การสอน ประเพณีปฏิวัติให้แก่นักเรียนในจังหวัดไม่ได้จำกัดอยู่เพียงการบรรยายเชิงทฤษฎีที่ซ้ำซากจำเจอีกต่อไป ในทางกลับกัน ประวัติศาสตร์ได้ถูกสร้างขึ้นใหม่ด้วยความมีชีวิตชีวาผ่านกิจกรรมการเรียนรู้และประสบการณ์จริงต่างๆ ที่ช่วยปลุกเร้าความภาคภูมิใจในชาติ ปลุกเร้าความปรารถนาที่จะลุกขึ้นและความรับผิดชอบต่อสังคมในตัวนักเรียนแต่ละคน จากบทเรียนแบบเป็นทางการไปจนถึงกิจกรรมชักธง จากการแข่งขันประวัติศาสตร์ไปจนถึงการเดินทางกลับสู่รากเหง้าไปยังสถานที่ทางประวัติศาสตร์ ประเพณีต่างๆ กำลังซึมซาบเข้าสู่ห้องเรียนทุกห้องและหัวใจของเด็กๆ ทุกดวง
ประวัติศาสตร์ที่มีชีวิตจากห้องเรียนสู่การเดินทางเชิงประสบการณ์
เนื่องจากตระหนักถึงความสำคัญพิเศษของเหตุการณ์สำคัญ 50 ปีแห่งการรวมชาติ ดังนั้นตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2567-2568 กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจึงได้ออกคำสั่งเฉพาะเพื่อนำกิจกรรมทางการศึกษาแบบดั้งเดิมที่ปฏิวัติวงการไปปฏิบัติในสถาบันการศึกษาอย่างสอดประสานกัน ดังนั้น เนื้อหาการศึกษาจึงบูรณาการเข้าในหลักสูตรหลัก กิจกรรมนอกหลักสูตร กิจกรรมชักธง และการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ โดยมุ่งหวังที่จะปลูกฝังความภาคภูมิใจในชาติ ความรักชาติ ความตระหนักในการอนุรักษ์และส่งเสริมคุณค่าทางประวัติศาสตร์อันกล้าหาญของชาติ
โรงเรียนหลายแห่งไม่หยุดอยู่เพียงการ "สอนประวัติศาสตร์" แบบเดิมๆ อีกต่อไป และยังได้นำกิจกรรมสร้างสรรค์และมีชีวิตชีวามาใช้ ทำให้ประวัติศาสตร์มีความคุ้นเคยและน่าดึงดูดใจสำหรับนักเรียนมากขึ้น ที่โรงเรียนมัธยมเวียดบัค (เมืองลางซอน) พิธีชักธงในช่วงต้นเดือนเมษายนได้ทิ้งความประทับใจไว้มากมาย นักเรียนไม่เพียงแต่รับฟังทหารผ่านศึกเล่าถึงความทรงจำอันกล้าหาญของสงคราม โฮจิมินห์ ในประวัติศาสตร์เท่านั้น แต่ยังได้ดื่มด่ำไปกับพื้นที่ศิลปะที่เต็มไปด้วยอารมณ์ผ่านบทเพลงปฏิวัติ ภาพยนตร์สารคดีที่มีคุณค่า และการแลกเปลี่ยนที่มีความหมายกับสมาคมธุรกิจทหารผ่านศึกประจำจังหวัดอีกด้วย ทั้งหมดนี้กระตุ้นความภาคภูมิใจในชาติและความปรารถนาที่จะมีส่วนสนับสนุนในตัวนักเรียนแต่ละคน
จิตวิญญาณดังกล่าวยังคงแผ่ขยายไปยังโรงเรียนอื่นๆ ในจังหวัดอย่างกว้างขวาง ตัวอย่างเช่น เมื่อวันที่ 5 เมษายน ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาประจำและมัธยมศึกษาตอนปลายสำหรับชนกลุ่มน้อยในเขตวานฉวน สหภาพเยาวชนได้จัดกิจกรรมตามหัวข้อเรื่อง "ตามวิถีประวัติศาสตร์" เพื่อช่วยให้นักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับช่วงเวลาแห่งความกล้าหาญผ่านเรื่องราว สารคดี และคำถามปลายเปิด ขณะเดียวกัน โรงเรียนประจำระดับจังหวัดสำหรับชนกลุ่มน้อยได้จัดโครงการ “พรมแดน ทะเล เกาะ และความสามัคคีของชาติ” ขึ้นเมื่อวันที่ 15 มีนาคม โดยผสมผสานการโฆษณาชวนเชื่อ การแสดงศิลปะ และการนำเสนอเป็นกลุ่ม เพื่อสร้างการตระหนักรู้ให้กับนักเรียนเกี่ยวกับบทบาทของคนรุ่นใหม่ในการสร้างและปกป้องปิตุภูมิ
นักเรียนชื่อ Ton Thi Kieu Trang ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11A7 จากโรงเรียนประจำระดับจังหวัดสำหรับชนกลุ่มน้อย กล่าวว่า “เมื่อก่อนนี้ ฉันเรียนประวัติศาสตร์เพียงเพื่อทำข้อสอบ แต่เมื่อได้เข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ เช่น ดูสารคดี ฟังเรื่องราวต่างๆ และอภิปรายเป็นกลุ่ม ฉันจึงรู้สึกว่าวิชานี้มีความคุ้นเคยและมีความหมายมากขึ้น ฉันเข้าใจว่าการแสดงความกตัญญูต่อรุ่นก่อนไม่ได้เกิดขึ้นจากคำพูดเท่านั้น แต่เกิดขึ้นจากการกระทำด้วย ฉันจะพยายามเรียนให้ดี เพื่อที่ในอนาคตฉันจะได้มีส่วนสนับสนุนในการสร้างบ้านเกิดเมืองนอนของฉัน”
นอกจากจะหยุดเฉพาะกิจกรรมของโรงเรียนแล้ว ยังมีการจัดทัศนศึกษาและทัศนศึกษาตามที่อยู่สีแดงอยู่เป็นประจำอีกด้วย ตัวอย่างเช่น นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา Thanh Son (เขต Huu Lung) ได้เรียนรู้เกี่ยวกับชัยชนะของ Chi Lang ที่ National Special Monuments Exhibition House ฟังคำอธิบาย และเห็นโบราณวัตถุอันทรงคุณค่าด้วยตาของตนเอง วันที่ 29 มีนาคม นักเรียนจากโรงเรียนประถมศึกษา Hung Vu (เขต Bac Son) โรงเรียนมัธยมศึกษา Tu Doan (เขต Loc Binh) โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา Mo Da (เขต Chi Lang) ได้ไปที่พิพิธภัณฑ์ประจำจังหวัดเพื่อเข้าร่วมเรียนรู้เกี่ยวกับหัวข้อการศึกษาในท้องถิ่น กิจกรรมเหล่านี้ช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจคุณค่าของความเป็นอิสระและความเป็นอิสระมากกว่าการบรรยายอื่นๆ การสร้างความตระหนักในการอนุรักษ์และส่งเสริมมรดกทางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ของบ้านเกิด
ไฟแห่งความทรงจำในสนามรบ
หนึ่งในไฮไลท์ของกิจกรรมการศึกษาตามประเพณีในโอกาสนี้คือโครงการร่วมระหว่างโรงเรียนมัธยมศึกษา Chi Lang และสมาคมธุรกิจทหารผ่านศึกประจำจังหวัด ซึ่งจัดขึ้นเมื่อวันที่ 1 เมษายน 2025 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 เกือบ 200 คนได้ฟังเรื่องราวสุดซาบซึ้งจากทหารผ่านศึกซึ่งเป็นพยานเห็นเหตุการณ์สงครามต่อต้านสหรัฐฯ เพื่อช่วยประเทศชาติ รับชมรายงานเกี่ยวกับสงครามโฮจิมินห์ในประวัติศาสตร์ มีส่วนร่วมในการตอบคำถามแบบโต้ตอบเกี่ยวกับชัยชนะอันยิ่งใหญ่ในฤดูใบไม้ผลิปี 1975 และดื่มด่ำไปกับท่วงทำนองปฏิวัติอันกล้าหาญ
คุณครู Hoang Manh Hung ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Chi Lang กล่าวว่า “เราไม่ได้สอนแค่วิชาประวัติศาสตร์เท่านั้น แต่เราถือว่ากิจกรรมและโครงการแลกเปลี่ยนแต่ละโครงการเป็นโอกาสอันมีค่าที่นักเรียนจะได้สัมผัสถึงคุณค่าของ สันติภาพ และความเป็นอิสระในปัจจุบันอย่างลึกซึ้ง” การเชิญทหารผ่านศึก - ผู้ที่ต่อสู้ด้วยปืน - มาร่วมพูดคุยกับนักศึกษาได้สร้างความประทับใจอย่างยิ่งและช่วยหล่อหลอมอุดมคติอันสูงส่งในตัวพวกเขา
ไม่เพียงแต่นักเรียนเท่านั้น แต่แกนนำ ครู และสมาชิกพรรคในภาคการศึกษาก็เข้ามามีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกิจกรรมที่แหล่งข้อมูลด้วย โดยปกติแล้ว คณะกรรมการจัดงานของโรงเรียนมัธยม Trang Dinh จะประสานงานกับคณะกรรมการจัดงานของโรงเรียนมัธยม Bac Son เพื่อจัดกิจกรรมตามหัวข้อที่บริเวณแหล่งโบราณสถาน Bac Son Uprising โครงการนี้ไม่เพียงแต่ช่วยทบทวนประเพณีการต่อสู้ปฏิวัติอันรุ่งโรจน์ของบ้านเกิดเท่านั้น แต่ยังทำหน้าที่เป็นโอกาสให้หน่วยงานต่างๆ แลกเปลี่ยนความเชี่ยวชาญและแบ่งปันประสบการณ์ในการฝึกอบรมนักเรียนที่เป็นเลิศและการนำปัญญาประดิษฐ์ (AI) มาใช้ในการสอน ซึ่งเป็นการสาธิตที่ชัดเจนของ "ประวัติศาสตร์การเรียนรู้เพื่อสร้างสรรค์และพัฒนา"
การศึกษาแบบดั้งเดิมที่ปฏิวัติวงการได้ถูกนำไปใช้อย่างมีประสิทธิผลในหลักสูตรอย่างเป็นทางการผ่านวิธีการสอนที่สร้างสรรค์และยืดหยุ่น ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Cao Loc บทเรียนประวัติศาสตร์จะจัดขึ้นในรูปแบบการอภิปรายเป็นกลุ่ม การนำเสนอโครงการ การทำแผนที่ความคิด การเล่าเรื่องจากมุมมองของตัวละคร... เพื่อช่วยให้นักเรียนไม่เพียงแค่เข้าใจความรู้เท่านั้น แต่ยังเข้าใจบริบทและความหมายของเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์อย่างลึกซึ้ง พัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์และการนำเสนอ ในขณะเดียวกันที่โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาเลกวีดอน (เมืองลางซอน) บทเรียนคุณธรรมและกิจกรรมเชิงประสบการณ์ต่างๆ ได้รับการบูรณาการอย่างชาญฉลาดด้วยเรื่องราวเกี่ยวกับวีรบุรุษเยาวชน คนดี และการทำความดีในท้องถิ่น ผ่านการเล่านิทาน การแสดงบทบาท การวาดภาพ การเขียนไดอารี่ เป็นต้น ซึ่งช่วยสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เต็มไปด้วยอารมณ์ ปลูกฝังความรักบ้านเกิด ความกตัญญูกตเวที และความรับผิดชอบในตัวนักเรียนแต่ละคน
ตามสถิติของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม นับตั้งแต่ต้นปีการศึกษาเป็นต้นไป ภาคส่วนทั้งหมดได้จัดกิจกรรมการศึกษาแบบดั้งเดิมไปแล้วกว่า 100 กิจกรรม ดึงดูดนักเรียนและครูได้เกือบ 5,000 คนเข้าร่วม กิจกรรมมีหลากหลายรูปแบบ เช่น กิจกรรมตามหัวข้อ แบบทดสอบประวัติศาสตร์ การโต้ตอบกับพยาน การเยี่ยมชมที่อยู่สีแดง การบูรณาการเข้ากับการสอนประวัติศาสตร์ วรรณกรรม การศึกษาพลเมือง...
นางฟาน ไม ฮันห์ รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรมเน้นย้ำว่า “การให้การศึกษาเกี่ยวกับประเพณีปฏิวัติไม่เพียงแต่เป็นภารกิจในช่วงวันหยุดสำคัญเท่านั้น แต่ยังต้องเป็นแหล่งข้อมูลอย่างต่อเนื่องตลอดกระบวนการให้การศึกษาแก่นักเรียน ในอนาคต ภาคส่วนนี้จะยังคงสนับสนุนให้โรงเรียนใช้วิธีการใหม่ๆ ส่งเสริมบทบาทของครูในการเป็นผู้นำและจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ ช่วยให้นักเรียนเข้าถึงและเข้าใจคุณค่าทางประวัติศาสตร์อย่างเป็นเชิงรุก เพื่อสร้างลักษณะนิสัยและอุดมคติที่ถูกต้องสำหรับชีวิต”
ถือได้ว่าการอบรมสั่งสอนประเพณีปฏิวัติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโอกาสครบรอบ 50 ปีแห่งการปลดปล่อยภาคใต้และการรวมชาติ ไม่เพียงแต่เป็นภารกิจเท่านั้น แต่ยังเป็นพันธกิจอันศักดิ์สิทธิ์ของภาคการศึกษาของจังหวัดลางซอนอีกด้วย ด้วยความกระตือรือร้น ความคิดสร้างสรรค์ และความรักที่มีต่ออาชีพของตน ครูได้ดำเนินการถ่ายทอดเปลวไฟแห่งการปฏิวัติจากอดีตสู่อนาคตอย่างแข็งขัน เพื่อให้นักเรียนในปัจจุบันเข้าใจ ชื่นชม และเดินตามรอยเท้าของบรรพบุรุษในการสร้างบ้านเกิดและประเทศของพวกเขาบนเส้นทางแห่งการบูรณาการและการพัฒนา
ที่มา: https://baolangson.vn/nganh-giao-duc-lang-son-thap-lua-truyen-thong-boi-dap-ly-tuong-cho-the-he-tre-5044467.html
การแสดงความคิดเห็น (0)