คาดว่าการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568 จะจัดขึ้นในช่วงปลายเดือนมิถุนายน 2568 การสอบครั้งนี้ถือเป็นก้าวสำคัญที่กำหนดให้โรงเรียนและนักเรียนต้องมีแผนทบทวน ทางวิทยาศาสตร์ เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดี
ฝึกทำข้อสอบรับปริญญา ทำความคุ้นเคยกับรูปแบบการสอบ
กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้เตรียมความพร้อมสำหรับการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป ตามโครงการศึกษาทั่วไป ปี 2561 โดยเน้นการประเมินศักยภาพผู้เรียนแทนการประเมินความรู้และทักษะเหมือนการสอบครั้งก่อนๆ กระทรวงก่อสร้างได้เผยแพร่ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ และฝึกอบรม ฉบับที่ 24 ลงวันที่ 24 ธันวาคม 2567 เรื่อง ระเบียบการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป อย่างเป็นทางการแล้ว
ในปีนี้ ผู้สมัครต้องเลือกเรียนวิชาบังคับสองวิชา ได้แก่ วรรณคดี คณิตศาสตร์ และวิชาเลือกสองวิชาจากวิชาที่เหลือที่เรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์และนิติศาสตร์ เทคโนโลยีสารสนเทศ และเทคโนโลยี) วิชาวรรณคดีจะสอบในรูปแบบเรียงความ ส่วนวิชาที่เหลือจะสอบในรูปแบบตัวเลือก
เนื่องจากความสำคัญของการสอบ การเตรียมสอบจึงเป็นที่สนใจของกระทรวงศึกษาธิการและโรงเรียนต่างๆ และได้ดำเนินการไปตั้งแต่เนิ่นๆ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมกรุงฮานอยได้วางแผนที่จะทดสอบและสำรวจคุณภาพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และ 6 ในปีการศึกษา 2567-2568 กระทรวงฯ จะดำเนินการสำรวจนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ในวันที่ 20 มีนาคม ซึ่งประกอบด้วยสองวิชา ได้แก่ วรรณคดีและคณิตศาสตร์ กำหนดการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จะจัดขึ้นระหว่างวันที่ 21-23 มีนาคม นักเรียนจะสอบวิชาคณิตศาสตร์ วรรณคดี และวิชาเลือกสองวิชา โครงสร้างการสอบจะเป็นไปตามกฎระเบียบเกี่ยวกับโครงสร้างและรูปแบบของการสอบปลายภาคมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป เนื้อหาการสอบจะสอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาทั่วไปในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปัจจุบันอย่างใกล้ชิด
ที่เมืองบั๊กซาง ทันทีที่กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมประกาศกำหนดข้อสอบอ้างอิงสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี พ.ศ. 2568 ผู้บริหารกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมเมืองบั๊กซางได้ขอให้โรงเรียนต่างๆ เผยแพร่ เผยแพร่ และเผยแพร่ข้อสอบอ้างอิงบนเว็บไซต์ กำหนดให้กลุ่มวิชาชีพ กลุ่มวิชาชีพ และครูผู้สอนวิชาต่างๆ ที่มีข้อสอบอ้างอิง ศึกษาโครงสร้าง รูปแบบ การเผยแพร่เนื้อหา ระดับการรับรู้ ความเข้าใจ และการประยุกต์ใช้ข้อสอบ
จากการวิเคราะห์ข้อสอบอย่างละเอียด ทีมงานมืออาชีพ กลุ่มวิชาชีพ และครูผู้สอน ได้รับคำสั่งให้เปรียบเทียบกับผลการวิเคราะห์ของสถาบันการศึกษา พร้อมทั้งกำหนดข้อกำหนดในการพัฒนาคุณภาพและความสามารถของผู้เรียนในโครงการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561 โดยปรับแผนการสอน เนื้อหาการสอน ระบบคำถาม แบบฝึกหัด และข้อสอบจำลอง แบ่งกลุ่มนักเรียนแต่ละกลุ่มเพื่อจัดทำแบบฝึกหัดทบทวนที่เป็นวิทยาศาสตร์ ปฏิบัติจริง และมีประสิทธิภาพ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเองและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน นอกจากนี้ โรงเรียนยังกำหนดให้ทีมและกลุ่มวิชาชีพพัฒนาทักษะแต่ละวิชาด้วยข้อสอบ 1 ชุด ตามโครงสร้างและรูปแบบการสอบอ้างอิงของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม...
ในนครโฮจิมินห์ ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรม Nguyen Van Hieu ได้สั่งให้โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายดำเนินการตามแผนการประเมินผลการสอบปลายภาคตามระเบียบ โดยให้แน่ใจว่าจะมีระยะเวลาไม่เกิน 3 สัปดาห์หลังจากสิ้นสุดปีการศึกษา และในเวลาเดียวกัน ให้ดำเนินการตามแผนการประเมินผลอย่างเปิดเผยและโปร่งใส...
เลือกวิธีการตรวจสอบที่มีประสิทธิภาพ
ตามที่คุณครู Nguyen Thi Huyen ครูสอนประวัติศาสตร์ โรงเรียนมัธยม Cao Ba Quat (Gia Lam, ฮานอย) กล่าวว่า การสอบปลายภาคในระดับมัธยมศึกษาปีนี้มีประเด็นใหม่ๆ มากมายเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว นักเรียนต้องเตรียมตัวทางจิตใจและอย่างละเอียดถี่ถ้วน ผสมผสานการเรียนทฤษฎีเข้ากับการฝึกฝนทำโจทย์ตามโครงสร้างการสอบใหม่ เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด
คุณดิงห์ ถิ ทุย ดุง ครูโรงเรียนมัธยมปลายบัตบัต (บาวี ฮานอย) กล่าวว่า ตั้งแต่ภาคเรียนแรกของปีการศึกษา 2567-2568 โรงเรียนมัธยมปลายบัตบัตได้จัดให้มีการทบทวนเนื้อหาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ตามรายวิชาที่ลงทะเบียนเรียน ขณะเดียวกัน ทางโรงเรียนได้ดำเนินการตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ฉบับที่ 29/2567 เรื่องการควบคุมการเรียนการสอนพิเศษ โดยจัดให้มีการทบทวนเนื้อหาฟรีสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 2 คาบต่อสัปดาห์ต่อรายวิชา
คุณซุงยังได้แบ่งปันข้อสังเกตบางประการว่า ทุกปี กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมักจะเผยแพร่ตัวอย่างข้อสอบก่อนการสอบ เพื่อให้นักเรียนและครูมีแนวทางที่ชัดเจนในการทบทวน ดังนั้น หนึ่งในขั้นตอนสำคัญที่จะทำให้สอบได้ดีคือการวิเคราะห์โครงสร้างของคำถาม ทำความเข้าใจประเภทของคำถามที่มักพบ และจัดสรรเวลาทบทวนให้เหมาะสมกับแต่ละวิชา
นักเรียนทุกคนจำเป็นต้องมีวิธีการทบทวนที่มีประสิทธิภาพ ตัวอย่างเช่น จำเป็นต้องสรุปความรู้ตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 6 ให้ความสำคัญกับส่วนสำคัญตามรายวิชา คำหลักเพื่อให้ง่ายต่อการเรียนรู้และจดจำ การทำความคุ้นเคยกับประเภทของคำถามจะช่วยให้นักเรียนพัฒนาความเร็วในการทำข้อสอบ ค้นพบช่องว่างความรู้เพื่อให้มีเวลามากขึ้น การเรียนเป็นกลุ่มและการแลกเปลี่ยนความรู้เป็นวิธีที่ช่วยให้นักเรียนซึมซับความรู้ได้เร็วขึ้น เสริมจุดอ่อน และเรียนรู้จากเพื่อนได้มากขึ้น นอกจากนี้ นักเรียนยังอาจสนใจแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ ซึ่งมีแบบทดสอบฝึกหัดและการบรรยายเพิ่มเติมมากมายเพื่อช่วยให้นักเรียนมีเนื้อหาทบทวนมากขึ้น
การดูแลสุขภาพของคุณในระหว่างกระบวนการทบทวนก็เป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยให้คุณมีสุขภาพที่ดีที่สุดเพื่อ "สู้" กับการสอบ นักเรียนควรพักผ่อนให้เพียงพอ หลีกเลี่ยงการอ่านหนังสือหนักเกินไปจนทำให้เกิดความเครียด การรักษากำลังใจ จิตใจที่สงบ และมั่นใจ จะช่วยให้นักเรียนทำข้อสอบได้ดีขึ้น
คุณดุง กล่าวว่า การทบทวนสำหรับการสอบปลายภาคปีการศึกษา 2568 จำเป็นต้องอาศัยความร่วมมือจากนักเรียน ครู โรงเรียน และครอบครัว ครูควรมีแผนการทบทวนในแต่ละขั้นตอน ตั้งแต่การทบทวนความรู้พื้นฐานไปจนถึงการฝึกทำโจทย์ขั้นสูง ขณะเดียวกัน ควรดูแลนักเรียนและช่วยเหลือนักเรียนในการแก้ปัญหาในกระบวนการเรียนรู้และการทบทวน ผู้ปกครองควรสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีที่สุดสำหรับบุตรหลาน ส่งเสริมและสนับสนุนให้บุตรหลานบริหารจัดการเวลาการทบทวนอย่างเหมาะสม หากพวกเขามีกลยุทธ์การทบทวนที่เป็นวิทยาศาสตร์ วิธีการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ และจิตวิญญาณที่เข้มแข็ง นักเรียนจะประสบความสำเร็จในช่วงเวลาสำคัญนี้
ที่มา: https://daidoanket.vn/chu-dong-day-hoc-thich-ung-voi-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-10301646.html
การแสดงความคิดเห็น (0)