รัฐมนตรีเหงียน กิม ซอน: ความรุนแรงในโรงเรียนจะไม่มีอีกต่อไปเมื่อผู้ใหญ่ไม่ทะเลาะกัน

(NLDO)- เมื่อวันที่ 20 มิถุนายน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม เซิน ยังคงตอบคำถามจากสมาชิกรัฐสภา

ผู้แทนเหงียน มิญ ทัม (ผู้แทน กวางบิ่ญ ) ได้ซักถามรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเหงียน กิม เซิน เกี่ยวกับแนวทางแก้ไขปัญหาความรุนแรงในโรงเรียน ผู้แทนเหงียน มิญ ทัม กล่าวว่า แม้ว่าภาคการศึกษาและฝึกอบรมจะมีแนวทางแก้ไขปัญหาความรุนแรงในโรงเรียนมากมาย แต่ปัญหาการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์กลับกลายเป็นเรื่องที่น่ากังวลและเป็นความท้าทายสำหรับภาคการศึกษา

ความรุนแรงทางออนไลน์ส่งผลกระทบทั้งทางร่างกายและจิตใจในระยะยาว ขัดขวางการพัฒนาของมนุษย์ “ท่านรัฐมนตรีสามารถให้คำมั่นสัญญาได้หรือไม่ว่าจะไม่มีความรุนแรงในโรงเรียนอีกต่อไป” - ผู้แทนเหงียน มิญ ทัม ตั้งคำถาม

ผู้แทนเหงียน มิญ ทัม สอบถามรัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ภาพโดย: Pham Thang

ในการตอบสนองต่อประเด็นนี้ รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน ขอบคุณผู้แทนสำหรับคำถามเชิงมนุษยธรรมของเขาเมื่อแสดงความกังวลเกี่ยวกับปัญหาความรุนแรงในโรงเรียน

รัฐมนตรีกล่าวว่า นักการศึกษา มีความกังวลเกี่ยวกับความรุนแรงที่ยังคงมีอยู่ในโรงเรียนมากกว่าใครๆ ทุกคนต้องการให้โรงเรียนเป็นสถานที่ที่มีความสุข ปราศจากความรุนแรงทุกรูปแบบ

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเน้นย้ำว่าโรงเรียนเป็นส่วนหนึ่งที่แยกไม่ออกจากสังคม โดยกล่าวว่ากำแพงรอบโรงเรียนมีความเปราะบางมากขึ้นเรื่อยๆ ระยะห่างระหว่างภายในและภายนอกโรงเรียนค่อยๆ ถูกลบเลือนไปด้วยอินเทอร์เน็ตและเครือข่ายสังคมออนไลน์...

“หากวันหนึ่งไม่มีความรุนแรงในโรงเรียนอีกต่อไป นั่นจะเป็นวันที่ผู้ใหญ่จะเลิกทะเลาะกัน เด็กๆ จะมองหน้ากันด้วยความรักที่บริสุทธิ์เท่านั้น” รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าวตอบผู้แทน

ด้วยสถานการณ์ปัจจุบัน ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมจะดำเนินมาตรการต่างๆ เพื่อควบคุม ลด และสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีขึ้น รัฐมนตรีฯ ระบุว่า สถิติปัจจุบันแสดงให้เห็นว่า 70% ของนักเรียนที่ก่อเหตุรุนแรงมีสถานการณ์พิเศษในครอบครัว เช่น พ่อแม่หย่าร้าง เห็นความรุนแรงในครอบครัว หรือตนเองต้องทนทุกข์กับความรุนแรงในครอบครัว

รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน ตอบคำถามเมื่อวันที่ 20 มิถุนายน ภาพ: Pham Thang

“สถานการณ์เหล่านี้ส่งผลกระทบต่อจิตวิทยา ทัศนคติ พฤติกรรม และมุมมองของนักเรียน สิ่งสำคัญที่สุดของการศึกษาคือการสอนจริยธรรม บุคลิกภาพ และการกำหนดทัศนคติและพฤติกรรมของนักเรียน ส่วนนี้อยู่ที่ครอบครัว ซึ่งเป็นแบบอย่างของผู้ใหญ่ โรงเรียนเป็นเพียงมุมควบคุมทางจิตวิทยา ส่งเสริมกิจกรรมทางการศึกษาเชิงบวกเพื่อป้องกันไม่ให้นักเรียนตกเป็นเหยื่อของความรุนแรง เราจะพยายามอย่างเต็มที่เพื่อทำหน้าที่นี้” รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าวเน้นย้ำ

นอกจากนี้ ยังมีความกังวลเกี่ยวกับปัญหาความรุนแรงในโรงเรียน ผู้แทนนางโซวี (คณะผู้แทนกอนตูม) ยังคงซักถามรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับแนวทางแก้ไขเฉพาะสำหรับโรงเรียนในพื้นที่ห่างไกล ซึ่งครูต้องรับหน้าที่หลายอย่าง นักเรียนขาดทักษะในการป้องกันตนเอง ขณะที่โรงเรียนขาดทีมผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาโรงเรียน

ในการตอบข้อซักถามของผู้แทน รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน ได้แบ่งปันความกังวลของผู้แทนเกี่ยวกับความรุนแรงในโรงเรียน อย่างไรก็ตาม รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ยอมรับว่าความรุนแรงในโรงเรียนในพื้นที่ภูเขา ห่างไกล และห่างไกลจากชุมชน ไม่ได้มีความซับซ้อนเท่ากับความรุนแรงในโรงเรียนในเขตเมือง

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงเหงียน กิม เซิน ระบุว่า ในบรรดาคดีความรุนแรงในโรงเรียนปัจจุบัน ประมาณ 20-25% เกิดขึ้นในโลกไซเบอร์ นี่เป็นปัญหาที่น่ากังวล เนื่องจากความรุนแรงในโรงเรียนได้แพร่กระจายไปสู่โลกออนไลน์ และมีแนวโน้มเพิ่มสูงขึ้น

เมื่อระบุถึงปัญหานี้ รัฐมนตรีกล่าวว่า ในอนาคตอันใกล้นี้ ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมจะส่งเสริมแนวทางแก้ไขเพื่อป้องกันและลดความรุนแรงในโรงเรียน โดยให้ความสนใจเป็นพิเศษกับโลกไซเบอร์

ที่มา: https://nld.com.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-khong-con-bao-luc-hoc-duong-khi-nguoi-lon-khong-danh-nhau-196250620091301461.htm