ต้องการแผนงานแอปพลิเคชัน AI

AI เป็นเพียงเครื่องมือ ดังนั้นเราจึงจำเป็นต้องมีแผนงานสำหรับการประยุกต์ใช้ AI ดังนั้น เราต้องให้ความสำคัญกับผู้คน ควบคู่ไปกับนโยบายด้านการศึกษาและสังคม

ปัญญาประดิษฐ์ (AI) กำลังเติบโตอย่างรวดเร็วทั่วโลก และแน่นอนว่าเวียดนามไม่อยากถูกทิ้งไว้ข้างหลัง อย่างไรก็ตาม การก้าวเข้าสู่การแข่งขันนี้โดยไม่เรียนรู้จากความล้มเหลวของผู้อื่นอาจต้องแลกมาด้วยต้นทุนมหาศาล

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม มีเป้าหมายที่จะ "นำ AI เข้าสู่การศึกษาได้รวดเร็วและมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น" โดยถือว่า AI เป็นเครื่องมือในการเพิ่มการเข้าถึงการศึกษา พัฒนาวิธีการสอน สนับสนุนกระบวนการเรียนรู้แบบเฉพาะบุคคล และส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเอง ในนครโฮจิมินห์ ได้มีการนำ AI มาใช้เพื่อช่วยเหลือครูในการเตรียมบทเรียน การให้คะแนน การวิเคราะห์ผลการเรียนรู้ และการให้ข้อเสนอแนะแบบเฉพาะบุคคลแก่นักเรียนแต่ละคน ในสหรัฐอเมริกา ฝรั่งเศส และอีกหลายประเทศ ผู้คนเคยเชื่อว่ามีเพียงเครื่องจักรที่ดีและห้องปฏิบัติการ AI ที่ทันสมัยเท่านั้นที่จะประสบความสำเร็จ แต่ในความเป็นจริงได้พิสูจน์แล้วว่าเทคโนโลยีเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอ หากครูและผู้สอนไม่ได้รับการฝึกอบรมอย่างเหมาะสม เครื่องจักรและห้องปฏิบัติการ AI ทั้งหมดจะกลายเป็นเพียงเครื่องประดับ ไม่ได้นำมาซึ่งประสิทธิภาพทางการศึกษาที่แท้จริง

โครงการ AI4T (ปัญญาประดิษฐ์สำหรับและโดยครู) ในยุโรป ซึ่งดำเนินการในฝรั่งเศส อิตาลี สโลวีเนีย ไอร์แลนด์ และลักเซมเบิร์ก แสดงให้เห็นว่าแม้โรงเรียนจะมีอุปกรณ์ครบครัน แต่ปัญญาประดิษฐ์จะมีประสิทธิภาพได้ก็ต่อเมื่อครูได้รับการฝึกอบรมอย่างเหมาะสม หลักสูตรระยะยาวและ MOOC (หลักสูตรออนไลน์แบบเปิดกว้างสำหรับครูจำนวนมาก) ช่วยให้ครูเชี่ยวชาญการใช้งานและการบูรณาการปัญญาประดิษฐ์เข้ากับการสอน

มีการคาดการณ์ว่าในอีก 15 ปีข้างหน้า ญี่ปุ่นจะขาดแคลนแรงงานหลายล้านคน ดังนั้น ญี่ปุ่นจึงลงทุนอย่างหนักในด้านหุ่นยนต์ ปัญญาประดิษฐ์ และระบบอัตโนมัติเพื่อเติมเต็มช่องว่างดังกล่าว อย่างไรก็ตาม ปัญหาสำคัญคือแรงงานสูงอายุขาดทักษะดิจิทัล ส่งผลให้เกิดช่องว่างระหว่างวัยและการสูญเสียทรัพยากร นี่แสดงให้เห็นว่าการฝึกอบรมและยกระดับทักษะสำหรับผู้สูงอายุเป็นปัจจัยที่ไม่ควรมองข้าม

อีกหนึ่งปัญหาคือการคิดว่า AI “เข้าใจ” ทุกอย่างที่เราป้อนเข้าไป หลายคนป้อนคำสั่งที่คลุมเครือ นำไปสู่ผลลัพธ์ที่ไม่ถูกต้องหรือข้อมูลปลอม (เรียกว่า “ภาพหลอน”) สถานการณ์เช่นนี้เกิดขึ้นในซิลิคอนแวลลีย์ ซึ่งถือเป็นแหล่งกำเนิดเทคโนโลยีล้ำสมัย แม้แต่โมเดลยอดนิยมก็มักให้ข้อมูลที่ไม่ถูกต้องหากคำสั่งนั้นไม่ชัดเจน ดังนั้น วิศวกรรมแบบทันที หรือทักษะในการถามคำถามและออกคำสั่งกับ AI จึงไม่ใช่เกม แต่เป็นทักษะพื้นฐานที่ต้องเรียนรู้ตั้งแต่เริ่มต้น

AI เป็นเพียงเครื่องมือ ดังนั้นเราจึงจำเป็นต้องมีแผนงานสำหรับการประยุกต์ใช้ AI ดังนั้น เราต้องให้ความสำคัญกับผู้คน ควบคู่ไปกับนโยบายด้าน การศึกษา และสังคม

ที่มา: https://nld.com.vn/can-lo-trinh-ung-dung-ai-196251011190709925.htm