การสอบวรรณคดีเพื่อจบมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2568 จะเป็นอย่างไร?

ในงานแถลงข่าวสรุปผลการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2024 ในช่วงบ่ายของวันที่ 28 มิถุนายน ศาสตราจารย์ Huynh Van Chuong ผู้อำนวยการฝ่ายการจัดการคุณภาพ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวถึงการเตรียมสอบว่า “เรากำลังมุ่งเน้นการสอบให้เน้นที่ความสามารถของนักเรียนและมีความแตกต่างกันมากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับการสมัครและระดับการสมัครสูง ดังนั้น มหาวิทยาลัยชั้นนำหลายแห่งจึงยังคงใช้ผลการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเป็นพื้นฐานสำหรับการรับเข้ามหาวิทยาลัยได้”

ศาสตราจารย์ Huynh Van Chuong ผู้อำนวยการฝ่ายการจัดการคุณภาพ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ภาพโดย Tran Hiep

รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong กล่าวอีกว่า การสอบจบการศึกษาปี 2024 มีความเปิดกว้างมากขึ้นและมีปัจจัยความแตกต่างมากขึ้น ซึ่งก็คือการเปลี่ยนแปลงสถานะอย่างค่อยเป็นค่อยไปสำหรับนักเรียนที่จะเรียนและเข้าสอบจบการศึกษา ตามโครงการการศึกษาทั่วไปใหม่ปี 2018

ในงานแถลงข่าว กล่าวว่า ข่าวลือเรื่องข้อสอบวรรณคดีที่หลุดออกมา มักเกิดขึ้นบ่อยกว่าวิชาอื่น และสาเหตุหลักประการหนึ่งก็คือ แหล่งที่มาของเนื้อหาที่นำมาใช้ทำข้อสอบมักมุ่งไปที่แต่ผลงานในตำราเรียนเท่านั้น

รองปลัดกระทรวง Pham Ngoc Thuong กล่าวว่า “ข้อสอบวิชาวรรณคดีสำหรับจบการศึกษาในปี 2025 จะแตกต่างจากข้อสอบตามโครงการ การศึกษา ทั่วไปในปี 2006 อย่างแน่นอน เนื่องจากเราใช้ “โครงการเดียว หนังสือเรียนหลายเล่ม” เนื้อหาจึงมาจากหนังสือเรียนหลายเล่ม ประการที่สอง เป็นไปได้อย่างสมบูรณ์ที่จะ “เปิด” เนื้อหาที่ไม่มีอยู่ในหนังสือเรียน เป้าหมายของโครงการการศึกษาทั่วไปในปี 2018 คือการพัฒนาคุณสมบัติและความสามารถของนักเรียน ไม่ใช่การมุ่งเน้นที่การท่องจำบทเรียนในหนังสือ ซึ่งจะจำกัดการเรียนรู้แบบท่องจำ การเรียนรู้ที่ไม่สมดุล และแม้แต่การเดาคำถามหรือตัวอย่างเรียงความ”

นายเทือง กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมและภาคการศึกษาทั้งหมดได้ดำเนินการอย่างจริงจังและเต็มที่ตามมติ 29 เกี่ยวกับนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม รวมถึงนวัตกรรมในการสอบและการประเมินผล "ข้อกำหนดคือต้องปรับปรุงการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2025 เพื่อลดแรงกดดันและต้นทุนสำหรับสังคม ในขณะเดียวกันก็ยังคงรักษาความน่าเชื่อถือของผลการสอบเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัย" นายเทืองกล่าว

ผู้แทนกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยืนยันด้วยว่า การสอบวัดผลระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2568 จะไม่เพียงแต่ลดจำนวนวิชาเท่านั้น แต่ยังช่วยลดความกดดัน เวลา และต้นทุนอีกด้วย

รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong

ก่อนหน้านี้ ปลายปี 2566 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมก็ประกาศวิธีการจัดสอบและพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป โดยทางเลือกที่เลือกคือทางเลือก 2+2 ซึ่งหมายถึง วิชาบังคับ 2 วิชา (วรรณคดี คณิตศาสตร์) และวิชาเลือก 2 วิชา

ตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป เนื้อหาการสอบวัดผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะสอดคล้องกับเนื้อหาและวัตถุประสงค์ของโครงการศึกษาทั่วไปปี 2561 อย่างใกล้ชิด

ทางเลือกที่ 2+2 รวมวิชาบังคับ 2 วิชา (วรรณคดี คณิตศาสตร์) และวิชาเลือก 2 วิชา (รวมถึงวิชาที่เหลือที่เรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ได้แก่ ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และการศึกษาทางกฎหมาย เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยี)

ดังนั้น ด้วยตัวเลือกนี้ ภาษาต่างประเทศซึ่งถือเป็นวิชาที่เป็นเครื่องมือสำหรับการบูรณาการ จะไม่ถือเป็นวิชาบังคับ

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุ ในบรรดาตัวเลือกที่ได้รับการเสนอให้แสดงความคิดเห็น ตัวเลือกนี้ถือเป็นตัวเลือกที่มีรายวิชาน้อยที่สุด ดังนั้นจึงถือว่าคุ้มต้นทุนที่สุดอย่างแน่นอน

สำหรับรูปแบบการสอบ วิชาวรรณกรรมเป็นข้อสอบแบบเรียงความ ส่วนวิชาที่เหลือเป็นข้อสอบแบบเลือกตอบ ข้อสอบและกระดาษคำถามของทุกวิชาจัดทำขึ้นโดยเน้นที่การประเมินความสามารถเป็นหลัก

ส่วนวิธีการรับรองการสำเร็จการศึกษานั้น ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้กำหนดไว้ จะนำผลการประเมินกระบวนการและผลสอบรับรองการสำเร็จการศึกษามาผสมผสานกันในอัตราส่วนที่เหมาะสมกับแผนงานการดำเนินงานของโครงการการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561

ส่วนแผนงานการดำเนินงาน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า ในช่วงปี 2568 - 2573 การจัดสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายจะยังคงใช้รูปแบบการสอบแบบกระดาษต่อไป

ภายหลังปี 2573 จะเริ่มนำระบบสอบคอมพิวเตอร์มาใช้ทดสอบความรู้แบบเลือกตอบในท้องที่ที่มีเงื่อนไขเพียงพอ (สามารถจัดสอบแบบกระดาษและแบบคอมพิวเตอร์รวมกันได้) เมื่อท้องที่ทั่วประเทศมีเงื่อนไขเพียงพอในการจัดการสอบคอมพิวเตอร์แล้ว ก็จะเปลี่ยนมาใช้การจัดสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายบนคอมพิวเตอร์สำหรับวิชาเลือกแทน

พบว่าข้อสอบคณิตศาสตร์สำหรับรับปริญญาชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2567 หลายสิบข้อไม่ชัดเจน

คำถามข้อสอบคณิตศาสตร์หลายสิบข้อสำหรับการสอบรับปริญญามัธยมศึกษาตอนปลายปี 2024 ของ จังหวัดดั๊ กลักถูกทำให้คลุมเครือ ขณะนี้สภาการสอบประจำจังหวัดดั๊กลักกำลังสั่งการให้ดำเนินการเพื่อให้แน่ใจว่าผู้เข้าสอบได้รับสิทธิ

ที่มา: https://vietnamnet.vn/de-ngu-van-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-se-ra-sao-2296448.html