![]() |
| ส่วนที่ 2 เป็นการสอบพูดโดยตรงกับครูชาวต่างชาติ ภาพ: PV/Vietnam+ |
นายกรัฐมนตรี เพิ่งออกมติเลขที่ 2371/QD-TTg อนุมัติโครงการ "การทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียนในช่วงปี 2568-2578 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2588"
วัตถุประสงค์ของโครงการคือการทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียนในเวียดนาม ภาษาอังกฤษถูกใช้กันอย่างแพร่หลาย สม่ำเสมอ และมีประสิทธิผลในการสอน การสื่อสาร การจัดการ และกิจกรรม ทางการศึกษา ของโรงเรียน สร้างระบบนิเวศการใช้ภาษาอังกฤษในสถาบันการศึกษาตั้งแต่ระดับ 1 ถึงระดับ 3 ปรับปรุงคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ การสอนเป็นภาษาอังกฤษเพื่อมีส่วนสนับสนุนในการสร้างพลเมืองโลกรุ่นใหม่เพื่อตอบสนองข้อกำหนดการบูรณาการระดับนานาชาติของเวียดนาม
การสอนภาษาอังกฤษตั้งแต่ระดับอนุบาล
สำหรับการศึกษาระดับก่อนวัยเรียน เป้าหมายของโครงการคือการช่วยให้เด็กๆ ได้สัมผัสและคุ้นเคยกับภาษาอังกฤษ มุ่งหวังที่จะสร้างและพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษ และเตรียมความพร้อมสำหรับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
สำหรับการศึกษาทั่วไป เป้าหมายของโครงการคือการช่วยให้นักเรียนสร้างและพัฒนาศักยภาพและทักษะในการใช้ภาษาอังกฤษในการพัฒนาความคิดและคุณสมบัติ ความสามารถในการเรียนรู้ของวิชาต่างๆ กิจกรรมทางการศึกษา การแลกเปลี่ยนและประสบการณ์ภายในและภายนอกโรงเรียน ซึ่งจะช่วยให้เกิดการพัฒนาที่ครอบคลุมของชาวเวียดนามในยุคของการบูรณาการระหว่างประเทศที่ลึกซึ้ง
สำหรับการอุดมศึกษา เป้าหมายของโครงการคือการพัฒนาสภาพแวดล้อมภาษาอังกฤษที่มีประสิทธิภาพในการสอนหลักสูตร โมดูล และหน่วยกิตในหลักสูตรฝึกอบรม การฝึกอบรมและส่งเสริมครูและอาจารย์ผู้สอน พัฒนาอุดมศึกษาให้เป็นเสาหลักระดับชาติในระบบนิเวศภาษาอังกฤษ พร้อมศักยภาพในการบูรณาการเชิงลึก การถ่ายทอดความรู้ และนวัตกรรมทางภาษาอังกฤษ
ในด้านอาชีวศึกษา โครงการนี้มุ่งพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษและการวางแนวทางอาชีพให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงานทั้งในและต่างประเทศ พัฒนาสภาพแวดล้อมการใช้ภาษาอังกฤษอย่างมีประสิทธิภาพในสถาบันการศึกษาอาชีวศึกษา
เพื่อการศึกษาต่อเนื่อง เป้าหมายของโครงการคือการช่วยพัฒนาความสามารถทางภาษาอังกฤษของผู้เรียนในการศึกษาต่อเนื่อง ปรับปรุงรูปแบบและเนื้อหาการเรียนรู้ภาษาอังกฤษให้หลากหลายเพื่อตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของสังคม และมีส่วนสนับสนุนในการพัฒนาคุณภาพทรัพยากรมนุษย์ของชาติ
โครงการนี้มีระยะเวลาดำเนินงาน 20 ปี (ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2568 ถึง พ.ศ. 2588) โดยแบ่งออกเป็น 3 ระยะหลัก ระยะที่ 1 (พ.ศ. 2568-2573) จะสร้างรากฐานและสร้างมาตรฐาน เพื่อให้มั่นใจว่าภาษาอังกฤษจะถูกนำไปใช้อย่างเป็นระบบและสม่ำเสมอในสภาพแวดล้อมทางการศึกษา ระยะที่ 2 (พ.ศ. 2573-2578) จะขยายและเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับการใช้ภาษาอังกฤษให้มากขึ้น ระยะที่ 3 (พ.ศ. 2578-2588) จะพัฒนาและปรับปรุงให้การใช้ภาษาอังกฤษเป็นไปอย่างเป็นธรรมชาติ และพัฒนาระบบนิเวศการใช้ภาษาอังกฤษในสภาพแวดล้อมทางการศึกษา การสื่อสาร และการบริหารโรงเรียน
โครงการได้กำหนดเป้าหมายเฉพาะสำหรับแต่ละระดับการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับประถมศึกษา ภาษาอังกฤษจะถูกกำหนดให้เป็นวิชาบังคับตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แทนที่จะเป็นชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ดังเช่นในปัจจุบันในช่วงปี พ.ศ. 2568-2573
ต้องการครูสอนภาษาอังกฤษเพิ่มอีก 22,000 คน
คาดว่าโครงการนี้จะมีผลกระทบต่อสถาบันการศึกษาราว 50,000 แห่ง ซึ่งรวมถึงเด็ก นักเรียน เกือบ 30 ล้านคน และผู้จัดการและครูประมาณ 1 ล้านคนในทุกระดับ สาขาการศึกษา และภาคส่วนการฝึกอบรม
ในส่วนของเงื่อนไขทรัพยากร หลังจากออกโครงการแล้ว หน่วยงานกลางและส่วนท้องถิ่นและองค์กรที่อยู่ภายใต้ระเบียบโครงการจะเป็นผู้รับผิดชอบดำเนินการ
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เพื่อการศึกษาระดับอนุบาล การดำเนินโครงการให้ประสบผลสำเร็จ จำเป็นต้องมีครูสอนภาษาอังกฤษ 1 ตำแหน่งในสถานศึกษาระดับอนุบาล 1 แห่ง ดังนั้น คาดว่าจะมีครูสอนภาษาอังกฤษเพิ่มขึ้นอีก 12,000 ตำแหน่งในสถานศึกษาระดับอนุบาลของรัฐทั่วประเทศ
เพื่อให้โรงเรียนประถมศึกษามีรากฐานที่มั่นคงและมั่นใจได้ว่าวัตถุประสงค์ของโครงการจะประสบความสำเร็จ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จึงเสนอให้จัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษภาคบังคับตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของโครงการการศึกษาทั่วไป ซึ่งจะทำให้มีครูภาษาอังกฤษเพิ่มขึ้นในโรงเรียนประถมศึกษาทั่วประเทศ ประมาณ 10,000 คน
นอกจากนี้ ยังจำเป็นต้องฝึกอบรมและส่งเสริมทักษะภาษาอังกฤษ ทักษะวิชาชีพ และทักษะการสอนให้กับครูสอนภาษาอังกฤษอย่างน้อย 200,000 คน ตั้งแต่บัดนี้จนถึงปี 2578 เพื่อตอบสนองความต้องการและเป้าหมายของโครงการ
ที่มา เวียดนาม+
ที่มา: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202510/chinh-phu-quyet-dinh-dua-tieng-anh-thanh-mon-hoc-bat-buoc-ngay-tu-lop-1-87a1d3a/







การแสดงความคิดเห็น (0)