“ฉันไม่จำเป็นต้องรอให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมนำหลักสูตร การศึกษา ทั่วไปปี 2018 มาใช้เพื่อให้ตระหนักถึงความจำเป็นในการปรับปรุงวิธีการสอน ฉันเคยใช้วิธีนี้มาแล้ว 8 ปีก่อนหน้านั้น” คุณเหงียน ถิ ทู เฮือง กล่าวอย่างมีความสุข
ครูวรรณคดีปรับตัวเข้ากับเทคโนโลยีสารสนเทศได้รวดเร็ว
นางสาวเหงียน ถิ ทู เฮือง เกิดเมื่อปี พ.ศ. 2534 และทำงานที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Nhon Trach อำเภอ Nhon Trach จังหวัด ด่งนาย ในตำแหน่งครูสอนวรรณคดี เธอพยายามหาหนทางช่วยให้นักเรียนได้รับผลการเรียนที่ดีที่สุดอยู่เสมอ
คุณเฮืองเล่าให้หนังสือพิมพ์แดนเวียดฟังว่า “บทเรียนแต่ละบทจะมีความรู้เกี่ยวกับประเภทนั้นๆ ฉันมักจะให้นักเรียนจัดระบบความรู้โดยใช้แผนผังความคิด หากบทเรียนตรงกับวันหยุด ฉันจะให้นักเรียนตกแต่งบทเรียนตามธีมนั้นๆ”
Ms. Nguyen Thi Thu Huong กำลังสอนอยู่ที่โรงเรียนมัธยม Nhon Trach อำเภอ Nhon Trach จังหวัด Dong Nai ภาพ: NVCC
ยกตัวอย่างเช่น เมื่อนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรียนเรื่องสั้นในบรรยากาศปีใหม่ ฉันจะให้พวกเขาวาดงูแบบสมจริง ในขณะเดียวกัน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เรียนบทกวี ฉันจะให้พวกเขาวาดงูแบบโรแมนติก แน่นอนว่าต้องผสมผสานความรู้และเรื่องราวเข้าด้วยกันอย่างกลมกลืน
ไม่เพียงเท่านั้น คุณเฮืองยังนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาประยุกต์ใช้ในการออกแบบเกมมากมาย เช่น ใครคือเศรษฐี การทำเหมืองทองคำ ปริศนาอักษรไขว้ เกมออนไลน์ผ่านซอฟต์แวร์ Quizi... ภาพประกอบสีสันสดใสพร้อมบทเรียนเกี่ยวกับ Cheo และ Tuong ครูและนักเรียนจะได้แสดงบทบาทการร้องเพลงและการอ่านอย่างมีอารมณ์ นอกจากนี้ เธอยังประยุกต์ใช้รูปแบบการตอบคำถามที่หลากหลาย เช่น พลิกหนังสือเพื่อตอบคำถาม อ่านบทกวีเพื่อตอบคำถาม (ใครมีชื่อบทกวีจะขึ้นมาตอบคำถาม) ฉีกถุงสุ่ม ทอยลูกเต๋า เขย่าดวงชะตา...
ล่าสุดคุณครูเฮืองได้ออกแบบข้อมูลเกี่ยวกับนักเขียนและผลงานวรรณกรรมผ่านอินเทอร์เฟซ Facebook ซึ่งสร้างความตื่นตาตื่นใจให้กับนักเรียนอีกด้วย
คลิปของคุณเฮืองมียอดชม 3 ล้านครั้ง ที่มา: NVCC
คุณครูเฮืองใช้แพลตฟอร์มโซเชียลมีเดียเพื่อช่วยให้นักเรียนรู้สึกตื่นเต้นมากขึ้น ภาพ: NVCC
คุณเฮืองกล่าวว่า "ดิฉันไม่จำเป็นต้องรอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประกาศใช้หลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561 เพื่อให้ตระหนักถึงวิธีการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ ดิฉันใช้วิธีนี้มาตั้งแต่ 8 ปีที่แล้ว ซึ่งเป็นช่วงที่เทคโนโลยีสารสนเทศและเครือข่ายสังคมออนไลน์ค่อยๆ กลายเป็นส่วนสำคัญในชีวิตสมัยใหม่ ดิฉันตระหนักว่าการเรียนรู้เกี่ยวกับชีวประวัติและสไตล์การเขียนของผู้เขียนนั้น หากทำได้เพียงการอ่านและการสอนแบบเดิมๆ จะทำให้นักเรียนรู้สึกเบื่อหน่าย จำยาก และไม่ค่อยประทับใจ ดิฉันจึงสร้างเพจเฟซบุ๊กส่วนตัวและแนะนำให้นักเรียนสร้างโปรไฟล์ของผู้เขียนในส่วนติดต่อนั้น เดิมทีดิฉันให้นักเรียนเลือกอินเทอร์เฟซอื่นๆ เช่น Instagram และ Zalo ให้นักเรียนออกแบบ แต่ดิฉันก็พบว่าข้อมูลและระดับการประชาสัมพันธ์ยังไม่ชัดเจนและชัดเจนเท่ากับเฟซบุ๊ก"
คุณครูเฮืองไม่ได้ให้นักเรียนได้ทำงานกับนักเขียนทุกคน แต่ให้เฉพาะนักเขียนฝีมือเยี่ยมบางคนเท่านั้น ซึ่งช่วยให้นักเรียนจดจำได้ง่าย สร้างความน่าสนใจ และสร้างความประทับใจได้อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น ตามโครงการใหม่นี้ คุณครูเฮืองอนุญาตให้นักเรียนได้ทำงานกับนักเขียนตามแนวทางในตำราเรียนในแต่ละปีการศึกษา นอกจากนี้ นักเรียนยังต้องจินตนาการถึงนักเขียนคนนั้นโดยใช้โซเชียลมีเดีย และโพสต์ต่างๆ จะต้องแสดงถึงชีวิต ความสำเร็จ และอาชีพสร้างสรรค์ รวมถึงรางวัลและเกียรติยศของนักเขียนคนนั้นด้วย
“นักเรียนรู้สึกตื่นเต้นและกระตือรือร้นอย่างมากกับวิธีการนี้ พวกเขากระตือรือร้น มีทัศนคติเชิงบวก และมีส่วนร่วมในการอภิปรายอย่างมีชีวิตชีวา ผลงานสำเร็จลุล่วงตามกำหนดเวลา แม้ว่าขั้นตอนจะค่อนข้างยาก แต่ทุกคนก็รู้สึกตื่นเต้นมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อได้เห็นผลลัพธ์ พวกเขามีความสุขและพึงพอใจอย่างมาก” คุณเฮืองกล่าว
สินค้าสำหรับนักศึกษา ภาพ: NVCC
เคยหนีพ่อแม่ไปเรียน สอบเข้าครู
คุณเฮืองได้รับการยกย่องว่าเป็นครูที่กระตือรือร้น กระตือรือร้น มีความสามารถในวิชาศิลปะบางวิชา (เช่น การร้องเพลง การวาดภาพ การอ่าน) มีสติสัมปชัญญะ และปรับตัวเข้ากับความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมในวิธีการสอนได้อย่างรวดเร็ว บทเรียนของเธอได้รับความชื่นชมอย่างสูงจากนักเรียนและเพื่อนร่วมงานเสมอมา ทั้งในด้านมาตรฐานความรู้และวิธีการสอน ซึ่งช่วยพัฒนาทักษะที่จำเป็นให้กับนักเรียน เธอมีส่วนร่วมในการฝึกอบรมนักเรียนที่มีความสามารถโดดเด่นในจังหวัด เข้าร่วมการประชุม สัมมนา และวิจัยบทเรียนระดับโรงเรียน จนประสบความสำเร็จในด้านการวิจัยและนวัตกรรมวิธีการสอน
สำหรับผม การสอนไม่ใช่แค่การถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการปลูกฝังทักษะที่จำเป็นให้กับนักเรียนในการแก้ปัญหาสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในด้านการเรียนรู้และการใช้ชีวิต วรรณกรรมเป็นวิชาเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับความสามารถในการรับรู้และสุนทรียศาสตร์ ดังนั้นนักเรียนจึงไม่สามารถรับรู้วรรณกรรมได้ทุกคน หากเพียงแค่อธิบายตามปกติ ครูสอนวรรณกรรมก็อาจกลายเป็น "วิสัญญีแพทย์" ได้ง่ายๆ ในสายตานักเรียน การที่จะผลิตผลงานที่ตรงตามความต้องการ ครูต้องเป็นผู้ชี้นำที่เฉพาะเจาะจง และบางครั้งต้อง "สาธิต" หากจำเป็น
สำหรับฉัน ในบรรดาวิชาทั้งหมด วรรณกรรมมี "ขั้นที่วิเศษสุด" มากที่สุด ไม่เพียงแต่ช่วยครูสอนวรรณกรรมเท่านั้น แต่ยังช่วยสอนผู้คนด้วย เพราะ "วรรณกรรมคือมานุษยวิทยา" วิชานี้มีความสามารถในการประยุกต์ใช้งานได้สูงมาก เรียกได้ว่าครอบคลุม "ชีวิต" ทั้งหมดเลย คุณเฮืองกล่าว
คุณเฮืองมักมีความคิดสร้างสรรค์มากมายในวิธีการสอนของเธอ ภาพ: NVCC
น้อยคนนักที่จะรู้ว่าคุณเฮืองไม่ได้เลือกเป็นครูเพราะความหลงใหลหรือความฝันในวัยเด็ก ในเวลานั้นครอบครัวของเธอยากจน พ่อแม่จึงไม่อยากให้เธอไปโรงเรียน เธอโดดเรียน โดดสอบ และตั้งใจว่าจะต้องทำงานและเรียนหนังสือด้วยตัวเองในอนาคต เธอเลือกเป็นครูเพราะไม่ต้องจ่ายค่าเล่าเรียน นั่นเป็นจุดเริ่มต้น แต่ต่อมาเธอก็พบว่าตัวเองยึดมั่นในคำกล่าวที่ว่า "อาชีพเลือกคน" นอกจากนี้ เธอยังเป็นคนเดียวในกลุ่มเพื่อนสนิท 5 คนที่เรียนจบและกลายเป็นครูในเส้นทางที่ดีที่สุด
ยิ่งฉันผูกพันกับอาชีพนี้มากเท่าไหร่ ฉันก็ยิ่งรักมันมากขึ้นเท่านั้น และลูกๆ ของฉันด้วย ฉันรู้สึกถึงพันธกิจอันศักดิ์สิทธิ์และสูงส่งของการสอน ฉันเป็นคนชอบความสมบูรณ์แบบ ดังนั้นฉันจึงหลงใหลในทุกบทเรียน และไม่ชอบเดินตามรอยเท้าใคร
เส้นทางการสอนของฉันตลอด 10 ปี เต็มไปด้วยความทรงจำทั้งสุขและเศร้ามากมายที่ยากจะจดจำ ฉันหวงแหนทุกความทรงจำ เพราะต้องขอบคุณนักเรียนของฉันที่ทำให้ฉันรู้สึกเหมือนได้ใช้ชีวิตในวัยเยาว์ที่เต็มไปด้วยพลังแห่งวัยเยาว์" คุณเฮืองกล่าว
เธอเลือกเรียนที่ Pedagogy เพราะค่าเล่าเรียนฟรี แต่นั่นกลับกลายเป็นสิ่งที่เธอหลงใหล ภาพ: NVCC
เมื่อพูดถึงแผนการในอนาคต คุณเฮืองกล่าวว่าเธอจะพัฒนาความเชี่ยวชาญอย่างต่อเนื่อง แบ่งปันและเรียนรู้วิธีการสอนเชิงบวกกับเพื่อนร่วมงาน พัฒนาช่องทางโซเชียลมีเดียเพื่อแบ่งปันและเผยแพร่สิ่งดีๆ เกี่ยวกับความเชี่ยวชาญและทักษะชีวิต ช่วยเหลือนักเรียนที่เรียนไม่เก่งให้พัฒนาทักษะการสอบและประสบความสำเร็จในการสอบระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปัจจุบัน เธอมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในโซเชียลมีเดียต่างๆ เพื่อแบ่งปันกิจกรรมการเรียนการสอนและพลังบวกของเธอ เช่น Facebook, TikTok และ Youtube คลิปวิดีโอที่เธอทำมียอดวิวหลายล้านครั้ง
ที่มา: https://danviet.vn/co-giao-xinh-xan-o-dong-nai-co-cach-day-van-doc-la-hoc-sinh-hao-hung-hoc-khong-bo-sot-ngay-nao-20250312100010714.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)