การฝึกอบรมบุคลากรด้านเทคโนโลยีขั้นสูง: การผสานรวมทรัพยากรภายในและภายนอกองค์กร

ภายในปี 2030 รัฐบาลได้ระบุว่าวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม เป็นหัวใจสำคัญของการพัฒนาอย่างยั่งยืน ซึ่งจะช่วยให้เวียดนามกลายเป็นประเทศกำลังพัฒนาที่มีอุตสาหกรรมที่ทันสมัย ​​พึ่งพาตนเองได้ และมีความสามารถในการแข่งขันทางเทคโนโลยีในภาคส่วนสำคัญๆ ที่ประเทศมีความต้องการ ศักยภาพ และความได้เปรียบ เพื่อบรรลุเป้าหมายนี้ ประเด็นเรื่องทรัพยากรบุคคลด้านเทคโนโลยีขั้นสูงจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง และกำลังได้รับการแก้ไขโดยสถาบัน อุดมศึกษา ต่างๆ

นักศึกษาเทคโนโลยีชีวภาพ คณะ วิทยาศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม นครโฮจิมินห์) ระหว่างเรียนภาคปฏิบัติ

ความร่วมมือกับภาคธุรกิจ

ดร. อันเดรีย คอปโปลา นักเศรษฐศาสตร์ จากธนาคารโลกประจำเวียดนาม กล่าวว่า หนึ่งในความท้าทายที่เวียดนามต้องเอาชนะเพื่อให้บรรลุเป้าหมายการเป็นประเทศรายได้สูงภายในปี 2045 คือ ทรัพยากรมนุษย์ เมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2022 นายกรัฐมนตรีได้ออกคำสั่งที่ 569/QD-TTg ว่าด้วยยุทธศาสตร์การพัฒนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมจนถึงปี 2030 โดยมีเป้าหมายในการฝึกอบรมวิศวกรออกแบบไมโครชิปประมาณ 15,000 คนภายในปี 2030 นี่เป็นเป้าหมายที่ท้าทาย แต่ก็เป็นโอกาสเช่นกัน หากเวียดนามได้รับการลงทุนอย่างแข็งแกร่งจากภาครัฐ และเสริมสร้างความร่วมมือกับภาคธุรกิจเพื่อส่งเสริมการฝึกอบรม การวิจัยและพัฒนา และขยายขอบเขตการฝึกอบรมในสาขา STEM (รวมถึงวิทยาศาสตร์ วิศวกรรม เทคโนโลยี และคณิตศาสตร์) โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เวียดนามต้องการความมุ่งมั่นที่ยั่งยืนและระยะยาว เนื่องจากการสร้างกำลังคนกลุ่มนี้ต้องอาศัยการจัดหาที่มั่นคงและเพียงพอจากระดับอุดมศึกษา การศึกษาหลังปริญญา และการฝึกอบรมภาคปฏิบัติ

รองศาสตราจารย์วู ไห่ กวน ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม นครโฮจิมินห์ (VNU-HCM) กล่าวว่า VNU-HCM เป็นระบบมหาวิทยาลัยที่มีมหาวิทยาลัยสมาชิก 8 แห่ง และสถาบันวิจัย 1 แห่ง ซึ่งมีขนาดการฝึกอบรมใหญ่ที่สุดในประเทศ โดยมีนักศึกษาระดับปริญญาตรีและบัณฑิตศึกษาประมาณ 100,000 คน VNU-HCM มีวิสัยทัศน์ที่จะเป็นระบบมหาวิทยาลัยวิจัยชั้นนำในเอเชียภายในปี 2045 เป็นศูนย์กลางของบุคลากรที่มีความสามารถ และเป็นศูนย์กลางในการเผยแพร่ความรู้และวัฒนธรรมของเวียดนาม ด้วยวิสัยทัศน์นี้ VNU-HCM จึงให้ความสำคัญกับการร่วมมือกับภาคธุรกิจเพื่อเพิ่มทรัพยากรและสนับสนุนการดำเนินงานตามกลยุทธ์การพัฒนาให้ประสบความสำเร็จ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกลยุทธ์การพัฒนาช่วงปี 2021-2030 VNU-HCM ได้กำหนด 3 สาขาหลักด้านการฝึกอบรมและการวิจัย ได้แก่ เทคโนโลยีเซมิคอนดักเตอร์ เทคโนโลยีชีวภาพ และปัญญาประดิษฐ์

ไต้หวัน (จีน) เป็นผู้นำของโลกด้านเทคโนโลยีไมโครชิปและชิปเซมิคอนดักเตอร์ ศาสตราจารย์ซีปิน มา ผู้อำนวยการศูนย์เทคโนโลยีการออกแบบไมโครชิป มหาวิทยาลัยแห่งชาติชิงหัว (ไต้หวัน) กล่าวว่า ปัจจุบันไต้หวันมีสมาคมพัฒนาไมโครชิปเพื่อสนับสนุนการพัฒนาร่วมกันของเทคโนโลยีไมโครชิป การสนับสนุนนี้เชื่อมโยงกับมหาวิทยาลัยและภาคธุรกิจเพื่อพัฒนาทรัพยากรบุคคล นักศึกษาได้เรียนรู้และได้รับประสบการณ์จริงในบริษัทผลิตชิป ซึ่งถือเป็นมาตรฐานสำหรับบัณฑิตด้านเทคโนโลยีไมโครชิป นอกจากนี้ รัฐบาลยังให้การสนับสนุนทางการเงิน และสถาบันการศึกษาได้ระดมผู้เชี่ยวชาญและภาคธุรกิจเข้าร่วมในการออกแบบและสร้างหลักสูตรฝึกอบรมมาตรฐานสำหรับอุตสาหกรรมเทคโนโลยีไมโครชิป

การระดมทรัพยากร

ตามที่นายชิน ชุง-อิล กงสุลใหญ่เกาหลีใต้ประจำนครโฮจิมินห์ กล่าวไว้ อุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ปัญญาประดิษฐ์ ระบบอัจฉริยะ และประเด็นที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม จะกลายเป็นเสาหลักของอุตสาหกรรมในอนาคตของโลก และทรัพยากรมนุษย์เป็นสินทรัพย์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดสำหรับอนาคตของชาติ ในเดือนมิถุนายน ปี 2023 ประธานาธิบดีเกาหลีใต้ได้เยือนเวียดนาม พร้อมส่งสารสนับสนุนการลงทุนในอุตสาหกรรมไฮเทคและทรัพยากรบุคคลด้านไฮเทคในเวียดนาม สารดังกล่าวได้รับการเน้นย้ำอีกครั้งในระหว่างการเยือนเกาหลีใต้ของนายกรัฐมนตรีฟาม มินห์ ชินห์ ในเดือนกรกฎาคม ปี 2023

ขณะเดียวกัน ซูซาน เบิร์นส์ กงสุลใหญ่สหรัฐฯ ประจำนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ระหว่างการเยือนเวียดนามในเดือนกันยายน ปี 2023 ประธานาธิบดีโจ ไบเดน ได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจว่าด้วยความร่วมมือในการพัฒนาห่วงโซ่อุปทาน ทรัพยากรบุคคล และระบบนิเวศเทคโนโลยีเซมิคอนดักเตอร์ในเวียดนาม พร้อมกันนี้ สหรัฐฯ จะยังคงเสริมสร้างศักยภาพด้านทรัพยากรบุคคลเพื่อตอบสนองความต้องการของเศรษฐกิจยุคใหม่ ผ่านโครงการสนับสนุนและความร่วมมือระหว่างสำนักงานเพื่อการพัฒนาระหว่างประเทศแห่งสหรัฐอเมริกา (USAID) กับมหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์และมหาวิทยาลัยอื่นๆ ในเวียดนาม

จากมุมมองทางธุรกิจ เคนเนธ เซ ซีอีโอของอินเทล เวียดนาม กล่าวว่า ปัจจุบันอินเทล เวียดนามเป็นโรงงานประกอบ ทดสอบ และบรรจุชิปที่ใหญ่ที่สุด ดังนั้น ทรัพยากรบุคคลจึงเป็นประเด็นสำคัญสำหรับอินเทล ตั้งแต่ปี 2010 ถึง 2016 อินเทลได้พัฒนาโครงการทุนการศึกษาและฝึกอบรมสำหรับวิศวกรชาวเวียดนามประมาณ 9,000 คนที่ทำงานอยู่ในโรงงาน ในอนาคต อินเทลหวังที่จะขยายความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยในเวียดนามต่อไป เพื่อสนับสนุนทุนการศึกษาและมีส่วนร่วมในการฝึกอบรมบุคลากรด้านชิปเซมิคอนดักเตอร์

คุณ Trinh Thanh Lam ผู้อำนวยการฝ่ายธุรกิจของ Synopsys South Asia (บริษัทในเครือของ Synopsys - สหรัฐอเมริกา) กล่าวว่า ในเดือนมีนาคม 2567 Synopsys เวียดนามได้ลงนามในข้อตกลงความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม โฮจิมินห์ซิตี้ (VNU-HCM) เพื่อพัฒนาบุคลากรในสาขาการออกแบบวงจรรวมและเทคโนโลยีเซมิคอนดักเตอร์ ปัจจุบันมีวิศวกรชาวเวียดนามกว่า 600 คนทำงานให้กับบริษัทในเวียดนาม ในกลยุทธ์การพัฒนาในอนาคต Synopsys วางแผนที่จะเปิดศูนย์อีกแห่งในโฮจิมินห์ซิตี้ และต้องการวิศวกรและผู้เชี่ยวชาญด้านวงจรรวมและเทคโนโลยีเซมิคอนดักเตอร์จำนวนมาก นอกจากนี้ Synopsys หวังที่จะร่วมมือกับมหาวิทยาลัยในการมอบทุนการศึกษาและคัดเลือกนักศึกษาที่โดดเด่นเข้าร่วมโครงการฝึกงานที่ Synopsys และรับสมัครวิศวกรผ่านโครงการนี้ต่อไป

ทันห์ ฮุง

ที่มา: https://www.sggp.org.vn/dao-tao-nhan-luc-cong-nghe-cao-ket-hop-noi-luc-va-ngoai-luc-post758660.html