การทำงาน
กรม วัฒนธรรมและสังคม ให้คำแนะนำและช่วยเหลือคณะกรรมการประชาชนในระดับตำบลในการดำเนินการด้านการบริหารจัดการของรัฐสำหรับ: การศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน; การศึกษาทั่วไป (โรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา โรงเรียนทั่วไปที่มีระดับการศึกษาหลายระดับ โดยระดับสูงสุดคือโรงเรียนมัธยมศึกษา); ศูนย์การเรียนรู้ชุมชน
หน้าที่และอำนาจ
1. กรมวัฒนธรรมและสังคม ให้คำแนะนำแก่คณะกรรมการประชาชนระดับตำบล:
ก) มติสภาประชาชนระดับตำบล มติคณะกรรมการประชาชนระดับตำบล เกี่ยวกับแผนพัฒนาการ ศึกษา ในตำบล การจัดระบบการดำเนินงานแผนพัฒนาการ ศึกษา ท้องถิ่นเมื่อได้รับอนุมัติ การพัฒนาแผนการดำเนินงานโครงการและแผนพัฒนาการ ศึกษา ท้องถิ่นเมื่อได้รับอนุมัติ
ข) การตัดสินใจ แผนงาน แผนงาน และโครงการพัฒนาการศึกษาปฐมวัย ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา ในพื้นที่ให้สอดคล้องกับยุทธศาสตร์การพัฒนาการศึกษาของจังหวัด และแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมท้องถิ่น แผนการดำเนินงานด้านการศึกษาถ้วนหน้าและขจัดการไม่รู้หนังสือในพื้นที่
2. ให้คำแนะนำประธานคณะกรรมการประชาชนระดับตำบล:
ก) การตัดสินใจ แผนงาน และเอกสารอื่น ๆ เกี่ยวกับการศึกษาภายใต้การอนุมัติของประธานคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลตามที่ได้รับมอบหมาย
ข) กำหนดนโยบายการจัดตั้งหรืออนุญาตให้จัดตั้ง อนุญาตดำเนินกิจการทางการศึกษา ระงับกิจการทางการศึกษา รวม แยก แยก ยุบ และเปลี่ยนแปลงประเภทสถานศึกษาที่อยู่ในอำนาจบริหารจัดการตามกฎหมายปัจจุบัน
ค) มีมติให้จัดตั้งสภาโรงเรียน รับรอง แต่งตั้ง และถอดถอนประธานสภาโรงเรียน เพิ่มและแทนที่สมาชิกสภาโรงเรียน และมีมติรับรอง แต่งตั้ง แต่งตั้งใหม่ ขยายเวลาการทำงานจนถึงเกษียณอายุ ลาออกจากตำแหน่ง ปลดออก เปลี่ยนตำแหน่ง ให้รางวัล และลงโทษหัวหน้าและรองหัวหน้าสถานศึกษาของรัฐที่อยู่ในอำนาจบริหารของตน รับรอง เสริม และปรับปรุงสภาโรงเรียน รับรอง ปลด และถอดถอนประธานสภาโรงเรียน รองประธานสภาโรงเรียน ผู้อำนวยการ และรองผู้อำนวยการสถานศึกษาเอกชนและเอกชนที่อยู่ในอำนาจบริหารของตน ตามมาตรฐานและขั้นตอนในการดำรงตำแหน่งตามที่กฎหมายกำหนด
ง) การตัดสินใจให้ประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนต้นตามระเบียบ
3. ด้านการเงิน ทรัพย์สินเพื่อการศึกษา
ก) ประสานงานกับหน่วยงานวิชาชีพที่เกี่ยวข้องเพื่อเสนอแนะและนำเสนอคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลเพื่อพิจารณากำหนดแนวทางการวางแผน แผนการใช้ที่ดิน และแผนพัฒนาการศึกษาในพื้นที่ในขอบเขตการบริหารจัดการแบบกระจายอำนาจ
ข) ประสานงานกับหน่วยงานวิชาชีพที่เกี่ยวข้องเพื่อเสนอแนะและนำเสนอคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลเพื่อกำหนดนโยบายการลงทุนก่อสร้างโรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา โรงเรียนทั่วไปหลายระดับการศึกษา รวมถึงโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายสูงสุด และศูนย์การเรียนรู้ชุมชน ตามระเบียบ; ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อเสนอแนะหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อจัดทำโรงเรียนมาตรฐานระดับชาติ และแผนผังการใช้ที่ดินสำหรับสถานศึกษาในพื้นที่;
ค) ประสานงานกับหน่วยงานวิชาชีพที่เกี่ยวข้องเพื่อเสนอแนะและนำเสนอคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลเพื่อพิจารณาจัดสรรงบประมาณและมอบหมายงบประมาณให้แก่สถานศึกษาในสังกัด เมื่อได้รับความเห็นชอบจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องแล้ว; อนุมัติการชำระบัญชีขั้นสุดท้าย แจ้งการชำระบัญชีขั้นสุดท้ายประจำปี และจัดทำรายงานการชำระบัญชีขั้นสุดท้ายของงบประมาณสถานศึกษาในสังกัด;
ง) ประสานงานกับหน่วยงานวิชาชีพที่เกี่ยวข้องเพื่อให้คำปรึกษาและช่วยเหลือคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลในการให้คำแนะนำและตรวจสอบการจัดสรรและการใช้งบประมาณแผ่นดินและแหล่งเงินทุนอื่นตามกฎหมายแก่สถาบันการศึกษาในพื้นที่ให้เป็นไปตามระเบียบ
ง) ประสานงานกับหน่วยงานวิชาชีพที่เกี่ยวข้องเพื่อเสนอแนะและนำเสนอคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลเพื่อพิจารณากำหนดการจ่ายเงิน (หรือมอบอำนาจให้สถาบันการศึกษาจ่าย) ชำระค่าใช้จ่ายในการยกเว้นและลดหย่อนค่าเล่าเรียน การสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการศึกษา การสนับสนุนค่าเล่าเรียน และนโยบายอื่นๆ ตามที่กฎหมายบัญญัติ
ข) ประสานงานกับหน่วยงานวิชาชีพที่เกี่ยวข้องเพื่อให้คำปรึกษาแนะนำและนำเสนอประธานคณะกรรมการประชาชนระดับตำบล เพื่อจัดทำแผนงานและการลงทุนด้านสถานศึกษาในพื้นที่ให้เป็นไปตามระเบียบ และรายงานสถานการณ์การระดม การรับ การบริหาร และการใช้งบประมาณของสถานศึกษาที่อยู่ในอำนาจการบริหารของตนให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องทราบ
4. ให้คำแนะนำและช่วยเหลือคณะกรรมการประชาชนของตำบลในการให้คำแนะนำ เผยแพร่ ปรับปรุง และจัดระเบียบการดำเนินการตามเอกสารทางกฎหมายด้านการศึกษา การจัดสรรแผนงาน โปรแกรม โครงการ แผนงาน นโยบาย และเนื้อหาอื่นๆ เกี่ยวกับการศึกษา หลังจากได้รับการอนุมัติจากหน่วยงานที่มีอำนาจหน้าที่
5. ให้คำปรึกษาและช่วยเหลือคณะกรรมการประชาชนของตำบลในการดูแลให้มีการดำเนินการตามภารกิจการบริหารจัดการของรัฐในด้านการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับหน้าที่ ภารกิจ อำนาจ และการจัดองค์กรของแผนกเฉพาะทางภายใต้คณะกรรมการประชาชนในระดับตำบล
6. ในส่วนของคณะครู ผู้บริหารสถานศึกษา ข้าราชการ พนักงาน และตำแหน่งงาน โครงสร้างข้าราชการจำแนกตามตำแหน่งทางวิชาชีพ จำนวนผู้ปฏิบัติงานในหน่วยงานภาครัฐ
ก) ให้คำปรึกษาและเสนอแผนงานเสนอความต้องการครูในสังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลต่อประธานคณะกรรมการประชาชนระดับตำบล และรายงานต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องตามระเบียบ
ข) ให้คำปรึกษาแนะนำเสนอประธานคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลเพื่อพิจารณาอนุมัติตำแหน่งงาน ปรับตำแหน่งงาน และโครงสร้างบุคลากรตามตำแหน่งวิชาชีพในสถานศึกษาของรัฐที่อยู่ในอำนาจบริหารของตน จัดการตำแหน่งงาน โครงสร้างบุคลากรตามตำแหน่งวิชาชีพ และจำนวนบุคลากรในสถานศึกษาที่อยู่ในอำนาจบริหารของตน
7. ให้คำปรึกษาและช่วยเหลือคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลในการดำเนินโครงการการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน โครงการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โครงการการศึกษาระดับมัธยมศึกษา โครงการการศึกษาต่อเนื่อง และโครงการการศึกษาด้านอาชีวศึกษาในท้องถิ่น
8. ว่าด้วยการจัดองค์กรและการบริหารจัดการสถาบันการศึกษา
ก) ให้คำปรึกษาและช่วยเหลือคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลในการบริหารจัดการองค์กรและบุคลากรของศูนย์การเรียนรู้ชุมชน (กำกับดูแลการใช้ การประเมิน การฝึกอบรม การส่งเสริม และการดำเนินการตามนโยบายสำหรับครู เจ้าหน้าที่บริหาร ข้าราชการ และลูกจ้างของศูนย์การเรียนรู้ชุมชนในอำนาจการบริหารของตนตามระเบียบ)
ข) ให้คำปรึกษาและช่วยเหลือคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลในการจัดระบบการดำเนินการปกครองตนเอง รับผิดชอบในการปฏิบัติงาน ตลอดจนรับประกันคุณภาพการศึกษาและกิจกรรมการศึกษาภายใต้ขอบเขตอำนาจบริหารจัดการ
ค) ให้คำปรึกษาแนะนำการดำเนินงานการรับเข้าเรียนประถมศึกษาในสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัด ดำเนินงานส่งเสริมการศึกษาถ้วนหน้า การศึกษาภาคบังคับ ขจัดการไม่รู้หนังสือ และสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในพื้นที่ กำกับดูแล ให้คำแนะนำ และกำกับดูแลโรงเรียนในเขตองค์การบริหารส่วนจังหวัดให้ดำเนินงานประเมินคุณภาพการศึกษา สร้างโรงเรียนให้ได้มาตรฐานระดับชาติ จัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา บำรุงรักษาและพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้เป็นไปตามกฎหมายอย่างต่อเนื่อง รับบันทึกการประเมินคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนในเขตองค์การบริหารส่วนจังหวัดเพื่อประเมินผลก่อนส่งให้กรมสามัญศึกษา ให้คำแนะนำแก่หน่วยงานที่เกี่ยวข้องเกี่ยวกับนโยบายสนับสนุนให้ศูนย์การเรียนรู้ชุมชนดำเนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่งเสริมให้บรรลุเป้าหมายการพัฒนาเศรษฐกิจ วัฒนธรรม และสังคมในท้องถิ่นได้อย่างเหมาะสม
ง) ให้คำปรึกษาและช่วยเหลือคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลในการจัดระบบบริหารจัดการโรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา สถานศึกษาทั่วไปที่มีระดับการศึกษาหลายระดับ โดยระดับสูงสุดคือโรงเรียนมัธยมศึกษา และศูนย์การเรียนรู้ชุมชนในเขตพื้นที่บริหารจัดการ
ข) ให้คำปรึกษาและช่วยเหลือคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลในการปฏิบัติหน้าที่ในการอธิบายกิจกรรมทางการศึกษา คุณภาพการศึกษา การบริหารจัดการครูและผู้เรียน และดำเนินการตามนโยบายการพัฒนาการศึกษาภายใต้ขอบเขตอำนาจหน้าที่ของตนต่อสภาประชาชนระดับตำบล คณะกรรมการประชาชนระดับจังหวัด กรมการศึกษาและการฝึกอบรม และสังคมโดยรวม
ข) ให้คำแนะนำและช่วยเหลือคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลในการประสานงานกับกรมการศึกษาและการฝึกอบรมและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดการดำเนินการตามกฎระเบียบเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมในพื้นที่
9. ให้คำปรึกษาแนะนำและส่งให้ประธานคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลพิจารณาวินิจฉัยตามอำนาจหน้าที่ หรือเสนอให้ผู้มีอำนาจหน้าที่พิจารณาวินิจฉัยการขึ้นเงินเดือนประจำ การขึ้นเงินเดือนก่อนกำหนด และการดำเนินการตามระเบียบและนโยบายเกี่ยวกับเงินเดือน เงินเบี้ยเลี้ยง และโบนัสของข้าราชการและพนักงานสัญญาจ้างในสถานศึกษาที่อยู่ในอำนาจบริหารของตน ตามบทบัญญัติแห่งกฎหมายและระเบียบของคณะกรรมการประชาชนระดับจังหวัด
10. การทดสอบในด้านการศึกษา
ก) ให้คำปรึกษาและช่วยเหลือคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลในการจัดการตรวจสอบการปฏิบัติตามกฎหมายสำหรับสถาบันการศึกษาภายใต้การควบคุมดูแลของรัฐของคณะกรรมการประชาชนระดับตำบล
ข) ให้คำปรึกษาและช่วยเหลือคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลในการแก้ไขข้อร้องเรียน การแก้ไขข้อกล่าวหา และการจัดการการละเมิดในด้านการศึกษาสำหรับสถาบันการศึกษาในพื้นที่ที่ตนมีอำนาจหน้าที่บริหารจัดการตามบทบัญญัติของกฎหมาย
ค) ให้คำปรึกษาและช่วยเหลือคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลในการจัดการตรวจสอบสภาพการณ์เพื่อประกันคุณภาพการศึกษาของสถาบันการศึกษาในพื้นที่ที่อยู่ภายใต้เขตอำนาจการบริหารจัดการ
ง) ให้คำปรึกษาและช่วยเหลือคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลในการจัดระบบตรวจสอบและกำกับดูแลการปฏิบัติงานด้านการบริหารจัดการสำหรับครู ผู้บริหารสถานศึกษา ข้าราชการ และลูกจ้างในสถานศึกษาที่อยู่ในอำนาจบริหารจัดการของตน
11. ให้คำปรึกษาแนะนำและนำเสนอประธานคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลเพื่อพิจารณาวินิจฉัย หรือนำเสนอผู้มีอำนาจหน้าที่พิจารณาวินิจฉัยเกี่ยวกับการให้รางวัลแก่องค์กรและบุคคลที่มีผลงานดีเด่นด้านการพัฒนาการศึกษาในพื้นที่เป็นจำนวนมาก
12. ให้คำปรึกษาและช่วยเหลือคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลในการจัดระเบียบการปรับปรุงข้อมูลและข้อมูลเข้าสู่ระบบฐานข้อมูลภาคการศึกษาและระบบสารสนเทศการจัดการการศึกษาสากล ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันเวลา และมีความสามารถในการเชื่อมโยงและสื่อสารข้อมูลกับระบบที่เกี่ยวข้อง ดำเนินงานด้านสถิติ การรายงานเป็นระยะและเฉพาะหน้า และการประชาสัมพันธ์ในภาคการศึกษาภายใต้การกำกับดูแลของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม
13. ให้คำปรึกษาและช่วยเหลือคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลในการจัดและดำเนินการปฏิรูปการบริหาร การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และการพัฒนารัฐบาลดิจิทัลในด้านการศึกษา มาตรการเพื่อให้มั่นใจถึงความปลอดภัยของข้อมูล ความปลอดภัยของเครือข่าย และการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคลสำหรับระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและฐานข้อมูลการศึกษาในพื้นที่ตามบทบัญญัติของกฎหมาย
14. จัดทำระบบการจัดบริการสาธารณะด้านการศึกษาในขอบข่ายการบริหารจัดการของรัฐให้เป็นไปตามบทบัญญัติของกฎหมาย
15. ดำเนินการอื่น ๆ และอำนาจหน้าที่ภายในขอบเขตอำนาจที่ได้รับมอบหมาย การกระจายอำนาจ การมอบหมาย และการอนุมัติตามบทบัญญัติของกฎหมายและระเบียบอื่น ๆ ของหน่วยงานที่มีอำนาจหน้าที่
หนังสือเวียนที่ 15/2025/TT-BGDDT มีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 24 กรกฎาคม 2568
อัปเดตเมื่อ 30/7/2568
ที่มา: https://laichau.gov.vn/tin-tuc-su-kien/chuyen-de/tin-trong-nuoc/chuc-nang-nhiem-vu-cua-phong-van-hoa-xa-hoi-thuoc-ubnd-cap-xa-trong-linh-vuc-giao-duc-va-dao-tao.html
การแสดงความคิดเห็น (0)