การแนะแนวอาชีพจาก…โรงเรียนอนุบาล

ตั้งแต่ชั้นอนุบาล ลูกสาวของฉันคุ้นเคยกับการที่เจ้าหน้าที่ตำรวจและนักดับเพลิงมาเยี่ยมโรงเรียนเป็นครั้งคราว เพื่อพูดคุยและให้คำแนะนำ หรือไปดูรายการทีวีตามสถานีโทรทัศน์ พิพิธภัณฑ์ ศูนย์ดูแลสัตว์เลี้ยง เพื่อ... เรียนรู้ทักษะอาชีพ

นักเรียนมัธยมต้นในงานแนะนำอาชีพตำรวจ - ภาพ: PQV

นักเรียนชั้นประถมศึกษามักมีโอกาสนำเสนออาชีพของผู้ปกครอง พร้อมเครื่องแบบที่ผู้ปกครองจัดเตรียมไว้ให้ เมื่อเข้าสู่ชั้นมัธยมศึกษา การแนะแนวอาชีพก็จะชัดเจนยิ่งขึ้น

กิจกรรมสำคัญของ การศึกษา ทั่วไป

ในสหรัฐอเมริกา การศึกษาด้านอาชีวศึกษาถือเป็นส่วนสำคัญของหลักสูตรการศึกษาทั่วไป "เขตการศึกษาอิสระ" หรือ ISD (ย่อมาจาก Independent School District) เป็นหน่วยงานบริหารการศึกษาระดับท้องถิ่นที่คล้ายกับ "แผนกการศึกษา" ในเวียดนามในอดีต ซึ่งให้ความสนใจในงานนี้เป็นอย่างมาก

Northwest ISD (NISD) และ Keller Center for Advanced Learning (KCAL) เป็นผู้บุกเบิกการนำโปรแกรม Career & Technical Education (CTE) มาใช้ ซึ่งเป็นรูปแบบการฝึกอบรมที่ผสมผสานการศึกษาทางวัฒนธรรมและการฝึกอาชีวศึกษา ช่วยให้นักเรียนสามารถปรับทิศทางอาชีพของตนได้ตั้งแต่เนิ่นๆ พัฒนาทักษะเชิงปฏิบัติ และเตรียมความพร้อมสำหรับตลาดแรงงานสมัยใหม่

ในวันเปิดโรงเรียน โรงเรียนได้แนะนำโปรแกรม CTE ให้กับผู้ปกครองของเด็กๆ ที่กำลังจะเข้าเรียนในระดับมัธยมต้นที่ Tidwell

นี่เป็นหลักสูตรการฝึกอาชีพเชิงปฏิบัติที่เชื่อมโยงกับธุรกิจและมีสถาบันฝึกอบรมเชิงปฏิบัติมากมายตั้งอยู่ในโรงเรียนมัธยมศึกษา รวมถึงกลุ่มอาชีพต่างๆ มากมาย เช่น เกษตรศาสตร์ และวิศวกรรมชีวภาพ (สัตวศาสตร์ วิทยาศาสตร์พืช) สถาปัตยกรรมและการก่อสร้าง (การออกแบบสถาปัตยกรรม การก่อสร้าง) การสร้างเนื้อหาและการสื่อสารดิจิทัล (สื่อสร้างสรรค์ การสื่อสารดิจิทัล) การบริหารธุรกิจและการเป็นผู้ประกอบการ (การจัดการธุรกิจ การเป็นผู้ประกอบการ) การแพทย์และสุขภาพ (วิทยาศาสตร์ชีวการแพทย์ EMT) การท่องเที่ยวและอาหาร (ศิลปะการทำอาหาร การบริการ) เทคโนโลยีและ STEM (หุ่นยนต์ การพัฒนาซอฟต์แวร์) และการบิน - การขนส่ง (การบิน โลจิสติกส์)...

สถาบันแต่ละแห่งมีห้องปฏิบัติการทางการแพทย์ เวิร์กช็อป ครัวจำลอง สตูดิโอภาพยนตร์ และสตูดิโอสร้างสรรค์ที่จำลองสภาพแวดล้อมทางธุรกิจจริง นักศึกษาจะได้เรียนรู้ทั้งทักษะทางวิชาการและวิชาชีพ และสามารถได้รับใบรับรองอุตสาหกรรมเมื่อสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลาย ซึ่งเป็นก้าวสำคัญสู่การทำงานหรือศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัย

เมื่อผมค่อนข้างประหลาดใจกับแนวทางในช่วงแรกนี้ คุณโรเบิร์ตได้แนะนำโปรแกรม CTE ให้กับผู้ปกครองและเล่าว่า "CTE ช่วยให้นักเรียนเข้าใจอาชีพต่างๆ ในสังคมยุคใหม่ เรียนรู้ทักษะเชิงปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยี และเตรียมความพร้อมสำหรับการเรียนในระดับวิทยาลัยหรืออาชีพที่ต้องใช้ทักษะ"

ดังนั้น CTE ไม่เพียงแต่ฝึกอบรม "คนงานทั่วไป" เท่านั้น แต่ยังเน้นทักษะวิชาชีพ การประยุกต์ใช้เทคโนโลยี และการพัฒนาความคิดเชิงลึกเกี่ยวกับอาชีพอีกด้วย

ประตูสู่การประกอบอาชีพที่เป็นรูปธรรม

NISD จัดงาน “Academy Nights” ประจำปีสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และผู้ปกครอง กิจกรรมนี้เป็นโอกาสให้นักเรียนได้เยี่ยมชมสถาบันอาชีวศึกษา พบปะครูผู้สอน เยี่ยมชมสถานที่เรียนรู้ และเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับอาชีพแต่ละประเภท

ตารางวันเปิดบ้านสำหรับนักเรียนที่มาเยี่ยมชมสถาบันในปีนี้ ได้แก่ โรงเรียนมัธยม Northwest สำหรับสาขาการก่อสร้าง การเสริมสวย สื่อสร้างสรรค์ และ STEM วิทยาลัย Eaton สำหรับสาขาการบิน การบริหารธุรกิจ และผู้ประกอบการ และวิทยาลัย Byron Nelson สำหรับ สาขาวิทยาศาสตร์ ชีวการแพทย์ ศิลปะการทำอาหาร และการบริการ

นักเรียนสามารถลงทะเบียนออนไลน์สำหรับสถาบันเดียวในช่วงระยะเวลาที่กำหนด และจะถูกโอนไปยังสถาบันที่เปิดสอนหลักสูตรนั้นทั้งเพื่อการศึกษาและการทำงาน ฉันตัดสินใจให้ลูกสาวลองอาชีพการท่องเที่ยวเชิงอาหารในสถาบันที่โรงเรียนมัธยมไบรอน เนลสัน

นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการนี้จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการดำเนินงานร้านอาหาร ทักษะการทำอาหาร ความปลอดภัยของอาหาร และมีโอกาสฝึกงานที่ร้านอาหารที่ดำเนินการโดยนักเรียนชื่อ Byron Bistro

Victoria Hooker อาจารย์ผู้นำที่มีประสบการณ์ทำงานในสถาบันการศึกษาและร้านอาหารที่หลากหลาย และมีปริญญาด้านการจัดการการทำอาหารและร้านอาหาร เล่าว่า “Byron Bistro ตั้งอยู่ในมหาวิทยาลัยและดำเนินการโดยนักศึกษา โดยนักศึกษาชั้นปีที่ 4 ทำหน้าที่บริการหลังบ้าน (BOH) และนักศึกษาชั้นปีที่ 3 ทำหน้าที่บริการด้านหน้าบ้าน (FOH)

เมนูมีการเปลี่ยนแปลงทุกวัน ทางร้านยังรับจัดเลี้ยงสำหรับกิจกรรมของโรงเรียนหรือชุมชนที่จัดโดยนักเรียน ภายใต้การดูแลของครูมืออาชีพอีกด้วย

ด้วยการแนะแนวอาชีพตั้งแต่ระดับมัธยมต้น นักเรียนอเมริกันจึงสามารถเข้าใจตนเองได้ตั้งแต่เนิ่นๆ เลือกเส้นทางที่ถูกต้อง และสั่งสมทักษะปฏิบัติจริงผ่านโครงการฝึกประสบการณ์อาชีพในระดับมัธยมปลาย รูปแบบ CTE ช่วยให้พวกเขาไม่เพียงแต่เตรียมตัวสอบเท่านั้น แต่ยังได้เรียนรู้การใช้ชีวิตและการทำงานในศตวรรษที่ 21 อีกด้วย

นี่เป็นข้อเสนอแนะอันมีค่าสำหรับการศึกษาของเวียดนามในการรวมคำแนะนำอาชีพเข้าไว้ในหลักสูตรตั้งแต่เนิ่นๆ เพิ่มการฝึกฝนและความร่วมมือกับธุรกิจ ช่วยให้นักเรียนก้าวเข้าสู่อาชีพในอนาคตอย่างมั่นใจท่ามกลางการแข่งขันที่รุนแรงมากขึ้นในตลาดแรงงานปัจจุบัน

การสร้างความตระหนักรู้ในวิชาชีพตั้งแต่ระยะเริ่มต้น

ในชั้นเรียนแนะแนวอาชีพสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษา นักเรียนจะได้รับคำแนะนำให้สำรวจความสามารถ ความสนใจ และกลุ่มอาชีพที่เหมาะสม และเข้าร่วมกิจกรรม "Career Day" ซึ่งแพทย์ วิศวกร ผู้เชี่ยวชาญด้านไอที นักบิน ฯลฯ จะมาแบ่งปันประสบการณ์การทำงานจริงและทำโปรเจกต์เชิงประสบการณ์ เช่น การเขียนโปรแกรมหุ่นยนต์ขนาดเล็ก การออกแบบบ้านด้วยซอฟต์แวร์ 3 มิติ หรือการทำอาหารในห้องฝึกหัด จากนั้นนักเรียนจะค่อยๆ สร้างความรู้สึกผูกพันกับอาชีพและเตรียมความพร้อมสำหรับการตัดสินใจเลือกสถาบันอาชีวศึกษา (Academy) เมื่อเข้าเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย

ศูนย์อาชีพขั้นสูง

นอกจากการแนะแนวอาชีพเบื้องต้นในโรงเรียนแล้ว เขตการศึกษาเคลเลอร์ยังมีศูนย์การเรียนรู้ขั้นสูงเคลเลอร์ (Keller Center for Advanced Learning: KCAL) ซึ่งเป็นศูนย์พัฒนาอาชีพขั้นสูงที่ให้บริการนักเรียนจากโรงเรียนมัธยมปลายหลายแห่ง KCAL มีความเชี่ยวชาญด้านการบิน การเขียนโปรแกรม วิศวกรรม การดูแลสุขภาพ การสื่อสาร และการผลิต

ในแต่ละวัน นักเรียนจะใช้เวลาบางส่วนที่ KCAL ได้เรียนรู้ภาคปฏิบัติ โดยมีอาจารย์ผู้สอนที่ได้รับการรับรองวิชาชีพคอยให้คำแนะนำ และได้ฝึกปฏิบัติจริงกับอุปกรณ์อุตสาหกรรม ก่อนที่จะกลับไปยังโรงเรียนประจำเพื่อศึกษาวิชาอื่นๆ นอกจากนี้ KCAL ยังร่วมมือกับบริษัทต่างๆ เช่น Bell Flight, Lockheed Martin, Texas Health, American Airlines และอื่นๆ เพื่อช่วยให้นักเรียนมีโอกาสฝึกงานและหางานได้ตั้งแต่เนิ่นๆ

PHAN QUOC VINH (จากสหรัฐอเมริกา)

ที่มา: https://tuoitre.vn/huong-nghiep-tu-mau-giao-20251029095439774.htm