การปล่อยให้ AI เข้ามาแทนที่ครูในการให้คะแนนนักเรียน คือ "การปล่อยให้ความขี้เกียจครอบงำ" หรือไม่?

AI เข้ามาแทนที่ครูในการให้คะแนน

มาตรการนี้ถูกเสนอขึ้นเพื่อแก้ปัญหาการลดภาระงานของครู อย่างไรก็ตาม แผนนี้กำลังเผชิญกับข้อกังวลหลายประการ เพราะอาจทำให้ครูและนักเรียนต้องพึ่งพา AI มากขึ้น บางคนถึงกับคิดว่ามาตรการนี้ไม่ต่างจากการยอมรับความขี้เกียจในการสอนและการเรียนรู้

ขณะนี้แผนดังกล่าวอยู่ในรูปแบบร่างและกำลังรอผลตอบรับจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียและการลงคะแนนเสียง หากได้รับการอนุมัติ โรงเรียนในสหราชอาณาจักรจะส่งเนื้อหาหลักสูตรไปยังบริษัทเทคโนโลยี ซึ่งจะป้อนข้อมูลเพื่อฝึกอบรม AI ให้ตรวจการบ้านและข้อสอบของนักเรียน

ทางการอังกฤษกำลังพิจารณาให้ AI เข้ามาแทนที่ครูในการให้คะแนนการบ้านและการทดสอบของนักเรียน (ภาพ: DM)

ปีเตอร์ ไคล์ หัวหน้าภาควิชา วิทยาศาสตร์ นวัตกรรม และเทคโนโลยีแห่งสหราชอาณาจักร กล่าวว่า การนำ AI มาช่วยครูในการให้คะแนนงานและแบบทดสอบของนักเรียนจะมีประโยชน์มากมาย ยกตัวอย่างเช่น ครูจะมีเวลาทำงานสร้างสรรค์มากขึ้น

อย่างไรก็ตาม ในปัจจุบันมีความเห็นที่ขัดแย้งกันว่าการนำ AI เข้ามาในกิจกรรมการสอนในโรงเรียนและการแทนที่ครูด้วยงานบางอย่างจะค่อยๆ เข้ามาแทนที่บทบาทของครูด้วย AI

ปัจจุบันโรงเรียนหลายแห่งกำลังเผชิญกับปรากฏการณ์ที่นักเรียนใช้ AI ในการทำการบ้าน การให้ AI ตรวจงานของนักเรียนอาจนำไปสู่ปรากฏการณ์ "AI ตรวจ AI" ซึ่งทั้งครูและนักเรียนจะพึ่งพา AI มากขึ้นในการสอนและการเรียนรู้

จากการสำรวจใหม่ที่ดำเนินการโดยหน่วยงานอังกฤษในเดือนนี้ พบว่าครูในสหราชอาณาจักร 48% ใช้ AI ในการทำงาน แม้ว่าเครื่องมือเหล่านี้จะยังไม่ได้ "มาตรฐาน" เพื่อรองรับครูได้อย่างมีประสิทธิภาพอย่างแท้จริงก็ตาม

หากร่างกฎหมายนำ AI เข้ามาในโรงเรียนได้รับการผ่าน รัฐบาล อังกฤษจะใช้เงินงบประมาณ 3 ล้านปอนด์ (มากกว่า 98,000 ล้านดอง) เพื่อพัฒนาเครื่องมือ AI ที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้นเพื่อให้บริการครูได้อย่างมีประสิทธิภาพ

กระบวนการทดสอบแสดงให้เห็นว่าเมื่อ AI ได้รับเนื้อหาความรู้ครบถ้วนเกี่ยวกับวิชาต่างๆ แล้ว ระดับความแม่นยำในการให้คะแนนงานและการทดสอบของนักเรียนจะสูงถึง 92%

ปัจจุบัน ปัญญาประดิษฐ์กำลังถูกนำมาใช้ในโรงเรียนต่างๆ ในสหราชอาณาจักรในระดับที่แตกต่างกันไป ในเดือนสิงหาคม วิทยาลัยเดวิดเกมในลอนดอน (สหราชอาณาจักร) ได้เปิดชั้นเรียนที่ไม่มีครูอย่างเป็นทางการ สำหรับวิชาวรรณคดี คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ และเคมี นักศึกษาที่วิทยาลัยเดวิดเกมไม่จำเป็นต้องนำตำราเรียนมา และไม่มีครูประจำชั้นในชั้นเรียน

นักเรียนจะใช้แล็ปท็อปและหูฟังเพื่อรับฟังการบรรยายและโต้ตอบกับ "ครู AI" ครูผู้สอนในชั้นเรียนจะทำหน้าที่เพียงรักษาระเบียบวินัยในห้องเรียนเท่านั้น

เป็นที่ถกเถียง

การนำ AI เข้ามาในโรงเรียนเพื่อสนับสนุนครูยังคงเป็นหัวข้อที่ถกเถียงกันในสหราชอาณาจักร (ภาพ: DM)

คริส แมคโกเวิร์น ประธานของแคมเปญเพื่อการศึกษาจริง (Collaboration for Real Education) ซึ่งเป็นองค์กร การศึกษา ที่ไม่แสวงหาผลกำไร ไม่เห็นด้วยกับแนวทางนี้ เขาเชื่อว่าการนำ AI เข้ามาใช้ในการเรียนการสอนจะเป็น “ไฟเขียวสำหรับความขี้เกียจ” ซึ่งจะทำให้ครูกลายเป็น “ส่วนเกิน” ในโรงเรียนมากขึ้น

“เราไม่สามารถแทนที่ครูที่ดีที่สร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนเรียนรู้ด้วยปัญญาประดิษฐ์ (AI) ได้ ไม่ว่าเทคโนโลยีจะทันสมัยเพียงใด ก็เทียบไม่ได้กับครูที่สามารถรับรู้สถานการณ์ในห้องเรียนและสถานะของนักเรียน เพื่อให้สามารถมีปฏิสัมพันธ์อย่างมีประสิทธิภาพ” คุณแมคโกเวิร์นกล่าว

คุณแมคโกเวิร์นยังเน้นย้ำถึงความสำคัญของการสร้างสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียน และระหว่างนักเรียนในห้องเรียน การสร้างสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในกลุ่มจะเกิดขึ้นไม่ได้เลย หากนักเรียนแต่ละคนรู้จัก “ฝังหัว” ลงในหน้าจอและเรียนรู้ในแบบของตนเอง กิจกรรมทางการศึกษาก็จะเปลี่ยนไปเป็นกิจกรรมที่ไม่ต้องพึ่งพาใคร

ในขณะเดียวกัน จัสมิน เชมบรี ผู้ก่อตั้ง Luna แอปพลิเคชันปัญญาประดิษฐ์ที่สนับสนุนนักเรียนระดับประถมศึกษาในการเรียนรู้และการเคลื่อนไหว ประเมินว่าร่างนี้มีความสำคัญมาก

“การเคลื่อนไหวครั้งนี้อาจมีประโยชน์อย่างมากในการช่วยให้ครูลดภาระงาน ประสบการณ์ส่วนตัวของฉันแสดงให้เห็นว่า AI เป็นเพียงเครื่องมือที่สามารถรองรับการทำงานและการใช้ชีวิต ทุกคนมั่นใจได้ว่า AI ไม่สามารถแทนที่ผู้เชี่ยวชาญและผู้เชี่ยวชาญในสาขาวิชาชีพได้” คุณเชมบรีกล่าว

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-ai-thay-giao-vien-cham-diem-hoc-sinh-lieu-co-dung-tung-su-luoi-bieng-20240829111515827.htm