การประชุมมีผู้เข้าร่วมเกือบ 600 คนจากคณะกรรมการประชาชนของเขต ตำบล และอาจารย์ใหญ่โรงเรียนอนุบาล
ในปีการศึกษา 2567-2568 การศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนในเมืองเก่าดานังและจังหวัด กวางนาม ประสบความสำเร็จอย่างโดดเด่นหลายประการ
“ฐาน” ที่มั่นคงสำหรับการนำไปปฏิบัติอย่างสากลสำหรับเด็กอายุ 3-5 ขวบ
ขนาดของเครือข่ายโรงเรียนและชั้นเรียนได้รับการพัฒนาอย่างแข็งแกร่ง ทั่วทั้งเมืองมีโรงเรียนอนุบาล 481 แห่ง ซึ่งประกอบด้วยโรงเรียนรัฐบาล 296 แห่ง โรงเรียนเอกชน 185 แห่ง และโรงเรียนเอกชนกว่า 1,500 แห่ง ดานัง ได้ระดมเด็ก 154,000 คนให้เข้าเรียนในโรงเรียน คิดเป็นอัตรา 83.9% อัตราการเข้าเรียนของเด็กก่อนวัยเรียนสูงถึง 95.8% เมืองเก่าดานังประสบความสำเร็จในการนำรูปแบบการรับเด็กอายุต่ำกว่า 18 เดือนเข้าโรงเรียนรัฐบาลหลายแห่งมาใช้

ในการดำเนินการนวัตกรรมการบริหารจัดการและการนำนโยบายไปปฏิบัติ ท้องถิ่นได้นำมติและนโยบายต่างๆ มาใช้อย่างรวดเร็วเพื่อสนับสนุนเด็กและครู โดยเฉพาะในเขตอุตสาหกรรมและพื้นที่ด้อยโอกาส โดยมีต้นทุนการดำเนินการรวมกว่า 67,700 ล้านดอง
ด้านการพัฒนาคุณภาพการดูแลเด็ก โภชนาการ และ การศึกษา : เด็ก 98% ได้รับอาหารกลางวันที่โรงเรียนประจำ เด็ก 100% ได้รับการตรวจสุขภาพประจำปี อัตราการเกิดภาวะทุพโภชนาการ ภาวะแคระแกร็น และน้ำหนักเกิน ลดลงเมื่อเทียบกับช่วงต้นปีการศึกษา และไม่มีการเกิดอาหารเป็นพิษในโรงเรียนอนุบาล
การศึกษาระดับอนุบาลได้ผ่านนวัตกรรมมากมาย แนวคิด “การสร้างโรงเรียนอนุบาลที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง” ได้รับการนำไปใช้อย่างกว้างขวาง โรงเรียนหลายแห่งนำวิธีการสอนแบบมอนเตสซอรี เรจจิโอ เอมิเลีย และ STEM/STEAM มาใช้ เด็กกลุ่มชาติพันธุ์น้อยได้รับการเสริมทักษะด้วยภาษาเวียดนาม ซึ่งเชื่อมโยงกับการอนุรักษ์วัฒนธรรมพื้นเมือง

ดานังได้ลงทุนเกือบ 300,000 ล้านดองเพื่อปรับปรุงและยกระดับโรงเรียน จังหวัดกว๋างนามเดิมได้สร้างโรงเรียนใหม่ 7 แห่ง และสถานที่ตั้งโรงเรียน 3 แห่ง ด้วยงบประมาณเกือบ 100,000 ล้านดอง มีโรงเรียน 31 แห่งที่ได้รับการรับรองว่าได้มาตรฐานระดับชาติตลอดปีการศึกษา อย่างไรก็ตาม ปัญหาการขาดแคลนครู โดยเฉพาะในพื้นที่ด้อยโอกาส ยังคงเป็นความท้าทายที่สำคัญ
ดานังรักษาการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนให้ครอบคลุมเด็กอายุ 5 ขวบ 100% โดยสร้างพื้นฐานเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนสำหรับเด็กอายุ 3-5 ขวบ ตามมติ 218/2025/QH15 ของรัฐสภา
การส่งเสริมรูปแบบโรงเรียนแห่งความสุข
นางสาวเล ทิ บิช ทวน ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมเมืองดานัง กล่าวว่า ในปีการศึกษา 2568-2569 ภาคการศึกษาก่อนวัยเรียนของเมืองจะมุ่งเน้นไปที่การดำเนินโครงการ “โรงเรียนแห่งความสุข นวัตกรรมและสร้างสรรค์ ยกระดับคุณภาพการดูแล อบรมเลี้ยงดู และการศึกษาของเด็กๆ”
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การมุ่งเน้นการปรับปรุงประสิทธิภาพการบริหารจัดการของรัฐ การเสริมสร้างความเป็นอิสระและความรับผิดชอบในสถานศึกษาปฐมวัย การรับรองความปลอดภัยทางร่างกายและจิตใจอย่างสมบูรณ์สำหรับเด็ก การป้องกันความรุนแรงและการบาดเจ็บ การปรับปรุงคุณภาพการดูแลสุขภาพและโภชนาการ
เตรียมสภาพการณ์สำหรับการดำเนินโครงการการศึกษาก่อนวัยเรียนรูปแบบใหม่ ส่งเสริมนวัตกรรมวิธีการ การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในการบริหารจัดการและการศึกษา ส่งเสริมการเข้าสังคม ความร่วมมือระหว่างประเทศ และการระดมทรัพยากรเพื่อการพัฒนาการศึกษาก่อนวัยเรียน พัฒนาแบบจำลองและวิธีการทางการศึกษาขั้นสูง
ดานังมุ่งมั่นที่จะไม่เพียงแต่จัดเตรียมสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมสำหรับการจัดการศึกษาปฐมวัยแบบถ้วนหน้าสำหรับเด็กอายุ 3-5 ปีเท่านั้น แต่ยังจะรักษาและพัฒนาคุณภาพการศึกษาแบบถ้วนหน้าสำหรับเด็กอายุ 5 ปี เสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับเด็กชาวเวียดนามในกลุ่มชาติพันธุ์น้อย รับรองสิทธิเด็กและความเท่าเทียมทางเพศในการศึกษา
เมืองนี้มุ่งเน้นการพัฒนาศักยภาพครูอิสระและเจ้าหน้าที่ด้านวัฒนธรรมและสังคมอย่างต่อเนื่องในระดับตำบลและเขต พัฒนาเครือข่ายโรงเรียน ครู และผู้บริหาร โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเขตอุตสาหกรรมและพื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น มุ่งมั่นที่จะเพิ่มจำนวนโรงเรียนให้ได้มาตรฐานระดับชาติ
ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/da-nang-san-sang-cac-dieu-kien-de-trien-khai-chuong-trinh-giao-duc-mam-non-moi-post746210.html
การแสดงความคิดเห็น (0)