การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระดับอุดมศึกษาของเวียดนามมีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการปฏิบัติ

(แดน ตรี) - โครงการขยายระบบนิเวศดิจิทัลที่ยั่งยืนสำหรับการศึกษาระดับสูงในเวียดนามที่ได้รับการสนับสนุนจาก British Council ได้รับการสร้างและพัฒนาโดยอาศัยความเข้าใจในเงื่อนไขและความต้องการของมหาวิทยาลัยในเวียดนาม

ฉบับนี้ได้รับการนำเสนอในการสัมมนาเรื่อง "การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระดับ อุดมศึกษา ในเวียดนาม" ซึ่งดึงดูดผู้บริหารระดับอุดมศึกษา อาจารย์ นักวิจัย และตัวแทนจากมหาวิทยาลัยในเวียดนามและสหราชอาณาจักรเข้าร่วมเป็นจำนวนมาก

ผู้แทนหารือเกี่ยวกับความท้าทายและแนวทางแก้ไขสำหรับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในมหาวิทยาลัยในงานสัมมนา (ภาพ: สถานทูตอังกฤษในเวียดนาม)

การแปลงเป็นดิจิทัลจับภาพบริบทในท้องถิ่น

เมื่อเผชิญกับการพัฒนาอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยี วิทยาศาสตร์ และวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยในเวียดนามจำเป็นต้องส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลเพื่อตอบสนองความต้องการการฝึกอบรมและมีส่วนสนับสนุนในการส่งเสริมการพัฒนา เศรษฐกิจ และสังคม

ด้วยการตระหนักถึงความสำคัญนี้ British Council จึงได้สนับสนุนโครงการ 3 โครงการเพื่อขยายระบบนิเวศดิจิทัลที่ยั่งยืนสำหรับการศึกษาระดับสูงในเวียดนาม โดยมีมูลค่าเงินทุนรวมสูงสุด 275,000 ปอนด์ รวมถึงโครงการ Digi - Doi Alliance, การสนับสนุนการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในการฝึกอบรมครูในเวียดนาม และการทำให้การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลประสบความสำเร็จในมหาวิทยาลัยของเวียดนาม

การเสริมสร้างทักษะดิจิทัลคือการเสริมสร้างทักษะการคิดและความมั่นใจสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษา ศาสตราจารย์โทนี่ วอลล์ จากมหาวิทยาลัยลิเวอร์พูล จอห์น มัวร์ส ได้กล่าวในงานสัมมนาว่า ทั้งสามโครงการเพื่อขยายระบบนิเวศดิจิทัลที่ยั่งยืนสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษาในเวียดนาม ได้รับการริเริ่มและพัฒนาร่วมกันระหว่างสองประเทศ

โครงการ Digi-Doi ส่งเสริมการสร้างโปรแกรมร่วมกันในระดับชาติและในทุกภาคส่วน โดยมุ่งหวังที่จะสร้างทักษะ ความมั่นใจ และศักยภาพในการเริ่มคิดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในบริบทท้องถิ่นในเวียดนาม

ดร. หลี่ เทียน ตรัง รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีโฮจิมินห์ซิตี้ กล่าวว่า "โครงการ Digi-Doi ที่ดำเนินการในมหาวิทยาลัยได้ส่งผลกระทบต่อการประยุกต์ใช้การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในการทำงานจริง อาจารย์ได้ดำเนินโครงการการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลภายใต้คำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญจากมหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักร จากนั้นพวกเขาจึงปรับเปลี่ยนวิธีการทำงาน วิธีการสอน... ไปสู่การพัฒนาประสบการณ์ดิจิทัลสำหรับนักศึกษาและเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน"

เกี่ยวกับโครงการสนับสนุนการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในการฝึกอบรมครูในเวียดนาม ดร. เล กวาง ววง หัวหน้าภาควิชาชีววิทยา มหาวิทยาลัยวินห์ ประเมินว่า “ผลกระทบของโครงการนี้มีสองประเด็น ได้แก่ การตระหนักรู้และทักษะ ปัจจุบัน ครูไม่เพียงแต่มองว่าการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระบบการศึกษาเป็นเพียงวิธีแก้ปัญหาชั่วคราวเท่านั้น แต่ยังเข้าใจถึงศักยภาพ ข้อดี และข้อกำหนดบังคับของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอีกด้วย”

โครงการนี้ยังสนับสนุนให้ครูเปลี่ยนแนวทางการสอน เนื่องจากการเปลี่ยนเครื่องมือการสอนจะต้องให้ครูปรับเนื้อหาและวิธีการสอนที่เหมาะสมผ่านการฝึกทักษะเพื่อเข้าถึงสื่อการเรียนรู้ในรูปแบบใหม่ เพื่อสร้างปฏิสัมพันธ์และดึงดูดความสนใจสำหรับผู้เรียน

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. ไมค์ เพอร์กินส์ จากมหาวิทยาลัยบริติชเวียดนาม ได้แบ่งปันเกี่ยวกับโครงการ "การบรรลุการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลที่ประสบความสำเร็จในมหาวิทยาลัยของเวียดนาม" โดยกล่าวว่า "เครื่องมือดิจิทัลนี้ช่วยให้มหาวิทยาลัยในเวียดนามและมหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักรสามารถประเมินความพร้อมทางดิจิทัลของตนเองได้ จึงสามารถกำหนดขั้นตอนต่อไปเพื่อพัฒนาและสนับสนุนตนเองในการเดินทางแห่งการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล"

รองศาสตราจารย์ ดร. Diep Thanh Tung รองอธิการบดีมหาวิทยาลัย Tra Vinh กล่าวด้วยว่า โครงการนี้ช่วยพัฒนาวัฒนธรรมดิจิทัลภายในองค์กรให้สอดคล้องกับภารกิจและค่านิยมหลักขององค์กร และส่งเสริมการฝึกอบรมและการพัฒนาทักษะดิจิทัลและศักยภาพดิจิทัลสำหรับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง

ผู้แทนเข้าร่วมสัมมนา (ภาพ: สถานเอกอัครราชทูตอังกฤษในเวียดนาม)

การเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลอย่างยั่งยืนสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษาของเวียดนาม

ภายใต้บันทึกความเข้าใจที่ลงนามในปี 2564 ระหว่าง British Council และกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม British Council มุ่งมั่นที่จะสนับสนุนการพัฒนาภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษาของเวียดนามโดยการแบ่งปันความรู้และความเชี่ยวชาญของสหราชอาณาจักรในพื้นที่สำคัญต่างๆ รวมถึงการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระดับอุดมศึกษา

คุณฮวง วัน อันห์ ผู้อำนวยการฝ่ายโครงการการศึกษา บริติช เคานซิล กล่าวว่า “ความร่วมมือระหว่างบริติช เคานซิลและกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมด้านการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลได้เกิดขึ้นแล้วด้วยการจัดประชุมออนไลน์ระดับสูงเกี่ยวกับการเตรียมความพร้อมสำหรับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระดับอุดมศึกษา รายงานความพร้อมสำหรับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระดับอุดมศึกษาในมหาวิทยาลัยของเวียดนาม โครงการความร่วมมือ 3 โครงการที่มีเวิร์กช็อประดับมืออาชีพมากกว่า 40 แห่ง การให้คำปรึกษาแก่อาจารย์และนักศึกษามากกว่า 600 คน ศูนย์ดิจิทัลออนไลน์สำหรับครูผู้สอน และเครื่องมือประเมินตนเองสำหรับความพร้อมทางดิจิทัลในระดับอุดมศึกษา”

“คาดว่าผลลัพธ์เหล่านี้จะเป็นรากฐานที่มั่นคงในการสนับสนุนและส่งเสริมกลยุทธ์การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลที่ยั่งยืนในระดับอุดมศึกษาในเวียดนาม” นางสาววัน อันห์ กล่าวเน้นย้ำ

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/chuyen-doi-so-trong-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-gan-lien-voi-thuc-tien-20250514104852183.htm