักยภาพในการรับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ได้
นายเหงียน ซวน ถั่น ผู้อำนวยการกรมการ ศึกษา ระดับมัธยมศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวว่า หนังสือเวียนที่ออกใหม่เลขที่ 30/TT-BGDDT ยังคงกำหนดว่าวิธีการรับเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาจะขึ้นอยู่กับการคัดเลือก พร้อมทั้งกำหนดระเบียบให้กรมการศึกษาและการฝึกอบรมให้คำแนะนำเฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับเกณฑ์การคัดเลือก เพื่อให้แน่ใจว่ากระบวนการคัดเลือกมีความยุติธรรม เป็นกลาง โปร่งใส และเหมาะสมกับสถานการณ์ในท้องถิ่น
ด้วยเหตุนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงต้องพัฒนาเกณฑ์การรับเข้าเรียนที่ใช้กับโรงเรียนทุกแห่ง ขณะเดียวกันต้องมีแนวปฏิบัติเกณฑ์การรับเข้าเรียนที่แยกจากกันสำหรับโรงเรียนที่หลังจากดำเนินการรับเข้าเรียนตามเกณฑ์ทั่วไปแล้ว ยังมีนักเรียนที่ตรงตามข้อกำหนดมากกว่าโควตาที่กำหนดโดยโรงเรียน
“เกณฑ์เฉพาะไม่ได้จำกัดอยู่แค่ข้อกำหนดในการสมัครเท่านั้น แต่ยังต้องประเมินนักศึกษาโดยตรงในรูปแบบต่างๆ มากมาย เช่น การถาม-ตอบ การเขียน การนำเสนอ การฝึกฝน การทดลอง บันทึกผลการเรียน ผลงาน และกิจกรรมนักศึกษา (แบบฟอร์มเหล่านี้กำหนดไว้ในหนังสือเวียนที่ออกระเบียบการประเมินนักศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) หรือการทดสอบและการประเมินศักยภาพนักศึกษา (ตามเจตนารมณ์ของระเบียบในหนังสือเวียนที่ 05/2018/TT-BGDDT) เพื่อให้มั่นใจว่าการรับนักศึกษาจะดำเนินการอย่างยุติธรรม เปิดเผย โปร่งใส และสอดคล้องกับเงื่อนไขการปฏิบัติตามที่กำหนดไว้ในหนังสือเวียนที่ 30” นายถั่นห์อธิบาย
จะต้องจดจำบทบาทของการคัดเลือก
คุณ Thanh ระบุว่า ก่อนหน้านี้ หนังสือเวียนเลขที่ 11/2014/TT-BGDDT ระบุว่าการลงทะเบียนเรียนในระดับมัธยมต้นจะดำเนินการโดยการสอบเป็นประจำทุกปี ข้อบังคับนี้ทำให้มั่นใจได้ว่าการลงทะเบียนเรียนในระดับมัธยมต้นจะเป็นไปอย่างราบรื่น มีประสิทธิภาพ และใช้งานได้จริง ในระดับการศึกษาที่กำหนดให้นักเรียน 100% ต้องเข้าเรียนตามเป้าหมายการศึกษาถ้วนหน้า
ภายในปี พ.ศ. 2561 เนื่องจากมีโรงเรียนมัธยมศึกษาชั้นนำหลายแห่งที่มีนักเรียนเข้าเรียนเป็นจำนวนมาก ทำให้การรับเข้าเรียนตามเกณฑ์ทั่วไปไม่เป็นไปตามเป้าหมาย กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจึงได้ออกหนังสือเวียนเลขที่ 05/2561/TT-BGDDT กำหนดว่า "การรับเข้าเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาโดยวิธีรับเข้าเรียน ในกรณีที่จำนวนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เข้าเรียนมากกว่าเป้าหมาย กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมจะเป็นผู้กำหนดแนวทางการดำเนินการตามแผนการรับเข้าเรียนโดยวิธีรับเข้าเรียน หรืออาจใช้วิธีรับเข้าเรียนควบคู่กับการทดสอบและประเมินความสามารถของนักเรียน"
ณ เวลาที่ออกหนังสือเวียนฉบับที่ 05/2018/TT-BGDDT กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังระบุอย่างชัดเจนว่า การทดสอบและประเมินศักยภาพนั้นแตกต่างจากการสอบ ซึ่งหมายความว่า เมื่อดำเนินการรับเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษา หากจำนวนนักเรียนที่ตรงตามข้อกำหนดของเกณฑ์การรับสมัครทั่วไปยังคงเกินโควตาที่กำหนดโดยโรงเรียน โรงเรียนสามารถรวมการทดสอบและประเมินศักยภาพเพื่อเสริมเกณฑ์การรับสมัครที่ใช้กับจำนวนนักเรียนที่ตรงตามข้อกำหนดของเกณฑ์การรับสมัครทั่วไป แทนที่จะจัดการสอบทั้งหมดที่มีวิชาจำนวนมากสำหรับนักเรียนที่สมัครเข้าเรียน 100%
อย่างไรก็ตาม จากการดำเนินการในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โรงเรียนบางแห่งได้นำระบบรับสมัครเข้าเรียนมาใช้โดยยึดหลักการจัดการ "การทดสอบและประเมินศักยภาพของนักเรียน" เป็นการสอบเข้าสำหรับนักเรียนที่สมัครเข้าเรียน 100% บทบาทของ "การรับเข้าเรียน" ในวิธีการนี้ร่วมกับ "การทดสอบและประเมินศักยภาพของนักเรียน" ตามที่กำหนดไว้ในหนังสือเวียนที่ 05/2018/TT-BGDDT ยังไม่ได้รับการดำเนินการอย่างเหมาะสม
นายเหงียน ซวน ถั่น กล่าวว่า “สำหรับการลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาใดๆ ก็ตาม จำเป็นต้องดำเนินงานด้านความเป็นสากลในพื้นที่นั้น ตามหลักการของหนังสือเวียนฉบับที่ 30 นี่ยังเป็นพื้นฐานสำหรับกรมการศึกษาและฝึกอบรมในการพัฒนาเกณฑ์การลงทะเบียนเรียน เพื่อให้มั่นใจว่าข้อกำหนดการลงทะเบียนเรียนมีความถูกต้อง ยุติธรรม เปิดเผยต่อสาธารณะ และโปร่งใส”
ที่มา: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-van-cho-kiem-tra-danh-gia-nang-luc-de-tuyen-sinh-lop-6-18525011010300718.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)