การเปลี่ยนแปลงเชิงบวกจากโครงการส่งเสริมภาษาเวียดนามสำหรับเด็กกลุ่มชาติพันธุ์น้อย

โครงการ "เสริมสร้างภาษาเวียดนามสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและประถมศึกษาในพื้นที่ชนกลุ่มน้อยในช่วงปี 2559-2563 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2568" ซึ่งดำเนินการมาตั้งแต่ปี 2559 ได้นำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกในการพัฒนาทักษะด้านภาษา เพิ่มอัตราการเข้าเรียนของเด็ก และมีส่วนช่วยลดช่องว่างทางการศึกษาในพื้นที่ที่มีโอกาสและด้อยโอกาสในกวางนิญ

บทเรียนนอกหลักสูตร "เทศกาลข้าวเหนียวสามสี" ของเด็กๆ โรงเรียนอนุบาลกวางดึ๊ก (อำเภอหายห่า)

ในระยะที่ 2 (พ.ศ. 2564-2568) ของโครงการ ด้วยความมุ่งมั่น ทางการเมือง อย่างสูงและการมีส่วนร่วมอย่างสอดประสานกันจากทุกระดับ ภาคส่วน และท้องถิ่น โครงการได้บรรลุผลเชิงบวกมากมาย เด็กชนกลุ่มน้อยได้รับการสนับสนุนให้พัฒนาภาษาเวียดนามอย่างเป็นธรรมชาติและมีประสิทธิภาพ โดยใช้ภาษาแม่เป็นพื้นฐาน ซึ่งจะช่วยพัฒนาทักษะการสื่อสาร การคิด และการเรียนรู้

เพื่ออำนวยความสะดวกในการดำเนินโครงการ จังหวัดกว๋างนิญได้ออกมติ 5 ฉบับเกี่ยวกับกลไกและนโยบายเพื่อสนับสนุนเด็กก่อนวัยเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษาที่ทำงานในพื้นที่ภูเขา พื้นที่ชนกลุ่มน้อย และพื้นที่เกาะ นโยบายดังกล่าวมุ่งเน้นการสนับสนุนอาหารกลางวัน การจัดชั้นเรียนภาคฤดูร้อน การทำอาหารสำหรับนักเรียนประจำ ค่าเดินทางและค่าครองชีพสำหรับบุคลากรทางการศึกษาและครู และการขยายขอบเขตการสนับสนุนเด็กด้วยค่าเล่าเรียนและค่าใช้จ่ายในการศึกษา สิ่งเหล่านี้เป็นขั้นตอนที่ปฏิบัติได้จริง ซึ่งจะช่วยสร้างความเสมอภาค ทางการศึกษา ลดอัตราภาวะทุพโภชนาการ และพัฒนาคุณภาพการดูแลและการศึกษาสำหรับเด็กในพื้นที่ชนกลุ่มน้อย

ตั้งแต่ปีการศึกษา 2564-2565 จนถึงปัจจุบัน มีการลงทุนเกือบ 7 พันล้านดองเพื่อปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวก จัดหาอุปกรณ์ เครื่องใช้ และวัสดุการเรียนรู้สำหรับโรงเรียนอนุบาลชนกลุ่มน้อยในพื้นที่ต่างๆ เช่น ฮาลอง มงกาย ไฮฮา บิ่ญเลี่ยว บาเจ๋อ และเตี่ยนเยน โรงเรียนทุกแห่งได้สร้างสภาพแวดล้อมทางภาษาเวียดนามที่อุดมสมบูรณ์และเป็นมิตร ส่งเสริมให้เด็กๆ สื่อสารทั้งภาษาแม่และภาษาเวียดนามผ่านมุมเล่น กิจกรรมเชิงประสบการณ์ และการแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมชาติพันธุ์

ชั้นเรียนเด็กอนุบาลอายุ 4 ขวบ ที่โรงเรียนอนุบาลด่ายดึ๊ก (อำเภอเตี่ยนเยน)

พร้อมกันนี้ โรงเรียนต่างๆ ยังได้จัดกิจกรรมเลียนแบบต่างๆ มากมาย เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง โรงเรียน “เขียว-สะอาด-สวยงาม” โดยผสมผสานการใช้สื่อการเรียนรู้ในท้องถิ่นและวัสดุที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม เพื่อเพิ่มความใกล้ชิดและประสิทธิภาพในการเรียนรู้ภาษาของเด็กๆ

งานสื่อสารถูกนำไปใช้ในหลากหลายรูปแบบ ตั้งแต่การบรรยายในหมู่บ้าน การประชุมผู้ปกครอง การจัดบอร์ดประชาสัมพันธ์ในโรงเรียน ไปจนถึงการระดมมวลชนให้เข้าร่วม มีการจัดช่วงบรรยายผ่านลำโพงมากกว่า 500 ครั้ง การประชุมผู้ปกครอง 400 ครั้ง และประชาชนหลายพันคนได้รับเนื้อหาเพื่อส่งเสริมภาษาเวียดนามสำหรับเด็ก ซึ่งช่วยให้ชุมชนสร้างความตระหนักรู้และประสานงานกับโรงเรียนต่างๆ ได้ดียิ่งขึ้นในการให้การศึกษาแก่บุตรหลานของตน

ที่น่าสังเกตคือผู้ปกครองบางคนยังสนับสนุนครูในการเรียนภาษาแม่เพื่อปรับปรุงคุณภาพการสอน ซึ่งแสดงถึงการสนับสนุนอย่างแข็งขันในความพยายามที่จะ "เผยแพร่" ภาษาเวียดนามให้กับเด็กๆ

จังหวัด กวางนิญ ระบุว่าครูคือปัจจัยสำคัญต่อความสำเร็จของโครงการ จึงได้จัดหลักสูตรฝึกอบรมมากกว่า 300 หลักสูตรให้กับครูผู้สอนเด็กชนกลุ่มน้อยทั้งหมด 100% โดยมุ่งเน้นที่วิธีการจัดกิจกรรม การจัดชั้นเรียนแบบผสมผสาน และการใช้ภาษาแม่อย่างมีประสิทธิภาพเป็นรากฐานในการพัฒนาภาษาเวียดนาม นอกจากนี้ ทุกปี จังหวัดยังเปิดหลักสูตรฝึกอบรมเกี่ยวกับภาษากลุ่มชาติพันธุ์ เดาถั่น ฟาน และภาษากลุ่มชาติพันธุ์ เดาถั่น วาย ให้กับครูผู้สอนในพื้นที่ชนกลุ่มน้อย เพื่อพัฒนาคุณภาพการสื่อสารและการสอนให้ใกล้เคียงกับความเป็นจริงมากยิ่งขึ้น

จนถึงปัจจุบัน เด็กก่อนวัยเรียนชนกลุ่มน้อยในสถาบันการศึกษาได้รับการส่งเสริมภาษาเวียดนามตามช่วงวัย 100% อัตราการเข้าเรียนของเด็กก่อนวัยเรียนสูงถึง 95.4% (เกินเป้าหมาย) อย่างไรก็ตาม อัตราเด็กในโรงเรียนอนุบาลกลับมีเพียง 45.6% ซึ่งไม่เป็นไปตามแผนโครงการ ยังคงมีอุปสรรคบางประการ เช่น สภาพการเดินทางที่ยากลำบากในพื้นที่ภูเขา ผู้ปกครองบางคนยังไม่เข้าใจภาษาแม่ ครูผู้สอนไม่คล่อง และขาดเอกสารประกอบการเรียนภาษาเวียดนามตามภูมิภาค...

อย่างไรก็ตาม การเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกจากโครงการนี้ได้และจะยังคงมีส่วนสนับสนุนต่อการปรับปรุงคุณภาพการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนในพื้นที่ชนกลุ่มน้อย โดยสร้างรากฐานที่มั่นคงให้เด็ก ๆ จากชนกลุ่มน้อยได้บูรณาการและพัฒนาอย่างครอบคลุมอย่างค่อยเป็นค่อยไป

ฮ่วย มินห์

ที่มา: https://baoquangninh.vn/hieu-qua-tu-de-an-tang-cuong-tieng-viet-cho-tre-em-dan-toc-thieu-so-3354037.html