รมว.เหงียน กิม ซอน: การที่นักเรียนใช้หนังสือเรียนคนละเล่มไม่กระทบต่อเนื้อหาความรู้

TPO - รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน ระบุว่า ตำราเรียนมีความแตกต่างกันเพียงด้านภาษา การนำเสนอ และวิธีการสอนเท่านั้น เมื่อนักเรียนใช้ตำราเรียนที่แตกต่างกัน เนื้อหาความรู้และข้อกำหนดต่างๆ จะไม่ได้รับผลกระทบ

Báo Tiền Phong•28/07/2025

ผู้มีสิทธิออกเสียงในจังหวัดหุ่งเอียนส่งคำร้องต่อการประชุมสมัยที่ 9 ของรัฐสภาชุดที่ 15 เพื่อขอให้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จัดทำชุดหนังสือเรียนส่วนกลางสำหรับนักเรียนทั่วประเทศให้เหมาะสมกับสภาพสังคมในปัจจุบัน

ในการตอบสนองต่อปัญหานี้ รัฐมนตรีว่า การกระทรวงศึกษาธิการ และการฝึกอบรม Nguyen Kim Son กล่าวว่ามติที่ 88 ของสมัชชาแห่งชาติระบุอย่างชัดเจนว่าหลักสูตร การศึกษา ทั่วไปกำหนดข้อกำหนดเกี่ยวกับคุณสมบัติและความสามารถที่นักเรียนต้องบรรลุหลังจากสำเร็จการศึกษาในแต่ละระดับ

นอกจากนี้ พ.ร.บ.การศึกษา พ.ศ. 2562 ยังกำหนดอีกว่าหลักสูตรการศึกษาทั่วไปต้องมีคุณสมบัติและความสามารถที่นักเรียนต้องบรรลุหลังจากสำเร็จการศึกษาในแต่ละระดับ และเนื้อหาการศึกษาต้องเป็นภาคบังคับสำหรับนักเรียนทั่วประเทศ

หนังสือเรียนแตกต่างกันเพียงเนื้อหาด้านภาษา วิธีการนำเสนอ และวิธีการสอน

ตั้งแต่ปีการศึกษา 2563-2564 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ดำเนินการโครงการและตำราเรียนใหม่ ๆ ตามบทบัญญัติของกฎหมายการศึกษา พ.ศ. 2562 และโรงเรียนต่าง ๆ ก็ได้จัดระเบียบการดำเนินการจนเกิดประสิทธิผลในเบื้องต้น

โปลิตบูโรได้ข้อสรุปเมื่อวันที่ 91/2024 เพื่อดำเนินการตามมติ 29/2013 ของคณะกรรมการบริหารกลางว่าด้วยนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมต่อไป โดยตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนาอุตสาหกรรมและการปรับปรุงให้ทันสมัยในบริบทของเศรษฐกิจตลาดที่เน้นสังคมนิยมและการบูรณาการระหว่างประเทศ

ระบุไว้อย่างชัดเจนถึงภารกิจในการปรับปรุงและดำเนินการโครงการการศึกษาทั่วไปใหม่ให้มีประสิทธิภาพอย่างต่อเนื่อง ได้แก่ การดำเนินการโครงการการศึกษาทั่วไปแบบรวมศูนย์ในระดับประเทศ โดยแต่ละวิชาจะมีตำราเรียนหนึ่งเล่มหรือหลายเล่ม และการรวบรวมตำราเรียนโดยสังคม

ผู้บัญชาการภาคการศึกษา กล่าวอีกว่า กระทรวงได้ออกหนังสือเวียนที่ 25/2563 และหนังสือเวียนที่ 27/2566 เรื่อง การควบคุมการคัดเลือกหนังสือเรียนในสถาบันการศึกษาทั่วไปให้จังหวัด อำเภอ หรือโรงเรียนทั่วไปเลือกใช้

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเหงียน กิม เซิน กล่าวว่า ตำราเรียนแต่ละเล่มมีความแตกต่างกันเพียงด้านภาษา การนำเสนอ และวิธีการสอนของแต่ละเนื้อหาเท่านั้น แต่ต้องเป็นไปตามข้อกำหนดของหลักสูตร ดังนั้น เมื่อนักเรียนใช้ตำราเรียนที่แตกต่างกัน เนื้อหาความรู้และข้อกำหนดต่างๆ จะไม่ได้รับผลกระทบ

ดังนั้นการจัดการเรียนการสอนในสถาบันการศึกษาทั่วไปต่างๆ จึงดำเนินไปตามข้อกำหนดของรายวิชาและมีความสอดคล้องเป็นหนึ่งเดียวกันทั่วประเทศ

รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน ยืนยันด้วยว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะยังคงมุ่งเน้นนวัตกรรมในการสอน การทดสอบ การประเมิน และวิธีการสอบต่อไป