โอกาสรับเงินเดือนสูงสำหรับนักศึกษาเซมิคอนดักเตอร์

อุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ ของเมืองดานัง กำลังเผชิญกับโอกาสในการสร้างงานที่มีรายได้สูง โดยมีเงินเดือนประมาณ 30 ล้านบาทต่อเดือนสำหรับนักศึกษาหลังจากสำเร็จการศึกษามา 5 ปี

เมื่อวันที่ 19 ตุลาคม ที่มหาวิทยาลัยดานัง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่องการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูงในอุตสาหกรรมชิปเซมิคอนดักเตอร์จากสถาบันอุดมศึกษาของเวียดนาม

ผู้เชี่ยวชาญ ด้านเศรษฐกิจ คาดการณ์ว่าภาพรวมทรัพยากรบุคคลของอุตสาหกรรมนี้น่าจะมีความต้องการบุคลากรประมาณ 20,000 คนในอีก 5 ปีข้างหน้า และอีก 10 ปีข้างหน้าจะมีบุคลากรที่มีวุฒิการศึกษาระดับอุดมศึกษาหรือสูงกว่า 50,000 คน ขณะเดียวกัน จำนวนบุคลากรด้านการออกแบบไมโครชิปในปัจจุบันอยู่ที่ประมาณ 5,000 คน

นายเหงียน กิม เซิน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม กล่าวว่า หากภาคเทคโนโลยีเซมิคอนดักเตอร์ได้รับการพัฒนา จะช่วยยกระดับและยกระดับสถานะของเวียดนามในเวทีโลก การฝึกอบรมบุคลากรในภาคเทคโนโลยีชิปเซมิคอนดักเตอร์ จำเป็นต้องมุ่งเน้นการคิดเชิงโลกและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

“ถ้าเราพลาดพลั้งแม้แต่นิดเดียว เราก็จะเสียชาติเกิด แต่ถ้าเราทำได้ เราก็จะสามารถยกระดับสถานะของประเทศและสถานะของระบบมหาวิทยาลัยทั้งหมดได้” นายซอนกล่าว

รัฐมนตรีกล่าวว่านี่เป็นสาขาเทคโนโลยีขั้นสูงซึ่งต้องใช้การลงทุน ความต้องการและความคาดหวังที่สูง นักศึกษาสามารถรับเงินเดือนสูงได้... ดังนั้นมหาวิทยาลัยจึงต้องฝึกอบรมด้วยจิตวิญญาณแห่งคุณภาพสูง

“เนื่องจากเป็นอุตสาหกรรมใหม่ จึงไม่สามารถพัฒนาด้วยประสบการณ์เดิม นิสัยเดิม และวิธีการเดิม ๆ ได้ แต่จำเป็นต้องมีวิธีการและวิสัยทัศน์ใหม่ ๆ ในการทำสิ่งต่าง ๆ อย่างแท้จริง” เขากล่าวเสริม

ตัวแทนจาก Synopsys Vietnam เปิดเผยว่า เงินเดือนเฉลี่ยหลังหักภาษีในปีแรกของการทำงานสำหรับวิศวกรออกแบบชิปอยู่ที่เกือบ 220 ล้านดอง และจะเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ สำหรับผู้มีประสบการณ์ 5 ปี รายได้ต่อปีของผู้ที่ทำงานด้านนี้มากกว่า 330 ล้านดอง ตัวเลขนี้จะเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ เป็นมากกว่า 800 ล้านดอง และ 1.3 พันล้านดอง หากมีประสบการณ์ 15-20 ปี ตามผลการวิจัยของ CDVMVN และ HSIA

อย่างไรก็ตาม เนื่องจากตลาดแรงงานในสาขาเซมิคอนดักเตอร์และไมโครชิปยังอยู่ในช่วงเริ่มต้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านศักยภาพ ความท้าทายที่สำคัญที่สุดคือการดึงดูดนักศึกษาให้มาศึกษาต่อในสาขาวิชาเอกและพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรมให้สอดคล้องกับข้อกำหนดที่เข้มงวดของภาคธุรกิจ ดังนั้น ภาครัฐจึงจำเป็นต้องมีนโยบายสนับสนุนแบบซิงโครนัส

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เวียดนามมีนโยบายมากมายในการส่งเสริมให้สถาบันอุดมศึกษาขยายและพัฒนาหลักสูตรการฝึกอบรม STEM โดยมุ่งเน้นไปที่หลักสูตรในสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) และหลักสูตรที่ให้บริการทรัพยากรบุคคลในยุคการปฏิวัติอุตสาหกรรม 4.0 - AI, Bigdata,...

ในช่วงปี พ.ศ. 2562-2565 จำนวนนักศึกษาใหม่ด้าน STEM เพิ่มขึ้นเฉลี่ย 10% ต่อปี ซึ่งสูงกว่าอัตราการเติบโตโดยรวมที่ 6.5% สาขาที่มีการเติบโตเฉลี่ยต่อปีสูงสุด ได้แก่ คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ (17.1%) และเทคโนโลยีวิศวกรรม (10.6%)

ทรัพยากรบุคคลด้านการวิจัย พัฒนา และผลิตวัสดุเซมิคอนดักเตอร์ มีสาขาวิชาการฝึกอบรมด้านเคมี ฟิสิกส์ วัสดุ... ทรัพยากรบุคคลด้านการออกแบบและผลิตไมโครชิป มีสาขาวิชาการฝึกอบรมที่เหมาะสมที่สุดด้านวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์ อิเล็กทรอนิกส์-โทรคมนาคม สาขาวิชาที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ วิศวกรรมไฟฟ้า การควบคุมและระบบอัตโนมัติ เมคคาทรอนิกส์...

ทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงคือคอขวด

นายฮวง มินห์ เซิน รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า แม้ว่าเทคโนโลยีเซมิคอนดักเตอร์จะไม่ใช่สาขาการฝึกอบรมใหม่โดยสิ้นเชิง แต่บางมหาวิทยาลัยใหญ่ๆ ก็ได้จัดฝึกอบรมในด้านนี้มานานหลายปีแล้ว แต่จำนวนนักศึกษาที่เรียนและสำเร็จการศึกษายังคงน้อยมาก

“การขาดแคลนทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง โดยเฉพาะในสาขาเทคโนโลยีขั้นสูง ถือเป็นอุปสรรคสำคัญในปัจจุบันในการดึงดูดบริษัทเทคโนโลยีขนาดใหญ่ให้ย้ายสถานที่ลงทุนด้านการวิจัย พัฒนา และการผลิตมายังเวียดนาม” รองรัฐมนตรีกล่าว

การประชุมเชิงปฏิบัติการดังกล่าวดึงดูดมหาวิทยาลัย 40 แห่งให้เข้าร่วมและส่งบทความของตน ภาพโดย: Nguyen Dong — การประชุมเชิงปฏิบัติการครั้งนี้มีมหาวิทยาลัย 40 แห่งเข้าร่วมและนำเสนอผลงานวิชาการ ภาพ: *เหงียน ดอง*

นายเหงียน อันห์ ดุง รองผู้อำนวยการฝ่ายมหาวิทยาลัย กล่าวว่า การฝึกอบรมสามารถทำได้โดยการรับนักศึกษาใหม่ตั้งแต่เริ่มต้น หรือ นักศึกษาที่เรียนสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องสามารถเปลี่ยนมาเรียนเชิงลึกได้ภายใน 1-2 ปีที่ผ่านมา ส่วนวิศวกรที่จบสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องแล้วสามารถเข้ารับการฝึกอบรมเพิ่มเติมได้ตั้งแต่ไม่กี่เดือนจนถึง 1-2 ปี

ดร.เหงียน จุง เฮียว จากวิทยาลัยเทคโนโลยีไปรษณีย์และโทรคมนาคม เสนอให้รัฐบาลและท้องถิ่นวิจัยและพัฒนาศูนย์เทคโนโลยีขั้นสูงอย่างน้อย 3 แห่ง โดยเน้นการลงทุนด้านการออกแบบไมโครชิปและเทคโนโลยีเซมิคอนดักเตอร์ใน 3 ภูมิภาค คือ ภาคเหนือ ภาคกลาง และภาคใต้ (อาจตั้งอยู่ในกรุงฮานอย ดานัง และนครโฮจิมินห์) เป็นหลัก

นายเหียวกล่าวว่า จำเป็นต้องจัดตั้งศูนย์อย่างน้อยหนึ่งแห่งเพื่อลงทุนในด้านเซิร์ฟเวอร์ ซื้อลิขสิทธิ์ซอฟต์แวร์ออกแบบไมโครชิปจากหน่วยงานต่างๆ เช่น Synopsis, Cadence, Mentor Graphic และสร้างโรงงานขนาดเล็ก (Mini Fab) เพื่อใช้งานร่วมกันระหว่างมหาวิทยาลัย นอกจากนี้ ควรมีนโยบายและกฎระเบียบเฉพาะเพื่อส่งเสริมให้ภาคธุรกิจลงทุนในด้านการวิจัย การผลิต และการค้าไมโครชิปเซมิคอนดักเตอร์ในเวียดนาม

สำหรับมหาวิทยาลัย รัฐบาลจำเป็นต้องมีนโยบายสนับสนุนการลงทุนในด้านสิ่งอำนวยความสะดวก ทรัพยากรบุคคล และทีมผู้เชี่ยวชาญเพื่อการฝึกอบรมและการวิจัย นโยบายเกี่ยวกับทุนการศึกษา ค่าธรรมเนียมการศึกษา แรงจูงใจด้านหน่วยกิต และนโยบายอื่นๆ เพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนสนใจและมุ่งมั่นศึกษาต่อในสาขาการออกแบบเซมิคอนดักเตอร์ และมีกองทุนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและโครงการทุนวิจัยสำหรับสาขาการออกแบบเซมิคอนดักเตอร์

“ในภาค STEM โรงเรียนที่มีความร่วมมือกับภาคธุรกิจจำนวนมากจะมีความได้เปรียบ” รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ฮอง ไห่ รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีดานัง กล่าว เขายังกล่าวอีกว่าปัจจุบันโรงเรียนหลายแห่งขาดแคลนบุคลากรเฉพาะทางและไม่มีโครงการฝึกอบรมเฉพาะทาง สิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ ไม่เพียงพอต่อการพัฒนาเทคโนโลยี และขาดเงินลงทุนสำหรับการฝึกอบรมและการวิจัย

ตามที่รองศาสตราจารย์ ดร. ทราน มันห์ ฮา มหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์ กล่าวว่า จำเป็นต้องเพิ่มรหัสวิชาเอกระดับ 4 ให้กับวิชาเอกการออกแบบไมโครชิปในการฝึกอบรมทั้งระดับปริญญาตรีและปริญญาโท เร่งเปิดโครงการนำร่องวิชาเอกการออกแบบไมโครชิปสำหรับโรงเรียนที่มีคุณสมบัติ

ตำแหน่งงานในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ ภาพ: เหงียน ดอง — ตำแหน่งงานในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ ภาพ: *เหงียน ดอง*

จะอำนวยความสะดวกในการฝึกอบรมไมโครชิป

กระทรวงศึกษาธิการกำลังพัฒนาแผนส่งเสริมการฝึกอบรม เพิ่มปริมาณและคุณภาพของบุคลากรคุณภาพสูงในสาขาเทคโนโลยีเซมิคอนดักเตอร์อย่างรวดเร็ว โดยเฉพาะอย่างยิ่งวิศวกรออกแบบไมโครชิป ปัจจุบันมีมหาวิทยาลัยที่สามารถเข้าร่วมโครงการได้ประมาณ 35 แห่ง แต่จำนวนสถาบันฝึกอบรมที่มีประสบการณ์ยังมีน้อย

รองปลัดกระทรวง Son กล่าวว่า เพื่อเพิ่มปริมาณและคุณภาพของทรัพยากรบุคคลในด้านเทคโนโลยีไมโครชิปให้รวดเร็วเพื่อตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนา จำเป็นต้องเสริมสร้างศักยภาพของสถาบันอุดมศึกษาในด้านบุคลากรผู้สอน สิ่งอำนวยความสะดวกและเทคโนโลยี โปรแกรมการฝึกอบรม เครื่องมือซอฟต์แวร์ ฯลฯ นอกจากนี้ ควรมีแนวทางแก้ไขเพื่อดึงดูดนักศึกษาที่เรียนสาขาวิชาที่เหมาะสมและเกี่ยวข้อง ดึงดูดนักเรียนมัธยมปลายให้เข้าเรียนในสาขาวิชาเหล่านี้มากขึ้น

นอกจากนี้ ยังจำเป็นต้องสร้างความร่วมมือระหว่างสถาบันอุดมศึกษา และระหว่างสถาบันอุดมศึกษากับธุรกิจที่ใช้ทรัพยากรบุคคล และกับท้องถิ่นที่ธุรกิจลงทุนหรือจะลงทุน เพื่อแบ่งปันวิสัยทัศน์ ประสบการณ์ และเพิ่มประสิทธิภาพการใช้ทรัพยากรให้สูงสุด... เขากล่าว

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะสร้างเงื่อนไขสำหรับโรงเรียนที่แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการรับนักเรียนเข้าเรียนก่อนเวลา และจะออกหนังสือเวียนและกฎระเบียบพิเศษในเร็วๆ นี้เพื่อดึงดูดผู้เชี่ยวชาญและร่วมมือกันในการฝึกอบรม... กระทรวงยังจะมีฝ่ายบริหารเพื่อประสานงานทรัพยากรบุคคล สิ่งอำนวยความสะดวกส่วนกลาง และแบ่งปันโปรแกรมการฝึกอบรมเพื่อลดเวลาในการจัดทำโปรแกรม

ปัจจุบันมีบริษัทลงทุนโดยตรงจากต่างประเทศ (FDI) ขนาดใหญ่กว่า 50 แห่งที่ลงทุนในอุตสาหกรรมไมโครอิเล็กทรอนิกส์และเซมิคอนดักเตอร์ในเวียดนาม หลังจากที่เวียดนามและสหรัฐอเมริกายกระดับความร่วมมือเชิงกลยุทธ์ คาดการณ์ว่าจะมีบริษัทขนาดใหญ่เข้ามาลงทุนในเวียดนามเพิ่มมากขึ้น โดยส่วนใหญ่ต้องการบุคลากรสำหรับการออกแบบไมโครชิป และหวังว่าจะลงทุนในอุตสาหกรรมการผลิต

เหงียน ดง

ลิงค์ที่มา