ปลูกฝังอุดมคติให้คนรุ่นใหม่ - หนังสือพิมพ์และสถานีวิทยุโทรทัศน์ลางซอน

ในช่วงไม่กี่วันที่ผ่านมา ประชาชนทั่วประเทศต่างเร่งเตรียมความพร้อมสำหรับวาระครบรอบ 50 ปี วันปลดปล่อยภาคใต้ และวันรวมชาติ (30 เมษายน 2518 - 30 เมษายน 2568) บรรยากาศเช่นนี้ได้แผ่ขยายไปอย่างเข้มแข็งในทุกโรงเรียนในจังหวัด แม้เวลาจะผ่านไปครึ่งศตวรรษ แต่ความหมายอันศักดิ์สิทธิ์ของวันรวมชาติยังคงอยู่ และขอเรียกร้องให้ภาคการศึกษาของจังหวัดรักษาและเผยแพร่ประเพณี ปลูกฝังความรักชาติและอุดมการณ์ให้แก่นักเรียนรุ่นปัจจุบัน

นักเรียนของโรงเรียนประถมศึกษาดงกวน (Loc Binh) เรียนรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์และประเพณีการปฏิวัติที่พิพิธภัณฑ์ประจำจังหวัด

การศึกษา ประเพณีการปฏิวัติสำหรับนักเรียนในจังหวัดนี้ไม่ได้จำกัดอยู่เพียงการบรรยายเชิงทฤษฎีที่น่าเบื่อหน่ายอีกต่อไป แต่ประวัติศาสตร์กลับถูกถ่ายทอดอย่างมีชีวิตชีวาผ่านกิจกรรมการเรียนรู้และประสบการณ์จริง ซึ่งช่วยจุดประกายความภาคภูมิใจในชาติ ปลุกเร้าพลังแห่งการลุกขึ้นยืนและความรับผิดชอบต่อสังคมในตัวนักเรียนทุกคน ตั้งแต่บทเรียนอย่างเป็นทางการ กิจกรรมเคารพธงชาติ การแข่งขันประวัติศาสตร์ ไปจนถึงการทัศนศึกษา "ย้อนรอยต้นกำเนิด" ไปยังสถานที่ทางประวัติศาสตร์ กระแสประเพณีกำลังซึมซาบเข้าสู่ห้องเรียนและจิตใจของเยาวชนทุกคน

ประวัติศาสตร์ที่มีชีวิตจากห้องเรียนสู่การเดินทางเชิงประสบการณ์

ด้วยตระหนักถึงความสำคัญอย่างยิ่งในวาระครบรอบ 50 ปีแห่งการรวมชาติ นับตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2567-2568 กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมจึงได้ออกแนวปฏิบัติเฉพาะเพื่อดำเนินกิจกรรมการศึกษาตามประเพณีอันล้ำสมัยในสถาบันการศึกษาอย่างสอดประสานกัน ด้วยเหตุนี้ เนื้อหาการศึกษาจึงถูกผนวกเข้ากับหลักสูตรหลัก กิจกรรมนอกหลักสูตร กิจกรรมชักธงชาติ และการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ โดยมีเป้าหมายเพื่อปลูกฝังความภาคภูมิใจในชาติ ความรักชาติ และการตระหนักถึงการอนุรักษ์และส่งเสริมคุณค่าทางประวัติศาสตร์อันกล้าหาญของชาติ

ไม่จำกัดอยู่แค่ “การสอนประวัติศาสตร์” แบบดั้งเดิมอีกต่อไป โรงเรียนหลายแห่งได้จัดกิจกรรมที่สร้างสรรค์และมีชีวิตชีวา ทำให้นักเรียนคุ้นเคยกับประวัติศาสตร์และสนใจประวัติศาสตร์มากขึ้น ที่โรงเรียนมัธยมปลายเวียดบั๊ก (เมืองลางเซิน) พิธีชักธงในช่วงต้นเดือนเมษายนได้สร้างความประทับใจอย่างลึกซึ้ง นักเรียนไม่เพียงแต่ได้ฟังทหารผ่านศึกเล่าถึงความทรงจำอันกล้าหาญของยุทธการ โฮจิมินห์ อันทรงคุณค่าเท่านั้น แต่ยังได้ดื่มด่ำกับศิลปะอันเปี่ยมอารมณ์ผ่านบทเพลงปฏิวัติ ภาพยนตร์สารคดีอันทรงคุณค่า และการแลกเปลี่ยนที่มีความหมายกับสมาคมธุรกิจทหารผ่านศึกประจำจังหวัด ทั้งหมดนี้ล้วนปลุกเร้าความภาคภูมิใจในชาติและความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในตัวนักเรียนทุกคน

จิตวิญญาณนี้ยังคงแผ่ขยายไปยังโรงเรียนอื่นๆ ในจังหวัดอย่างต่อเนื่อง ยกตัวอย่างเช่น เมื่อวันที่ 5 เมษายน ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาประจำและโรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับชนกลุ่มน้อยในเขตวันกวาน สหภาพเยาวชนได้จัดกิจกรรมภายใต้หัวข้อ “เดินตามรอยประวัติศาสตร์” เพื่อช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้ช่วงเวลาแห่งวีรกรรมผ่านเรื่องราว สารคดี และคำถามปลายเปิด ขณะเดียวกัน เมื่อวันที่ 15 มีนาคม โรงเรียนประจำระดับมัธยมศึกษาสำหรับชนกลุ่มน้อยประจำจังหวัดได้จัดกิจกรรม “พรมแดน – เกาะและเอกภาพแห่งชาติ” โดยผสมผสานการโฆษณาชวนเชื่อ การแสดงศิลปะ และการนำเสนอกลุ่ม เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนตระหนักถึงบทบาทของคนรุ่นใหม่ในการสร้างและปกป้องปิตุภูมิ

นักเรียนโรงเรียน Ton Thi Kieu Trang ชั้น 11A7 โรงเรียนประจำระดับจังหวัดสำหรับชนกลุ่มน้อย กล่าวว่า “เมื่อก่อนผมเรียนประวัติศาสตร์เพื่อสอบ แต่พอได้เข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ เช่น ดูสารคดี ฟังนิทาน และอภิปรายเป็นกลุ่ม ผมรู้สึกว่าวิชานี้มีความหมายและคุ้นเคยมากขึ้น ผมเข้าใจว่าการสำนึกคุณต่อคนรุ่นก่อนไม่ได้มาจากคำพูดเพียงอย่างเดียว แต่มาจากการกระทำด้วย ผมจะพยายามเรียนให้ดี เพื่อที่ในอนาคตจะได้มีส่วนร่วมในการสร้างบ้านเกิดเมืองนอนของผม”

นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา Thanh Son (Huu Lung) เรียนรู้เกี่ยวกับประเพณีที่ Chi Lang Victory Exhibition House

ไม่เพียงแต่หยุดกิจกรรมของโรงเรียนเท่านั้น ยังมีการจัดทัศนศึกษาและทัศนศึกษาตามที่อยู่สีแดงเป็นประจำอีกด้วย ยกตัวอย่างเช่น นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาถั่นเซิน (เขตฮูหลุง) ได้เรียนรู้เกี่ยวกับชัยชนะของชีหล่าง ณ อาคารนิทรรศการอนุสรณ์สถานแห่งชาติ ฟังคำอธิบาย และได้เห็นโบราณวัตถุอันทรงคุณค่าด้วยตาตนเอง วันที่ 29 มีนาคม นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาหุ่งหวู (เขตบั๊กเซิน) โรงเรียนมัธยมศึกษาตู่โดอัน (เขตหลอกบิ่ญ) และโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาโม่ดา (เขตชีหล่าง) ได้เดินทางไปยังพิพิธภัณฑ์ประจำจังหวัดเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับหัวข้อการศึกษาท้องถิ่น กิจกรรมเหล่านี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้นักเรียนเข้าใจคุณค่าของอิสรภาพและเสรีภาพมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังช่วยสร้างความตระหนักรู้ในการอนุรักษ์และส่งเสริมมรดกทางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ของบ้านเกิดเมืองนอนอีกด้วย

ไฟจากความทรงจำในสนามรบ

หนึ่งในไฮไลท์ของกิจกรรมการศึกษาแบบดั้งเดิมในโอกาสนี้คือโครงการร่วมกันระหว่างโรงเรียนมัธยม Chi Lang และสมาคมธุรกิจทหารผ่านศึกประจำจังหวัด ซึ่งจัดขึ้นเมื่อวันที่ 1 เมษายน พ.ศ. 2568 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 เกือบ 200 คนได้ฟังเรื่องราวที่น่าประทับใจจากทหารผ่านศึก ซึ่งเป็นพยานผู้เห็นเหตุการณ์สงครามต่อต้านสหรัฐฯ เพื่อช่วยประเทศชาติ รับชมรายงานเกี่ยวกับยุทธการโฮจิมินห์อันประวัติศาสตร์ มีส่วนร่วมในการตอบคำถามแบบโต้ตอบเกี่ยวกับชัยชนะอันยิ่งใหญ่ในฤดูใบไม้ผลิปี พ.ศ. 2518 และดื่มด่ำไปกับท่วงทำนองปฏิวัติอันกล้าหาญ

คุณฮวง มานห์ ฮุง ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายชีหลาง กล่าวว่า “เราไม่ได้สอนแค่วิชาประวัติศาสตร์เท่านั้น แต่เราถือว่ากิจกรรมและโครงการแลกเปลี่ยนแต่ละโครงการเป็นโอกาสอันมีค่าที่นักเรียนจะได้สัมผัสคุณค่าของ สันติภาพ และความเป็นอิสระในปัจจุบัน การเชิญชวนทหารผ่านศึกที่เคยต่อสู้ด้วยอาวุธปืนมาพูดคุยกับนักเรียนได้สร้างความประทับใจอันลึกซึ้ง ซึ่งช่วยหล่อหลอมอุดมการณ์อันสูงส่งในตัวพวกเขา”

ไม่เพียงแต่นักเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงแกนนำ ครู และสมาชิกพรรคในภาคการศึกษาต่างมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกิจกรรมเพื่อหวนคืนสู่ต้นกำเนิด โดยทั่วไปแล้ว หน่วยข่าวกรองพรรคของโรงเรียนมัธยมปลายจ่างดิ่ญได้ประสานงานกับหน่วยข่าวกรองพรรคของโรงเรียนมัธยมปลายบั๊กเซินเพื่อจัดกิจกรรมตามหัวข้อ ณ แหล่งโบราณคดีเหตุการณ์กบฎบั๊กเซิน โครงการนี้ไม่เพียงแต่ช่วยทบทวนประเพณีการต่อสู้อันรุ่งโรจน์ของบ้านเกิดเมืองนอนเท่านั้น แต่ยังเปิดโอกาสให้หน่วยงานต่างๆ ได้แลกเปลี่ยนความเชี่ยวชาญและแบ่งปันประสบการณ์ในการฝึกอบรมนักเรียนที่มีความสามารถ และการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการสอน ซึ่งเป็นตัวอย่างที่ชัดเจนของ "ประวัติศาสตร์การเรียนรู้เพื่อสร้างสรรค์และพัฒนา"

การศึกษาแบบปฏิวัติวัฒนธรรมได้รับการนำไปประยุกต์ใช้อย่างมีประสิทธิภาพในหลักสูตรการศึกษาอย่างเป็นทางการ ผ่านวิธีการสอนที่สร้างสรรค์และยืดหยุ่น ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Cao Loc บทเรียนประวัติศาสตร์ถูกจัดในรูปแบบการอภิปรายกลุ่ม การนำเสนอโครงงาน การทำแผนที่ความคิด การเล่าเรื่องจากมุมมองของตัวละคร ฯลฯ เพื่อช่วยให้นักเรียนไม่เพียงแต่เข้าใจความรู้ แต่ยังเข้าใจบริบทและความหมายของเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์อย่างลึกซึ้ง พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และการนำเสนอ ขณะเดียวกัน ที่โรงเรียนประถมและมัธยมศึกษา Le Quy Don (เมือง Lang Son) บทเรียนคุณธรรมและกิจกรรมเชิงประสบการณ์ถูกผสมผสานอย่างชาญฉลาดเข้ากับเรื่องราวเกี่ยวกับวีรบุรุษรุ่นเยาว์ คนดี และความดีในท้องถิ่น ผ่านการเล่าเรื่อง การแสดงบทบาทสมมติ การวาดภาพ และการเขียนบันทึกประจำวัน ฯลฯ เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เปี่ยมด้วยอารมณ์ ปลูกฝังความรักชาติ ความกตัญญู และความรับผิดชอบในตัวนักเรียนแต่ละคน

จากสถิติของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม พบว่าตั้งแต่ต้นปีการศึกษา ภาคส่วนต่างๆ ได้จัดกิจกรรมการศึกษาแบบดั้งเดิมมากกว่า 100 กิจกรรม ดึงดูดนักเรียนและครูเกือบ 5,000 คนเข้าร่วม กิจกรรมมีหลากหลายรูปแบบ เช่น กิจกรรมตามหัวข้อ การแข่งขันประวัติศาสตร์ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับพยาน การเยี่ยมชมสถานที่ราชการ การบูรณาการเข้ากับการสอนประวัติศาสตร์ วรรณคดี และการศึกษาพลเมือง เป็นต้น

คุณฟาน มี ฮันห์ รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม เน้นย้ำว่า “การปลูกฝังขนบธรรมเนียมประเพณีปฏิวัติไม่เพียงแต่เป็นภารกิจสำคัญในช่วงวันหยุดสำคัญเท่านั้น แต่ยังต้องเป็นทรัพยากรที่ต่อเนื่องตลอดกระบวนการให้ความรู้แก่นักเรียน ในอนาคต ภาคส่วนนี้จะยังคงส่งเสริมให้โรงเรียนต่างๆ คิดค้นวิธีการใหม่ๆ ส่งเสริมบทบาทของครูในการเป็นผู้นำและจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ ช่วยให้นักเรียนเข้าถึงและเข้าใจคุณค่าทางประวัติศาสตร์อย่างกระตือรือร้น อันจะนำไปสู่การสร้างคุณลักษณะและอุดมคติที่เหมาะสมต่อชีวิต”

เป็นที่ยอมรับได้ว่า การปลูกฝังขนบธรรมเนียมการปฏิวัติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวาระครบรอบ 50 ปีแห่งการปลดปล่อยภาคใต้และการรวมชาติ ไม่เพียงแต่เป็นภารกิจสำคัญเท่านั้น แต่ยังเป็นพันธกิจอันศักดิ์สิทธิ์ของภาคการศึกษาจังหวัดลางเซินอีกด้วย ด้วยความกระตือรือร้น ความคิดสร้างสรรค์ และความรักในวิชาชีพ ครูจึงได้ถ่ายทอดเปลวไฟแห่งการปฏิวัติจากอดีตสู่อนาคตอย่างแข็งขัน เพื่อให้นักเรียนรุ่นปัจจุบันเข้าใจ เห็นคุณค่า และเดินตามรอยเท้าบรรพบุรุษในการสร้างบ้านเกิดและประเทศชาติบนเส้นทางแห่งการบูรณาการและการพัฒนา

ที่มา: https://baolangson.vn/nganh-giao-duc-lang-son-thap-lua-truyen-thong-boi-dap-ly-tuong-cho-the-he-tre-5044467.html