หัวข้อวรรณกรรมเป็นการตั้งคำถามเชิงปฏิบัติสำหรับเยาวชน

แบบทดสอบวรรณกรรมอย่างเป็นทางการของการสอบในปีนี้มีโครงสร้างที่ใกล้เคียงกับแบบทดสอบอ้างอิงที่ประกาศโดย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ดร. Trinh Thu Tuyet ครูสอนวรรณกรรม ระบบการศึกษา HOCMAI ส่วนที่ 1 กล่าวว่า การอ่านจับใจความ (3 คะแนน) ประกอบด้วยคำถาม 4 ข้อที่แบ่งตามระดับความรู้ความเข้าใจ คำถามสองข้อแรก (คำถาม 1 และ 2) เป็นคำถามที่หยุดที่ระดับการรับรู้รายละเอียดที่มีอยู่แล้วในเนื้อหาข้อความ ซึ่งเป็นประเภทของคำถามที่ช่วยให้นักเรียนทำคะแนนสูงสุดได้อย่างง่ายดาย

คำถามที่ 3 เป็นคำถามที่ต้องการให้ผู้เรียนนำความรู้เกี่ยวกับเวียดนาม วรรณกรรม ศิลปะ และชีวิตมาประยุกต์ใช้ เพื่อตีความคุณค่าเชิงแสดงออกและอารมณ์ของการเปรียบเทียบระหว่างการไหลของแม่น้ำกับประวัติศาสตร์การสร้างสรรค์งานศิลปะในบทคัดย่อ เมื่อมีความเข้าใจเกี่ยวกับธรรมชาติ ชีวิต วรรณกรรม... ในระดับหนึ่งแล้ว ผู้เข้าสอบจะสามารถวิเคราะห์และชี้ให้เห็นความต่อเนื่อง การสืบทอด และการเปลี่ยนแปลงจากการไหลของแม่น้ำไปสู่ประวัติศาสตร์การสร้างสรรค์งานศิลปะได้อย่างครบถ้วน เมื่อส่วนต่างๆ ของแม่น้ำที่ตามมาสืบเนื่องมาจากการไหล ตะกอน และสีน้ำจากส่วนต่างๆ ของแม่น้ำก่อนหน้านี้ และไปถึงฝั่งที่ส่วนต่างๆ ของแม่น้ำก่อนหน้านี้ปรารถนาหรือไม่เคยคิดถึงเลย นี่เป็นคำถามที่ต้องใช้ความคิดอย่างลึกซึ้งและประสบการณ์

คำถามที่ 4 เป็นคำถามการประยุกต์ใช้ระดับสูง โดยผู้สมัครต้องวาดบทเรียนเกี่ยวกับวิถีชีวิตของตนเองจากข้อคิดเห็นของผู้เขียนในข้อความที่คัดมาว่า “ หากเราแยกหยดน้ำแต่ละหยดออกจากมหาสมุทร เราจะเห็นเพียงหยดน้ำเล็กๆ โดดเดี่ยวที่ค่อยๆ หายไป ” ผู้สมัครจะไม่มีปัญหาในการค้นหาข้อความและบทเรียนสำหรับวิถีชีวิตของตนเอง ซึ่งเป็นบทเรียนเกี่ยวกับการดำรงอยู่ที่มีความหมายเมื่อเชื่อมโยงบุคคลต่างๆ เข้ากับชุมชน

“นี่เป็นคำถามที่สามารถแบ่งประเภทนักเรียนได้ค่อนข้างดีเมื่อทิศทางคำตอบและเหตุผลขึ้นอยู่กับการคิดอิสระและการควบคุมตนเองของนักเรียนเป็นอย่างมาก โดยทั่วไป คำถามเกี่ยวกับความเข้าใจในการอ่านเหมาะสำหรับนักเรียน เพราะช่วยให้มีระดับความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องและมีความหมายในทางปฏิบัติ” ดร. Trinh Thu Tuyet แสดงความคิดเห็น

ส่วนที่ 2 - การเขียน (7.0 คะแนน) ยังคงโครงสร้างที่คุ้นเคยไว้ ซึ่งประกอบไปด้วย 2 ส่วน: การเขียนย่อหน้าโต้แย้งทางสังคม (2.0 คะแนน) และเรียงความโต้แย้งทางวรรณกรรม (5.0 คะแนน)

คำถามที่ 1 (2.0 คะแนน): คำสั่งนี้มีข้อกำหนดที่เฉพาะเจาะจงและครบถ้วนสำหรับผู้สมัครในการเขียนย่อหน้าประมาณ 200 คำเกี่ยวกับประเด็นปัญหาที่นำมาจากส่วนที่คัดมาจากส่วนความเข้าใจในการอ่าน

ข้อกำหนดในการเขียนเรียงความโต้แย้งทางสังคมสามารถสร้างความประหลาดใจและความตื่นเต้นให้กับผู้เข้าสอบได้มากหรือน้อยเมื่อทำการทดสอบเมื่อขอให้อภิปรายถึง " ความหมายของการเคารพความเป็นปัจเจก " - ประเด็นเรื่องการเคารพความแตกต่าง การเคารพความเป็นปัจเจก และการคิดอย่างอิสระ ได้รับการเน้นย้ำมานานในการบรรยายหรือหัวข้อการอภิปราย แต่ในความเป็นจริงแล้ว ยังคงเป็นความหงุดหงิดสำหรับหลาย ๆ คนในชีวิตประจำวัน

จะเห็นได้ว่านี่ไม่ใช่คำถามใหม่แต่เป็นคำถามเชิงปฏิบัติที่ค่อนข้างจะจริงและสร้างความตื่นเต้นให้กับนักเรียนที่กำลังเตรียมตัวก้าวเข้าสู่ขีดจำกัดใหม่ที่ต้องแสดงความสามารถและบุคลิกของตนเอง รวมถึงแสดงออกถึงบุคลิกภาพของตนเองบนเส้นทางสู่ความสำเร็จ

คำถามที่ 2 (5.0 คะแนน): โดยที่แบบจำลองคำถามโต้แย้งวรรณกรรมไม่มีการเปลี่ยนแปลงเลยจากการสอบเมื่อปี 2560 ถึงปัจจุบันในแง่ของประเภท ปริมาณของเนื้อหาโต้แย้ง ความต้องการโต้แย้ง ฯลฯ ผู้สมัครสามารถเรียนรู้ได้มากมายจากการสอบครั้งก่อนๆ ดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจและคุ้นเคยเป็นอย่างดีสำหรับผู้เข้าสอบ

ผู้สมัครสามารถวิเคราะห์อารมณ์และความคิดของเหงียน โคอา เดียมในบทกวีได้พร้อมกันในขณะที่รับรู้เนื้อหาและคุณค่าทางศิลปะของบทกวี หรือแยกบทกวีออกเป็นสองข้อโต้แย้งที่สอดคล้องกันตามที่หัวข้อกำหนด ความรู้และทักษะในการวิเคราะห์ รับรู้ ประเมิน… ในเรียงความวรรณกรรมไม่ใช่เรื่องยากสำหรับนักเรียน หลังจากที่พวกเขาผ่านการเดินทางอันยาวนานในการศึกษา ทบทวน และฝึกฝน

โดยทั่วไปแล้ว ตามคำกล่าวของครู การสอบวรรณกรรมจะรับประกันข้อกำหนดที่ถูกต้องเกี่ยวกับเนื้อหาและรูปแบบการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

“ตั้งแต่ปีหน้าเป็นต้นไป โดยยึดตามวิธีการเรียนรู้และการทดสอบของแผนการ ศึกษา ปี 2018 โดยใช้สื่ออื่นๆ นอกเหนือจากตำราเรียน เราหวังว่าการสอบวรรณคดีในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2025 จะนำมาซึ่งความตื่นเต้น ความท้าทาย และโอกาสมากมายสำหรับผู้สมัครที่รักวรรณคดี กระตือรือร้นที่จะเรียนรู้ สำรวจ มีความคิดอิสระ และไม่ชอบเดินตามเส้นทางเดิมๆ” ดร. Trinh Thu Tuyet กล่าว

ที่มา: https://nhandan.vn/de-ngu-van-dua-ra-cau-hoi-thiet-thuc-voi-gioi-tre-post816360.html