ฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณภาพสูงเพื่อตอบสนองความต้องการการพัฒนา

การก่อตั้งจังหวัดด่งนายใหม่ถือเป็นจุดเปลี่ยนเชิงยุทธศาสตร์ที่ต้องใช้ทรัพยากรบุคคลที่มีทักษะและคุณสมบัติจำนวนมาก

นักศึกษาพยาบาล วิทยาลัย บิ่ญเฟื้อก ขณะกำลังฝึกงาน ภาพ: NTCC

นี่เป็นโอกาสสำหรับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยในจังหวัดที่จะกำหนดบทบาท ขยายขนาด ปรับปรุงอาชีพ และมีส่วนร่วมอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้นในห่วงโซ่คุณค่าการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล ไม่เพียงแต่สำหรับจังหวัดเท่านั้น แต่สำหรับทั้งประเทศด้วย

การลงทุนในการพัฒนาอุตสาหกรรมหลัก

ปัจจุบันจังหวัดบิ่ญเฟื้อกไม่มีมหาวิทยาลัย (มีเพียงสาขาของมหาวิทยาลัยเทคนิคนคร โฮจิมินห์ ) ดังนั้น มหาวิทยาลัยด่งนายจึงยังคงเป็นมหาวิทยาลัยของรัฐเพียงแห่งเดียวในจังหวัดด่งนาย (แห่งใหม่) ซึ่งทำให้มหาวิทยาลัยมีบทบาทสำคัญในการฝึกฝนบุคลากรคุณภาพสูงให้กับจังหวัด

นายเล อันห์ ดึ๊ก ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัย ด่ง นาย กล่าวว่า “สิ่งสำคัญคือการระดมธุรกิจและโรงเรียนต่างๆ ให้เข้ามามีส่วนร่วมในการสนับสนุนการฝึกอบรม ระดมอาจารย์ให้ให้บริการนักศึกษาได้ดี ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเพื่อปรับปรุงวิธีการสอน การทดสอบ การประเมิน และแม้แต่ขั้นตอนการบริหาร...”

มหาวิทยาลัยด่งนายมีแผนที่จะขยายหลักสูตรฝึกอบรม อย่างไรก็ตาม คุณดึ๊กกล่าวว่า จำเป็นต้องมีเงื่อนไขหลายประการ ซึ่งบุคลากรและอาจารย์ผู้สอนมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่ง ตามแผนของจังหวัดด่งนาย (เดิม) และจังหวัดบิ่ญเฟื้อก ภายในปี พ.ศ. 2573 อัตราผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาและประกาศนียบัตรจะสูงถึง 40% (ปัจจุบันมีเพียง 21%) เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ จำนวนผู้ลงทะเบียนเรียนในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยจะต้องเพิ่มขึ้น 5 เท่าจากปัจจุบัน การเพิ่มระดับการฝึกอบรมจะต้องอาศัยการประกันคุณภาพของแต่ละสถาบันเท่านั้น เพื่อให้สอดคล้องกับข้อกำหนดการพัฒนาของจังหวัดในยุคใหม่

ผู้อำนวยการวิทยาลัยบิ่ญเฟื้อก ห่า วัน เกียน ระบุว่า วิทยาลัยได้ระบุอุตสาหกรรมหลัก 4 ประเภทในช่วงปี พ.ศ. 2568-2573 ได้แก่ กลุ่มอุตสาหกรรมวิศวกรรม - เครื่องกล - ยานยนต์ - ระบบอัตโนมัติ มุ่งเป้าไปที่ห่วงโซ่การผลิต - โลจิสติกส์ในเขตอุตสาหกรรมขนาดใหญ่ เช่น ชอนถั่น เบียนฮวา และลองถั่น; กลุ่มอุตสาหกรรมเทคโนโลยีสารสนเทศ - การเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัล มุ่งเป้าไปที่การตอบสนองความต้องการของภาครัฐ ภาคธุรกิจ และเมืองอัจฉริยะที่ก้าวเข้าสู่ยุคดิจิทัล; กลุ่มอุตสาหกรรมการแพทย์ - เภสัชกรรม - การดูแลชุมชน มุ่งเป้าไปที่การปรับตัวให้เข้ากับการขยายตัวของเมืองและประชากรสูงอายุ โดยฝึกอบรมพยาบาล ผดุงครรภ์ และช่างเทคนิคการแพทย์; กลุ่มอุตสาหกรรมบริการทางเทคนิค - ธุรกิจ - โลจิสติกส์ มุ่งเป้าไปที่การสนับสนุนวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม ห่วงโซ่อุปทาน และบริการโลจิสติกส์ในเขตเศรษฐกิจที่ขยายตัว

นอกจากนี้ วิทยาลัยบิ่ญเฟื้อกยังมุ่งมั่นที่จะพัฒนาสาขาวิชาที่ก้าวหน้ายิ่งขึ้น เช่น วิศวกรรมพลังงานหมุนเวียน วิศวกรรมเครื่องทำความเย็น การผลิตแม่พิมพ์ ภาษาอังกฤษธุรกิจ ภาษาญี่ปุ่น และภาษาเกาหลี เพื่อสนับสนุนการบูรณาการระหว่างประเทศ “แนวทางระยะยาวของวิทยาลัยคือการพัฒนารูปแบบการฝึกอบรมแบบแบ่งระดับภูมิภาค โดยในศูนย์กลางจะมีการฝึกอบรมด้านเทคโนโลยีขั้นสูง ส่วนในพื้นที่ชายแดนจะมีการฝึกอบรมด้านอาชีวศึกษาขั้นพื้นฐานและโลจิสติกส์ที่เหมาะสมกับสภาพภูมิประเทศและลักษณะงานของแต่ละภูมิภาค” คุณเคียนกล่าว

ขณะเดียวกัน เหงียน หวู กวีญ รองอธิการบดีมหาวิทยาลัย Lac Hong กล่าวว่า เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของจังหวัดด่งนาย (จังหวัดใหม่) มหาวิทยาลัยมุ่งเน้นการลงทุนในสามภาคส่วนหลัก ได้แก่ เทคโนโลยี - วิศวกรรมศาสตร์ โลจิสติกส์ - อีคอมเมิร์ซ เศรษฐศาสตร์ - การบริหาร ภาษา และกฎหมาย ภาคส่วนการลงทุนที่สำคัญเหล่านี้ไม่เพียงแต่ตอบสนองความต้องการเร่งด่วนเท่านั้น แต่ยังสร้างรากฐานสำหรับการพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง ซึ่งจะช่วยสนับสนุนการดำเนินกลยุทธ์การเติบโตอย่างยั่งยืนของจังหวัดด่งนาย (จังหวัดใหม่) ในระยะยาว

ข้อเสนอจัดตั้งสหภาพการศึกษาอาชีวศึกษาและมหาวิทยาลัยประยุกต์

เพื่อฝึกอบรมบุคลากรคุณภาพสูงให้มีประสิทธิภาพเพื่อตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนาของจังหวัดด่งนาย (ใหม่) ผู้นำมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยต่างเห็นพ้องต้องกันว่าจำเป็นต้องสร้างพันธมิตรและเชื่อมโยงโรงเรียนต่างๆ เข้าด้วยกัน ผู้อำนวยการวิทยาลัยบิ่ญเฟื้อกเสนอให้จัดตั้งพันธมิตรเพื่อการศึกษาอาชีวศึกษาและมหาวิทยาลัยประยุกต์ โดยดำเนินงานภายใต้จิตวิญญาณแห่งการแบ่งปัน การแบ่งปันบทบาท และการพัฒนาที่ยั่งยืน

นักศึกษาสาขาวิชาเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์และพลังงานก่อสร้าง วิทยาลัยช่างกลและชลประทาน (อำเภอตรังบอม) ขณะฝึกซ้อม ภาพโดย: ไฮเยน

คุณ Kien วิเคราะห์ว่ากิจกรรมของพันธมิตรนี้จะดำเนินไปในทิศทางหลัก ได้แก่ การแบ่งส่วนอุตสาหกรรมตามจุดแข็งของแต่ละสถาบัน การสร้างคลัสเตอร์การฝึกอบรมเฉพาะทาง การหลีกเลี่ยงความซ้ำซ้อน การเพิ่มประสิทธิภาพการลงทุน การแบ่งปันทรัพยากร (สิ่งอำนวยความสะดวก วิทยากร โมดูลการเรียนรู้ ระบบดิจิทัล ห้องสมุดดิจิทัล) การจัดทำโครงการเชื่อมโยงระดับภูมิภาค (การสร้างระเบียงการเรียนรู้ที่ต่อเนื่องและยืดหยุ่น ช่วยให้นักศึกษาได้ศึกษาต่อในท้องถิ่นแต่ได้รับปริญญาและทักษะที่ได้มาตรฐานสากล) นอกจากนี้ พันธมิตรจะส่งเสริมความร่วมมือด้านการวิจัย นวัตกรรม และการถ่ายทอดเทคโนโลยี โดยจัดตั้งศูนย์วิจัยประยุกต์ ศูนย์บ่มเพาะสตาร์ทอัพ และโครงการเรียนรู้เชิงโครงการทางธุรกิจ

นายเกียนกล่าวว่า “ผมหวังว่าคณะกรรมการประชาชนจังหวัดด่งนาย (ใหม่) จะพัฒนานโยบายเฉพาะสำหรับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีทักษะสูง โดยบูรณาการเข้ากับยุทธศาสตร์การพัฒนาภูมิภาค ตั้งแต่อุตสาหกรรม การค้า สุขภาพ เกษตรกรรม ไปจนถึงโครงสร้างพื้นฐานด้านโลจิสติกส์ เมื่อการศึกษาอาชีวศึกษาถูกจัดวางอย่างเหมาะสม เราจะสร้าง “ฐานดิจิทัล ฐานการผลิตที่แท้จริง” เพื่อการพัฒนาจังหวัดอย่างยั่งยืน”

นายเหงียน หวู กวีญ เห็นด้วยกับมุมมองข้างต้นว่า จำเป็นต้องจัดตั้งพันธมิตรโรงเรียน-สถาบัน-วิสาหกิจในท้องถิ่น และเสนอให้จัดตั้งศูนย์เชื่อมโยงการวิจัย-การประยุกต์ใช้งานร่วมกันสำหรับจังหวัด แนวทางนี้จะช่วยพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรม สร้างหลักสูตรการเรียนการสอนที่มีคุณภาพสูง เชื่อมโยงโรงเรียน-วิสาหกิจ-นานาชาติอย่างต่อเนื่อง ช่วยให้โรงเรียนประหยัดค่าใช้จ่าย ใช้อุปกรณ์ ทรัพยากรบุคคล และวัสดุอุปกรณ์การเรียนรู้ร่วมกัน แนวทางข้างต้นจะช่วยยกระดับชื่อเสียง ช่วยให้จังหวัดด่งนายกลายเป็นเมืองที่โดดเด่นในภูมิภาคตะวันออกเฉียงใต้ ด้วยการเชื่อมโยงการศึกษา-การฝึกอบรม และการสร้างแบรนด์ที่ชัดเจน

เพื่อฝึกอบรมบุคลากรคุณภาพสูงในบริบทโลกาภิวัตน์ ความร่วมมือระหว่างประเทศจึงเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยในจังหวัดด่งนาย (ใหม่) กำลังส่งเสริม หนึ่งในนั้นคือมหาวิทยาลัย Lac Hong ที่โดดเด่นที่สุด ด้วยเหตุนี้ วิทยาลัยแห่งนี้จึงได้ร่วมมือกับมหาวิทยาลัยรัฐแอริโซนา (ASU - USA) เพื่อพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมให้เป็นสากล ถ่ายทอดเทคโนโลยี พัฒนาทักษะการสอน และสร้างโอกาสการฝึกงานและงานสำหรับนักศึกษาในบริษัทเทคโนโลยีระดับโลก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาเซมิคอนดักเตอร์

วิทยาลัยเทคโนโลยีนานาชาติลิลามา 2 และวิทยาลัยกลศาสตร์และการชลประทาน มีข้อได้เปรียบด้านความร่วมมือด้านการฝึกอบรมวิชาชีพตามมาตรฐานของเยอรมนี มหาวิทยาลัยดงนาย วิทยาลัยเทคโนโลยีชั้นสูงดงนาย และวิทยาลัยเทคนิคดงนาย ยังมีโครงการความร่วมมือระหว่างประเทศมากมายกับญี่ปุ่น เกาหลี และอื่นๆ

วิทยาลัยบิ่ญเฟื้อกได้ค่อยๆ พัฒนาสู่ความเป็นสากลอย่างต่อเนื่อง เพื่อมุ่งสู่มาตรฐานที่ผสมผสานการปฏิบัติจริงเข้ากับการเรียนรู้แบบโครงงาน อาจารย์ใหญ่วิทยาลัยบิ่ญเฟื้อก ฮา วัน เกียน กล่าวว่า “เพื่อส่งเสริมการบูรณาการระดับนานาชาติ เราปรารถนาที่จะลงทุนในการยกระดับวิทยาเขตชอนถั่นให้เป็นศูนย์ฝึกอบรมนานาชาติ ตามรูปแบบการฝึกอบรมแบบคู่ขนานของเยอรมนี เชื่อมโยงกับองค์กรระหว่างประเทศเพื่อความร่วมมือเชิงลึก ในขณะเดียวกัน เรายังหวังว่าจังหวัดด่งนาย (แห่งใหม่) จะมีกลไกที่ยืดหยุ่นสำหรับเราในการรับผู้เชี่ยวชาญระดับนานาชาติ ดำเนินโครงการสอนสองภาษา และเรียนรู้ตามโครงการปฏิบัติจริงระดับโลก”

ไห่เยน

ที่มา: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202506/dao-tao-nhan-luc-chat-luong-cao-dap-ung-yeu-cau-phat-trien-bba0de6/