
จงอดทนในการช่วยเหลือเด็กๆ ให้เอาชนะความท้าทายในช่วงต้นชีวิต
คุณครูฮริมรับผิดชอบการสอนชั้นอนุบาล 5 ซึ่งมีเด็ก 37 คน โดยกว่า 90% เป็นเด็กกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ เนื่องจากเด็กกลุ่มนี้ขี้อาย เงียบ และมีทักษะการสื่อสารภาษาเวียดนามทั่วไปจำกัด การปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนจึงค่อนข้างท้าทาย คุณครูฮริมเข้าใจลักษณะเฉพาะของเด็กกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ จึงเลือกใช้วิธีการที่ใกล้ชิดและเข้าถึงง่ายเพื่อสนับสนุนเด็กๆ เสมอ
เธอเกิดในปี 1990 และจบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยครุศาสตร์ เว้ เธอทำงานเป็นครูอนุบาลในตำบลตรวงซวนมาเป็นเวลา 5 ปี สำหรับเธอ การสอนเด็กไม่ใช่แค่การดูแลพวกเขา แต่ยังเป็นการค่อยๆ ปลูกฝังความมั่นใจและความสุขให้พวกเขามาโรงเรียนทุกวัน “เด็กบางคนแทบจะพูดภาษาเวียดนามมาตรฐานไม่ได้เลยในช่วงต้นปี ฉันต้องสอน เล่น และพูดคุยกับพวกเขาเยอะๆ จนพวกเขาค่อยๆ คุ้นเคยไปเรื่อยๆ จนถึงสิ้นปี เด็กๆ ทุกคนก็มีความมั่นใจและกล้าแสดงออกมากขึ้น” คุณฮริมกล่าว
เพื่อติดตามพัฒนาการของเด็กแต่ละคนอย่างใกล้ชิด เธอจึงบันทึกความก้าวหน้าของพวกเขาเป็นประจำทุกสัปดาห์ สำหรับเด็กที่มีทักษะภาษาเวียดนามอ่อนแอ หรือเด็กที่ปรับตัวเข้ากับสังคมได้ช้า เธอจะจัดเวลาพิเศษเพื่อสอนภาษาเวียดนามเป็นรายบุคคลในช่วงเวลาส่งเด็กเข้าเรียน เวลาเล่น หรือช่วงท้ายของวันเรียน นอกจากจะเน้นทักษะทางวิชาการแล้ว เธอยังค่อยๆ ปลูกฝังนิสัยที่ดีและสุขอนามัยส่วนบุคคลให้กับเด็กๆ ด้วยความอดทน
ผู้ปกครองจำนวนมากในพื้นที่ห่างไกลมักยุ่งอยู่กับการทำเกษตรกรรม ทำให้การดูแลและสอนหนังสือบุตรหลานไม่สม่ำเสมอ ดังนั้น คุณฮริมจึงสื่อสารกับผู้ปกครองเกี่ยวกับพัฒนาการและสุขภาพของบุตรหลานอย่างสม่ำเสมอ การประชุมหลังเลิกเรียนเหล่านี้ช่วยให้ผู้ปกครองเข้าใจบทบาทของ การศึกษา ปฐมวัยได้ดียิ่งขึ้น และร่วมมือกับครูในการดูแลบุตรหลานได้ดียิ่งขึ้น
สิ่งที่ทำให้ครูสาวคนนี้เป็นที่รักของเพื่อนร่วมงานคือความทุ่มเทและความเพียรพยายามของเธอที่มีต่อเด็กๆ แม้ในวันที่ฝนตกหนัก เธอก็ยังหาเวลามาโรงเรียนแต่เช้าเพื่อทำความสะอาดห้องเรียนและเตรียมอุปกรณ์การเรียนสำหรับเด็กๆ
การเรียนรู้ด้วยตนเองเพื่อพัฒนาทักษะ
คุณฮริมไม่เพียงแต่ทุ่มเทให้กับเด็กๆ เท่านั้น แต่เธอยังเป็นครูที่ตระหนักถึงการเรียนรู้ด้วยตนเองอยู่เสมอเพื่อพัฒนาทักษะทางวิชาชีพของตนเอง สำหรับเธอแล้ว การศึกษาปฐมวัยต้องการให้ครูคิดค้นสิ่งใหม่ๆ อย่างต่อเนื่อง เพราะเด็กแต่ละคนมีความสามารถในการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน
นอกเวลาเรียน เธอมักใช้โอกาสนี้เรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการสอนใหม่ๆ เก็บเกี่ยวประสบการณ์จากเพื่อนร่วมงาน และค้นคว้าหาข้อมูลออนไลน์เพื่อเสริมสร้างบทเรียนของเธอ อุปกรณ์การสอนและของเล่นเสริมการเรียนรู้ส่วนใหญ่ในห้องเรียนนั้น เธอทำขึ้นเองโดยใช้วัสดุที่หาได้ง่าย ซึ่งทั้งประหยัดและดึงดูดความสนใจของเด็กๆ ได้ดี “เด็กๆ ชอบเรียนรู้ผ่านภาพและประสบการณ์ ดังนั้นครูจึงต้องมีความคิดสร้างสรรค์” เธอกล่าว
นอกจากจะกระตือรือร้นในงานอาชีพแล้ว คุณฮริมยังเป็นเลขาธิการสหภาพเยาวชนที่มีพลัง เป็นสมาชิกพรรคเยาวชนที่เป็นแบบอย่าง และมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกิจกรรมทางวัฒนธรรม ศิลปะ และ กีฬา ในโรงเรียนและในพื้นที่อีกด้วย
นางสาว Tran Thi Thuy Thu ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาล Hoa Hong กล่าวว่า “H'Rim เป็นครูสาวที่ขยันหมั่นเพียร มีความมุ่งมั่น และมีความรับผิดชอบสูง นอกจากหน้าที่การงานแล้ว เธอยังเข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียนและชุมชนอย่างแข็งขัน เป็นเลขานุการสหภาพเยาวชนที่กระตือรือร้น และทำงานที่ได้รับมอบหมายเสร็จสมบูรณ์อย่างดีเสมอ”
คุณทู กล่าวว่า สิ่งที่น่าชื่นชมที่สุดเกี่ยวกับคุณริม คือจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ด้วยตนเองและความมุ่งมั่นในวิชาชีพ แม้จะมีอายุยังน้อย แต่เธอก็แสวงหาวิธีการใหม่ๆ อยู่เสมอ เข้าร่วมกิจกรรมทางวิชาชีพอย่างแข็งขัน และพร้อมที่จะช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานในการทำงานเสมอ ในพื้นที่ด้อยโอกาสเช่นนี้ งานของครูอนุบาลนั้นเต็มไปด้วยความยากลำบากมากมายที่ยากจะบรรยายออกมาเป็นคำพูดได้ ซึ่งรวมถึงการมาถึงแต่เช้าเพื่อต้อนรับเด็กๆ การอดนอนเพื่อเตรียมบทเรียน และการปลอบโยนเด็กแต่ละคนที่ร้องไห้เพราะคิดถึงบ้านอย่างเงียบๆ
ท่ามกลางห้องเรียนที่ด้อยโอกาสในพื้นที่ของชนกลุ่มน้อย บุคคลอย่างคุณฮริมได้ปลูกฝังเมล็ดพันธุ์แห่งความรักอย่างเงียบๆ ด้วยความทุ่มเทและความเพียรพยายาม จากบทเรียนชีวิตง่ายๆ ในช่วงวัยเด็ก พวกเขาได้ช่วยบ่มเพาะความมั่นใจในตนเองให้กับเด็กๆ ในภูมิภาคที่ด้อยโอกาสเหล่านี้
ที่มา: https://baolamdong.vn/co-giao-h-rim-va-hanh-trinh-gieo-yeu-thuong-444709.html









การแสดงความคิดเห็น (0)