นักศึกษาหญิงผู้ละทิ้งความฝันที่จะเป็นหมอ สำเร็จการศึกษาด้วยเกียรตินิยมอันดับหนึ่งของโรงเรียนตำรวจ

หลังจากติดตามความฝันที่จะเป็นหมอมาหลายปี เคียว จางก็เปลี่ยนแผนกะทันหันในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยเข้าสอบเข้าโรงเรียนตำรวจ และได้เป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุด

โฮ ทิ เกียว ตรัง อายุ 22 ปี นักศึกษาสาขาวิชาป้องกันอาชญากรรมและการสืบสวนความสงบเรียบร้อยในสังคม สำเร็จการศึกษาด้วยคะแนนเฉลี่ย 3.85/4 จากโรงเรียนตำรวจแห่งชาติ ด้วยผลการเรียนที่ยอดเยี่ยม ความสำเร็จนี้ทำให้ตรังได้รับการเลื่อนยศเป็นร้อยโทเมื่อสำเร็จหลักสูตร

ในพิธีสำเร็จการศึกษาที่จัดขึ้นเมื่อปลายเดือนธันวาคม เด็กหญิงจาก เว้ ได้เป็นตัวแทนนักเรียนกว่า 600 คนขึ้นกล่าวสุนทรพจน์ สำหรับตรังแล้ว นี่เป็นเกียรติอย่างยิ่งและเป็นความทรงจำอันงดงามที่ปิดฉากชีวิตนักศึกษาของเธอ

เกี่ยวจังในพิธีสำเร็จการศึกษาของโรงเรียนตำรวจประชาชน ปลายเดือนธันวาคม 2566 ภาพ: ตัวละครที่ให้มา

ความฝันของตรังไม่ใช่การเป็นตำรวจ แต่เป็นการเป็นแพทย์ เด็กหญิงที่เกิดในปี พ.ศ. 2544 เล่าว่าตอนเด็กๆ เธอรู้ว่าแพทย์สามารถช่วยชีวิตคนได้ จึงหวังว่าสักวันหนึ่งเธอจะได้ทำงานนี้ ดังนั้น ตรังจึงได้ศึกษาวิชาคณิตศาสตร์ เคมี และชีววิทยาควบคู่กัน และมุ่งมั่นทำตามแผนนี้ตลอดช่วงมัธยมปลาย

แต่ทว่าตรังก็เติบโตมาด้วยความภาคภูมิใจจากเรื่องราวอันทรงคุณค่าของปู่เกี่ยวกับช่วงเวลาแห่งการต่อสู้อันรุ่งโรจน์ในวัยเยาว์ ก่อนที่ท่านจะจากไป ท่านกล่าวว่าท่านต้องการให้หลานสาวทำงานในกองทัพ เพื่อยืนหยัดในพรรค ซึ่งเป็นความปรารถนาของมารดาของตรังเมื่อครั้งยังเยาว์เช่นกัน

หลังจากครุ่นคิดอยู่นาน ในช่วงกลางชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 นักเรียนหญิงจากโรงเรียนมัธยมปลายเหงียนชีถันตัดสินใจเปลี่ยนจากกลุ่ม B00 เป็น C03 (คณิตศาสตร์ วรรณคดี ประวัติศาสตร์) คุณครูกังวลและแนะนำให้ทรังพิจารณาใหม่ เพราะอีกไม่กี่เดือนก็จะสอบปลายภาคแล้ว

“ตอนนั้นฉันตั้งใจที่จะเริ่มต้นใหม่ ดังนั้นฉันจึงไม่เปลี่ยนใจ” ทรังกล่าว โดยนึกถึงช่วงเวลาที่เธอ “ร้องไห้ด้วยความดีใจ” เมื่อได้รับข่าวว่าเธอได้รับการรับเข้าเรียนที่โรงเรียนตำรวจประชาชน

หลักสูตร D45 เป็นหลักสูตรแรกที่เปิดสอนภายใต้โครงการนวัตกรรม ของกระทรวงความมั่นคงสาธารณะ นักศึกษาต้องเข้ารับการฝึกอบรมภาคบังคับเป็นเวลา 4 เดือน ณ ศูนย์ฝึกอบรมและพัฒนาวิชาชีพ หน่วยบัญชาการตำรวจเคลื่อนที่ (K02) หลักสูตรฝึกอบรมประกอบด้วยเนื้อหามากมาย รวมถึงกฎระเบียบการเรียนรู้และการฝึกร่างกายอย่างเข้มข้น

ในตอนแรก ตรังกังวลมาก เพราะกลัวว่าสุขภาพจะไม่แข็งแรงพอที่จะผ่านเกณฑ์การฝึกซ้อม เด็กหญิงจากเว้ “กลัว” ที่สุดที่จะต้องเรียนว่ายน้ำกลางฤดูหนาว ตรังอธิบายว่าที่เว้อากาศไม่หนาวเท่าทางเหนือ แต่ในครั้งแรก ที่ฮานอย ตรังต้องลงเล่นน้ำท่ามกลางอากาศหนาว 10 องศาเซลเซียส

"ตอนนั้นฉันยังว่ายน้ำไม่เป็นเลยกลัวมาก โชคดีที่ครูคอยดูแลพวกเราอย่างดีเสมอ หลังจากว่ายน้ำเสร็จ เราก็มีผ้าเช็ดตัว เครื่องทำความร้อน และโจ๊กร้อนๆ ทุกคนก็เรียนจบหลักสูตร" ตรังเล่า นักเรียนหญิงเล่าว่า ต้องขอบคุณหลักสูตรนี้ที่ทำให้เธอและเพื่อนๆ กลายเป็น "เหล็กกล้าชุดแรก" ที่แข็งแกร่งและกล้าหาญอย่างที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน

ด้วยความรู้ในชั้นเรียน นอกจากการจดบันทึกอย่างละเอียดในแต่ละบทเรียนแล้ว ตรังยังมักจัดระบบความรู้ประจำวันโดยการสรุปประเด็นสำคัญและเนื้อหาทั่วไปของบทเรียนในวันนั้น เวลาศึกษาด้วยตนเองของนักเรียนหญิงมักจะอยู่ที่ 19.00-21.00 น. ทุกวัน และอาจใช้เวลานานกว่านั้นในช่วงใกล้สอบ ตรังยังจัดทำโครงร่างสำหรับแต่ละวิชาของตนเอง โดยผสมผสานทั้งตำราเรียนและเอกสารอ้างอิง และขยายความเกี่ยวกับห้องสมุด

ตรังในชุดอ่าวหญ่ายสีม่วง ถ่ายที่ป้อมปราการเว้ ภาพ: จัดทำโดยตัวละคร

ตรังบอกว่าเธอชอบวิชาเฉพาะทางมาก ซึ่งเธอเริ่มเรียนตั้งแต่อยู่ปีสาม เนื้อหาของวิชาเหล่านี้เกี่ยวข้องโดยตรงกับหน้าที่และงานของตำรวจ ดังนั้นตรังจึงสนใจวิชาเหล่านี้อยู่เสมอ

โอกาสที่ Trang จะได้สั่งสมประสบการณ์และนำความรู้ความเชี่ยวชาญมาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดคือการฝึกงานที่สถานีตำรวจเขตลองเบียน กรุงฮานอย นักศึกษาหญิงคนนี้ได้เข้าร่วมโครงการช่วยเหลือเด็กชายวัย 7 ขวบที่ถูกลักพาตัวและเรียกร้องค่าไถ่ 15,000 ล้านดอง ซึ่งเกิดขึ้นในเขตเวียดหุ่งเมื่อกลางเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2566

ตรังยังคงจำได้ว่าประมาณสามทุ่มวันนั้น เธอเพิ่งกลับถึงบ้านเมื่อได้รับข้อมูลเกี่ยวกับการลักพาตัว ตรังรีบไปที่ห้องผู้ป่วยเวียดหุ่งทันทีท่ามกลางสายฝนที่ตกหนัก และได้รับทราบเรื่อง จึงถูกแบ่งทีมเพื่อตรวจสอบเส้นทางที่ผู้ต้องหาอาจผ่านมา

ขณะเดียวกัน ครอบครัวของเหยื่อถูกนำตัวส่งโรงพยาบาลเพื่อประสานงานกับเจ้าหน้าที่ เหยื่อโทรมาทวงถามเงินอยู่เรื่อยๆ ตรังจึงได้รับมอบหมายให้ไปปลอบใจครอบครัวของเหยื่อ

เวลา 5.00 น. ของเช้าวันรุ่งขึ้น ผู้ลักพาตัวถูกจับกุมและเด็กชายได้รับการช่วยเหลือ เจ้าหน้าที่ตำรวจตรังและอำเภอลองเบียนกลับมาที่สำนักงานในเวลา 6.00 น. เมื่อเด็กชายกลับมาอย่างปลอดภัย ตรังรู้สึกตื่นเต้น วิตกกังวล และดีใจ

“สิ่งที่เกิดขึ้นเป็นสิ่งที่ไม่มีใครต้องการ แต่การมีโอกาสได้มีส่วนร่วมในโครงการใหญ่และเรียนรู้จากทุกคนถือเป็นโชคดีของผม การได้เห็นพี่น้องและเพื่อนร่วมทีมไม่ได้กินไม่ได้พักผ่อน ทำให้ผมรู้สึกภูมิใจและอยากมีส่วนร่วมมากขึ้น” ทรังกล่าว

นักศึกษาหญิงและเจ้าหน้าที่ตำรวจบางนายได้รับใบประกาศเกียรติคุณจากตำรวจอำเภอลองเบียนสำหรับความสำเร็จอันโดดเด่นในโครงการ ประสบการณ์นี้ยังช่วยให้ชาวตรังเข้าใจความรู้ที่ได้เรียนรู้ในชั้นเรียนได้ดียิ่งขึ้น ก่อนหน้านี้ คำศัพท์ต่างๆ เช่น ปฏิบัติการลาดตระเวน ปฏิบัติการพื้นฐาน และปฏิบัติการรบโครงการ... เป็นเพียงบทเรียนในหนังสือ แต่ตอนนี้ชาวตรังรู้แล้วว่าสิ่งเหล่านี้เกิดขึ้นได้อย่างไร

เกี่ยวจัง (ที่ห้าจากซ้าย) ได้รับใบประกาศเกียรติคุณจากตำรวจเขตลองเบียน เดือนสิงหาคม 2566 ภาพ: จัดทำโดยตัวละคร

นอกจากการเรียนแล้ว ตรังยังมักเข้าร่วมกิจกรรมเผยแพร่ทักษะการป้องกันอาชญากรรมกับครูผู้สอนสำหรับประชาชนและนักเรียนอีกด้วย สำหรับตรัง กิจกรรมเหล่านี้ช่วยฝึกฝนทักษะทางสังคมและเสริมสร้างความรู้ทางวิชาชีพ นักศึกษาหญิงคนนี้ยังได้รับรางวัลและประกาศนียบัตรมากมายจากผลงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การแข่งขันการเขียน และการเรียนรู้เกี่ยวกับประเพณีของอุตสาหกรรม ซึ่งจัดโดยหน่วยงานภายใต้กระทรวงความมั่นคงสาธารณะ

ร้อยเอกเล จุง ดุง หัวหน้าหลักสูตร D45 โรงเรียนตำรวจประชาชน กล่าวว่า เป็นเวลานานแล้วที่โรงเรียนแห่งนี้ไม่มีนักเรียนที่เก่งกาจอย่างตรัง

ในด้านความรู้ ตรังเป็นคนขยัน มุ่งมั่น และเฉลียวฉลาด แก้ไขปัญหาอย่างลึกซึ้งและไม่ใช้กลไก ในฐานะผู้ช่วยครูประจำชั้น ตรังเป็นคนว่องไว กระตือรือร้น และมีทักษะ ซึ่งเป็นที่ยอมรับจากครูหลายท่าน นักเรียนหญิงคนนี้ยังมีความกระตือรือร้นในกิจกรรมการเคลื่อนไหวอีกด้วย

กัปตันดุงประทับใจวิทยานิพนธ์ของตรังมาก ซึ่งได้คะแนนเต็ม นักศึกษาหญิงคนนี้ไม่ได้ใช้เอกสารประกอบการนำเสนอเลย แต่เข้าใจปัญหาอย่างถ่องแท้ แสดงให้เห็นว่านี่เป็นผลงานจากสมองของเธอเองอย่างแท้จริง

“เกือบสิบปีที่ทำงานเป็นหัวหน้าครู นี่เป็นครั้งแรกที่ผมได้เข้าร่วมการป้องกันวิทยานิพนธ์ที่ดีเช่นนี้ ทรังเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมจริงๆ” คุณดุงกล่าว

ตามการตัดสินใจมอบหมายงาน ตรังจะกลับไปทำงานที่เว้หลังจากสำเร็จการศึกษา ในระยะยาว ตรังต้องการทำงานในงานวิจัยหรือการสอนระดับมืออาชีพ

เมื่อมองย้อนกลับไปสี่ปีในมหาวิทยาลัย ตรังพบว่าหากเธอพยายามอย่างเต็มที่และตั้งเป้าหมายที่ชัดเจน ผลลัพธ์ที่ได้ย่อมคุ้มค่า บางครั้งตรังก็คิดถึงความฝันในวัยเด็กที่อยากเป็นหมอ คิดถึงการตัดสินใจเปลี่ยนเส้นทางอาชีพเป็นตำรวจ แต่ก็ไม่เสียใจภายหลัง

“ผมคิดดูแล้ว หมอก็ช่วยชีวิตคน ตำรวจก็ช่วยเหลือคนเช่นกัน เพื่อให้ทุกคนมีชีวิตที่ปลอดภัยและมีความสุข ดังนั้น สรุปคือ ผมยังสามารถใช้ชีวิตและทำงานที่ผมทำมาตั้งแต่เด็กได้” ทรังกล่าว

ทันห์ ฮัง - Vnexpress.net

ลิงค์ที่มา