'ยุ่งอยู่กับ' การสอบเข้า ม. สาขาวิชาที่ "ร้อนแรง" คุ้มไหม?

ฉันควรสมัครสาขาวิชา “ร้อนแรง” หรือไม่?

การสอบจบชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2566 กำลังใกล้เข้ามา แต่ในปัจจุบัน นักเรียนชั้นปีที่ 12 จำนวนมากยังคงดิ้นรนเพื่อหาสาขาวิชาที่เหมาะสม และสิ่งที่ยากกว่าก็คือการเลือกมหาวิทยาลัยที่เหมาะสมกับความสามารถของพวกเขา

ต.ส. ด่ง วัน ง็อก ผู้อำนวยการวิทยาลัยช่างไฟฟ้า ฮานอย กล่าวว่าทัศนคติในการให้คุณค่ากับปริญญาในเวียดนามยังคงมีความเข้มงวดมาก จากกระบวนการให้คำปรึกษาการรับเข้าเรียน จะเห็นได้ว่าผู้ปกครองเกือบทุกคนต้องการให้บุตรหลานของตนจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแล้วจึงเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย

นักเรียนชั้นปีที่ 12 จำนวนมากยังคงดิ้นรนเพื่อหาสาขาวิชาที่เหมาะสม (ภาพ: QH)

ขณะนี้ มหาวิทยาลัยอันดับรองๆ หลายแห่ง ยกเว้นมหาวิทยาลัยชั้นนำ กำลังเปิดทำการ โดยผ่อนปรนเงื่อนไขการรับสมัครทั้งหมด ทำให้ผู้สมัครสามารถเข้ามหาวิทยาลัยได้ง่ายขึ้น ตามข้อมูลของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม โดยเฉลี่ยมหาวิทยาลัยสามารถรับสมัครได้เพียงประมาณ 70-80% ของโควตาเท่านั้น

“ดังนั้น เพียงแค่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โอกาสในการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยใดๆ ก็เป็นไปได้ ไม่ใช่เรื่องยากเลย” ดร. ดง วัน ง็อก กล่าว

อย่างไรก็ตาม ดร.ง็อก กล่าวว่า จะเลือกสาขาวิชาที่เหมาะสมได้อย่างไร นักศึกษาหลายคนมักถามอาจารย์ที่ปรึกษาการรับเข้าเรียนว่าอยากเลือกสาขาวิชาที่ “กำลังมาแรง” แต่กลัวว่าจะไม่มีศักยภาพเพียงพอ หากคุณเลือกสาขาวิชาอื่นคุณก็กลัวที่จะสูญเสียโอกาสในการเข้าเรียนสาขาวิชาที่น่าสนใจเหล่านั้น

ความเป็นจริงแสดงให้เห็นว่าในประเทศที่พัฒนาแล้ว อาชีพใดๆ ก็ตามมีความจำเป็นและมีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกัน ในความคิดของฉัน ไม่มีสิ่งที่เรียกว่าอุตสาหกรรมที่ “ร้อนแรง”

หากอุตสาหกรรม การท่องเที่ยว พัฒนาก็จะนำไปสู่การพัฒนาอุตสาหกรรมการบิน การขนส่ง อุตสาหกรรมการบริการโรงแรมและภัตตาคาร... หรือหากอุตสาหกรรมรถยนต์พัฒนาก็จำเป็นต้องใช้ชิ้นส่วนยานยนต์ ลวด สกรู ฯลฯ เพื่อผลิตผลิตภัณฑ์สำเร็จรูปและนำออกสู่ตลาด ซึ่งเกี่ยวข้องกับการตลาด การค้า และการบริการ...

“เห็นได้ชัดว่าอุตสาหกรรมที่กำลังพัฒนาจะนำไปสู่การพัฒนาอุตสาหกรรมอื่นๆ อีกมากมาย ปัจจุบัน นักศึกษาเข้าใจเพียงว่าอุตสาหกรรมที่มีเงินเดือนสูงคืออุตสาหกรรมที่ “ร้อนแรง”” นายง็อกกล่าว

นอกจากนี้ เรากำลังเข้าสู่การปฏิวัติอุตสาหกรรม 4.0 ซึ่งหุ่นยนต์และปัญญาประดิษฐ์สามารถทำให้บางอาชีพในปัจจุบันค่อยๆ ลดลงหรือหายไป ดังนั้นจึงไม่สามารถบอกได้ว่าอุตสาหกรรมไหน “ฮอต” หรือ “ไม่ฮอต”

นักเรียนควรพิจารณาเลือกโดยพิจารณาจากเงื่อนไขที่แท้จริง เช่น ความสามารถทางวิชาการ จุดแข็ง ความสนใจ และความต้องการทางสังคมสำหรับอาชีพต่างๆ และหลีกเลี่ยงความคิดแบบทำตามคนอื่น

นาย Ngo Minh Tuan ผู้ก่อตั้ง Vietnam CEO Business Training School เห็นด้วยกับมุมมองนี้ว่า ไม่มีอุตสาหกรรมใดที่ร้อนแรง งานที่คุณทำได้ดีและมอบคุณค่าที่ดีที่สุดให้แก่ลูกค้าและสังคมคืองานร้อนแรงที่สุด

คุณโง มินห์ ตวน ผู้ก่อตั้ง Vietnam CEO Business Training School (ภาพ : ซีอีโอ)

“ผมไม่สนับสนุนให้ไล่ตามงานดีๆ เพราะไม่มีงานไหนที่ถูกใจได้นานๆ มีแต่คนดีๆ ที่เก่งในสายงานนี้เท่านั้นที่จะได้รับการต้อนรับไม่ว่าจะอยู่ที่ไหน” นายตวนกล่าว

นายโง มินห์ ตวน เน้นย้ำว่านักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ไม่ควรมุ่งเน้นเฉพาะงานที่หนักหน่วง แต่ควรเน้นที่จุดแข็งของตนเอง จากนั้นมองลึกเข้าไปในตัวตนของคุณ ค้นคว้าว่าอาชีพไหนเหมาะสมกับตัวตนของคุณที่สุด ถ้าคุณชอบ คุณก็จะกลายเป็นแชมป์ในสาขานั้น และคุณจะฮอตตลอดไป โดยไม่จำเป็นต้องอยู่ในอาชีพที่ฮอต

โรงเรียนแข่งกันเปิดสาขาวิชาใหม่ ดีไหม?

ปริญญาโท Pham Van Minh รองหัวหน้าคณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัย Nguyen Trai กล่าวว่า ในการเลือกอาชีพ นักศึกษาจะต้องพิจารณาจากปัจจัย 4 ประการ

ประการแรกคุณต้องเลือกอาชีพที่คุณรัก เมื่อคุณรักมันเท่านั้น คุณจึงจะมีแรงบันดาลใจ ความสนใจ และความทุ่มเทที่จะทำมัน เมื่อต้องทำงานที่ไม่ชอบ มันง่ายที่จะตกอยู่ในภาวะที่ต้องพยายามทำเพียงเพื่อให้มันเสร็จ

“เลือกสาขาที่คุณชอบ แต่คุณต้องเก่งในสาขานั้น เก่งกว่าคนอื่น และเก่งกว่าตัวเอง มีงานที่คุณชอบแต่ไม่ได้เก่งเสมอไป ดังนั้นคุณไม่ควรเลือกงานเหล่านั้น” นายมินห์กล่าว

สาม ต้องเป็นอุตสาหกรรมที่จำเป็นต่อสังคม แม้จะเป็นอาชีพที่คุณชอบและหลงใหลจริงๆ แต่สังคมไม่ต้องการมัน และคุณไม่สามารถเลือกมันได้

ประการที่สี่ นอกเหนือจากปัจจัยด้านความสนใจ ความสามารถ และความต้องการทางสังคมแล้ว สังคมยังต้องเต็มใจที่จะจ่ายเงินเพื่อให้นักเรียนได้ประกอบอาชีพนั้นๆ ด้วย

“นักศึกษาที่เลือกประกอบอาชีพในอนาคตจะต้องผสมผสานปัจจัยทั้งสี่นี้เข้าด้วยกันอย่างน้อย หากทำได้ พวกเขาจะยึดมั่นและพัฒนาวิชาชีพนี้ต่อไปอย่างแน่นอน” คุณมินห์เน้นย้ำ

นายตวนประเมินว่าความเป็นจริงก็คือนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนจะไม่สามารถหางานทำได้ (ภาพ : ซีอีโอ)

ปัจจุบันมหาวิทยาลัยต่างๆ กำลังขยายโครงการฝึกอบรมไปยังระดับต่างๆ มากมาย เพื่อเปิดโอกาสให้นักศึกษาหลายระดับสามารถเข้าถึงได้ เกี่ยวกับประเด็นนี้ นายโง มินห์ ตวน แสดงความเห็นว่า เรื่องนี้ไม่ใช่เรื่องแปลก แต่ต้องใส่ใจกับการดำเนินการและการจัดองค์กร เพราะในการศึกษามีระดับในการประเมินผลหลักสูตรการศึกษาอยู่ 4 ระดับ

อย่างน้อยที่สุดก็มีโครงการการศึกษาที่ดี แต่โครงการการศึกษาที่ดีก็ไม่ดีเท่าทีมการศึกษาที่ดี และทีมการศึกษาที่ดีก็ไม่ดีเท่าสภาพแวดล้อมที่ดี (ลองนำไปใส่ในสภาพแวดล้อมที่คุณมีปฏิสัมพันธ์กับธุรกิจต่างๆ อยู่ตลอดเวลา แล้วแม้แต่ครูทั่วๆ ไปก็สามารถสอนนักเรียนที่ดีได้)

“ปัจจุบัน นักศึกษาไม่ได้สัมผัสกับสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่เป็นมืออาชีพ สิ่งสำคัญลำดับที่สี่คือความปรารถนาของผู้เรียน ดังนั้น การขยายขอบเขตของอาชีพการฝึกอบรมจึงไม่ส่งผลกระทบต่อคุณภาพ สิ่งสำคัญคือวิธีการดำเนินการ” นายตวนกล่าว

นายโง มินห์ ตวน กล่าวว่า มีความเป็นจริงที่ว่าบัณฑิตไม่อาจหางานทำได้

“ผมไม่ทราบว่าการอบรมในโรงเรียนเป็นอย่างไร แต่ด้วยนิสัยเก่าๆ ความรู้ทั้งหมดก็เป็นความรู้เก่าๆ นอกจากนี้ ทัศนคติและความอดทนต่อความยากลำบากของพวกเขายังอ่อนแอมาก ดังนั้นพวกเขาจึงแทบจะใช้ไม่ได้เลย หากพวกเขาใช้ได้ พวกเขาจะต้องได้รับการฝึกฝนใหม่” นายตวนกล่าว

แหล่งที่มา: https://www.congluan.vn/cam-dau-cam-co-thi-dai-hoc-vao-cac-nganh-hot-lieu-co-dang-post240964.html