ผู้เชี่ยวชาญเปิดโปงกลลวง “ลักพาตัวนักศึกษาออนไลน์”

มีกรณีนักศึกษาถูกล่อลวงและ "ลักพาตัวทางออนไลน์" เกิดขึ้นหลายกรณี ดร. เดา จุง เฮียว ชี้ให้เห็นถึงกลอุบายของอาชญากรและวิธีป้องกัน

เมื่อไม่นานมานี้ นักศึกษาจำนวนมากถูกเรียกตัวโดยผู้กระทำความผิดที่ปลอมตัวเป็น เจ้าหน้าที่ตำรวจ เพื่อขอให้พวกเขา "ร่วมมือในการสืบสวน" จากนั้นจึงถูกล่อลวงไปยังโมเต็ลและโรงแรมต่างๆ เพื่อดำเนินการ "ลักพาตัวทางออนไลน์" ดร. เดา จุง เฮียว ผู้เชี่ยวชาญด้านอาชญาวิทยา ได้วิเคราะห์เทคนิคและกลเม็ดที่ซับซ้อนในการหลอกลวงอาชญากรรมประเภทนี้อย่างละเอียดถี่ถ้วน พร้อมให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการหลีกเลี่ยง

เตือนคดีลักพาตัวออนไลน์ซับซ้อนหลายคดี

เมื่อวันที่ 5 สิงหาคม กองบังคับการตำรวจอาชญากรรม (PC02) ของตำรวจนครโฮจิมินห์ ประสานงานกับหน่วยงานมืออาชีพเพื่อช่วยเหลือเด็กนักเรียนชายที่ถูก "ลักพาตัวทางออนไลน์" ในโมเทลในจังหวัด ดักลัก ได้สำเร็จ

ก่อนหน้านี้ บ่ายวันที่ 4 สิงหาคม นาย TVN (เกิดปี 2515 อาศัยอยู่ในแขวงโชลน) ได้แจ้งความกับตำรวจแขวงโชลนว่า ลูกชายของเขา ทีจีวี (เกิดปี 2550 เรียนอยู่โรงเรียนมัธยมปลายในนครโฮจิมินห์) ขาดการติดต่อ นายเอ็น. เล่าว่าก่อนหายตัวไป ลูกชายส่งข้อความผ่านซาโลว่า "ผมมีงาน ผมจะไปข้างนอกสักพักแล้วกลับมา ผมจะไปดื่มกาแฟแล้วกลับมา" จากสัญญาณที่ผิดปกติ ตำรวจจึงสรุปได้ว่า วี. ได้นั่งแท็กซี่ไปยังโรงแรมแห่งหนึ่งในแขวงเติ่นแลป เมืองบวนมาถวต

ในทำนองเดียวกัน ปลายเดือนกรกฎาคม การหายตัวไปของเด็กหญิงวัย 13 ปีในเตยโฮ ( ฮานอย ) ก็สร้างความวุ่นวายในความคิดเห็นของสาธารณชนเช่นกัน เธอพบกับ "แฟนหนุ่ม" ของเธอทางออนไลน์ แต่ไม่เคยพบเขาในชีวิตจริง ในคืนวันที่ 23 กรกฎาคม เธอออกจากบ้าน และเช้าวันรุ่งขึ้นครอบครัวของเธอได้แจ้งความกับตำรวจและโพสต์ประกาศตามหาตัวเธอบนโซเชียลมีเดีย ต้องขอบคุณคนท้องถิ่นที่จำเธอได้ที่สถานีขนส่งเตยนิญและแจ้งเจ้าหน้าที่ เธอจึงถูกพบตัวก่อนเดินทางต่อ ในวันที่ 27 กรกฎาคม เธอเดินทางกลับฮานอยหลังจากการเดินทางที่เสี่ยงอันตรายเป็นเวลา 4 วัน

กรณีเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าในบริบทของการพัฒนาอินเทอร์เน็ตที่เข้มแข็ง เด็กและวัยรุ่นอาจตกหลุมพรางของอาชญากรรมทางไซเบอร์ได้ตลอดเวลา

สถานการณ์หลอกลวง

ดร. เดา จุง เฮียว ระบุว่า จิตวิทยาของนักศึกษาคือความกลัวอำนาจ การเคารพชื่อเสียง และการขาดความสามารถในการตรวจสอบข้อมูล เมื่อบุคคลใดอ้างตัวเป็นเจ้าหน้าที่ตำรวจ พูดด้วยน้ำเสียงจริงจัง ใช้ศัพท์เทคนิค ข่มขู่เกี่ยวกับ "แฟ้ม" หรือ "ช่องทางการฟอกเงิน" เหยื่อจะตื่นตระหนกและยอมทำตามคำร้องขอได้อย่างง่ายดาย

พันโท ดร. ดาว จุง ฮิเออ ผู้เชี่ยวชาญด้านการวิจัยด้านอาชญาวิทยา

บุคคลเหล่านี้มักสร้างสถานการณ์จำลอง เช่น "คุณมีส่วนเกี่ยวข้องกับคดี", "จำเป็นต้องตรวจสอบว่าบัญชีของคุณถูกแฮกเกอร์เอาเปรียบหรือไม่" หรือ "โอนเงินเข้าบัญชีของหน่วยงานเพื่อพิสูจน์ความบริสุทธิ์ของคุณ" หากเหยื่อรู้สึกหวาดกลัวและไม่ยอมบอกญาติ ก็ง่ายที่จะปฏิบัติตามคำแนะนำทั้งหมด

ถึงแม้ว่าคนหนุ่มสาวจะสามารถเข้าถึงอินเทอร์เน็ตได้อย่างรวดเร็วและอ่านข่าวสารได้อย่างต่อเนื่อง แต่ความตระหนักรู้เชิงวิพากษ์ของพวกเขากลับตามไม่ทัน เด็กๆ เก่งเรื่องเทคโนโลยีแต่ยังขาดวุฒิภาวะทางจิตใจ เชื่อในสิ่งที่สำคัญหรือเร่งด่วนได้ง่าย นอกจากนี้ การขาดความสัมพันธ์ในครอบครัวยังทำให้พวกเขาต้องเผชิญกับสถานการณ์ต่างๆ ด้วยตนเอง และตกหลุมพรางได้ง่าย

ตำรวจไม่ “ชวนทำงาน” ผ่านโซเชียล

ในการสาธิตวิธีการระบุตัวเจ้าหน้าที่ตำรวจปลอม ดร.ฮิเออเน้นย้ำว่า “ตำรวจไม่ทำงานผ่านโซเชียลเน็ตเวิร์ก ไม่ส่ง “คำเชิญทำงาน” ของ Zalo ไม่ขอให้โอนเงินเพื่อยืนยันตัวตน”

เจ้าหน้าที่ตัวจริงจะระบุชื่อเต็ม ยศ และหน่วย มีหมายเรียกที่ถูกต้อง ประทับตราสีแดง และทำงานอยู่ที่สำนักงานใหญ่ ในทางกลับกัน มิจฉาชีพมักใช้เบอร์แปลก ส่งลิงก์ ขอรูปถ่ายติดบัตร โอนเงินด่วน หรือขู่จะจับกุมหากไม่ปฏิบัติตาม

เมื่อได้รับสายโทรศัพท์ที่น่าสงสัย สิ่งแรกที่คุณต้องทำคือตั้งสติ รีบตัดสายทันที แจ้งผู้ปกครองหรือญาติที่ไว้ใจ และโทรแจ้งสถานีตำรวจในเขต/ตำบลของคุณเพื่อตรวจสอบข้อมูล อย่าปฏิบัติตามคำร้องขอใดๆ จนกว่าจะได้รับความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่

การสร้าง “ระบบภูมิคุ้มกันดิจิทัล” ให้กับเด็กๆ

เมื่อเผชิญกับอันตรายในโลกไซเบอร์ที่มีความซับซ้อนมากขึ้น ดร. Dao Trung Hieu เน้นย้ำว่าความรับผิดชอบนั้นไม่ใช่ของเจ้าหน้าที่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงครอบครัวและโรงเรียนด้วย

ครอบครัวต้องวางกฎเกณฑ์ที่ชัดเจนเกี่ยวกับเวลาการใช้โทรศัพท์ของบุตรหลาน ภาพประกอบ: Mai Loan

ผู้ปกครองควรอยู่เคียงข้างและสนับสนุนบุตรหลาน แทนที่จะใช้มาตรการควบคุมที่เข้มงวด ในส่วนของการใช้โทรศัพท์ของเด็กๆ ถึงเวลาแล้วที่เราต้องไม่ปล่อยให้โทรศัพท์เป็นเครื่องมือ “ปิดบัง” อีกต่อไป แต่ต้องเข้าใจว่าอุปกรณ์อัจฉริยะเปรียบเสมือนดาบสองคม ครอบครัวจำเป็นต้องกำหนดกฎเกณฑ์ที่ชัดเจนเกี่ยวกับระยะเวลาการใช้งาน อนุญาตให้ติดตั้งแอปพลิเคชันได้ และต้องมีการดูแลที่เหมาะสม โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 16 ปี สิทธิความเป็นส่วนตัวต้องมาพร้อมกับสิทธิในการได้รับความคุ้มครอง

ในส่วนของโรงเรียน ความปลอดภัยทางเครือข่ายสังคมควรได้รับการพิจารณาให้เป็นเนื้อหาบังคับในหลักสูตรอบรมทักษะชีวิต แทนที่จะใช้คำขวัญทั่วไป ควรจัดให้มีการฝึกซ้อมเฉพาะสถานการณ์ เชิญผู้เชี่ยวชาญและตำรวจมาพูดคุย เพื่อให้นักเรียนมีปฏิกิริยาตอบสนองที่สามารถรับรู้และรับมือกับการฉ้อโกงได้

หน่วยงานที่เกี่ยวข้องจะต้องสร้างช่องทางการรับเรื่องร้องเรียนที่เป็นมิตรและสะดวก เพื่อให้นักเรียนสามารถติดต่อได้เมื่อต้องการ

เทคโนโลยีไม่ใช่ภัยคุกคามโดยตรง แต่ความหลงเชื่อ การขาดความรู้ และภาพลวงตาของความปลอดภัยคือ “ช่องว่าง” ที่ร้ายแรง การห้ามนักเรียนใช้โซเชียลมีเดียนั้นเป็นไปไม่ได้ แต่จำเป็นต้องสร้าง “ระบบภูมิคุ้มกันดิจิทัล” ให้พวกเขา ซึ่งรวมถึงความรู้ ทักษะ และวิธีการรับมือกับสถานการณ์เสี่ยง

“เมื่อสังคมทั้งหมดร่วมมือกัน อาชญากรไฮเทค ไม่ว่าจะซับซ้อนเพียงใด ก็จะพบว่ามันยากที่จะเข้าถึงและหลอกลวงลูกหลานของเราบนแพลตฟอร์มที่พวกเขาใช้ทุกวัน” นายฮิ่วเน้นย้ำ

ที่มา: https://khoahocdoisong.vn/chuyen-gia-boc-chieu-bat-coc-online-hoc-sinh-post2149044998.html